基于MOOC模式的课程资源建设分析

李坤宸

（甘肃农业大学 甘肃兰州 730070）

大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物，对高职教育的影响非常巨大，也带来了一定的机遇和未知的挑战。我国各大高校都在不断开发MOOC课程资源平台，并对信息资源、教学方式运用等环节做出了积极的贡献。

一、电气控制与PLC技术课程性质与作用

电气控制与PLC技术课程是数控技术应用专业与机电一体化技术专业的主要课程之一，电气控制与PLC技术课程能够为接下来的应用课程和毕业前夕总结性的独立作业奠定基础，提高学生实践能力的同时，也让学生对行业有了更加深刻的理解和认识，通过电气控制与PLC技术课程资源建设，有效提高了电气控制线路基本环节的分析和设计水平，强化了学生对常用机床的电气控制电路分析与设计电力拖动控制系统的能力，对电气故障能够作出正确的诊断。除此之外，电气控制与PLC技术能够达成电气自动控制要求，为构建专业素养、知识、能力要求奠定了基础，所以，电气控制与PLC技术课程对专业人才的培养提供了重要的支撑力。

二、基于MOOC的电气控制与PLC技术课程资源建设的功能特征

首先，可以展示电气控制与PLC技术课程资源建设的动态成果，利用课程平台将课程资源建设的成果通过互联网进行全景展示，有效带动了教师团队素质整体提升，给教师开发电气控制与PLC技术课程相关网站提供平台。其次，基于MOOC的电气控制与PLC技术课程资源平台提供了多方面的交互模块，其中包括有：提问互动环节、阶段性自我评价、经验分享交流、在线综合结业考试等等，与电气控制与PLC技术课程的学习相互补充。MOOC模式的课程资源系统具有较高的稳定性，并且交互性也很强。

三、基于MOOC模式的课程教学的探究

目前，我国对数字控制机床相关专业人才的需求与日俱增，电气控制与PLC技术课程应跟随时代发展的脚步，在教学方式方法等方面进行有效的探究，进而加快对电气控制与PLC技术专业人才的培养。

（一）创新教学模式

电气控制与PLC技术课程是数字信息对机械运动和工作过程进行控制技术方面的重要课程，传统的课程教学方式大多数是以理论为中心的，在实验性的课程这方面的教学少之又少，导致大部分学生在后续工作中上手实践能力比较薄弱，因此，在电气控制与PLC技术课程实际教学中应大力培养学生的实践技能，促进学生全面发展，为社会提供高素质应用型人才。未来社会对学生的实践能力提出了更高的要求，为了加快提升学生的实践能力，不断提高专业素质，教师应积极改变以往以理论为主的课堂教学模式，转化为理论与实践相互发展的教学模式。第一，教师可以将电气控制与PLC技术课程的课堂教学搬到实验室，对课程进行有效的调整，在展示各种模型和器材的时候，能够让学生更加直观地了解各元件之间不同的结构和功能，对其工作原理进行现场讲解，学生在直观接触的过程中，不仅加强了学生对专业知识的学习，使学习效率得到显著提升，还有效调动了学生学习的兴趣，积极参与课堂教学活动，促进教学质量的提高。在课程实践中，学生可以在MOOC课程平台注册账号登录后选择目标课程进行系统学习，课程资源形式也较为多样化，如：视频、PowerPoint 演示文稿以及Portable Document Format等等，可以按照比例显示相关内容，而其各项功能非常全面，能够自动为学生记录学习时间，学生学习时间的时长可以当做学生结业考试的评分标准之一。

（二）改进教学方法，促进学生全面发展

传统的教学方法大多数都是以传统板书的教学模式对学生进行授课，在教学活动中以教师为核心，教学方法单一、枯燥，在一定程度上降低了学生学习的主动性。在电气控制与PLC技术课程教学中融入MOOC模式可以让学生更加深刻的理解和记忆相关知识点，对知识点进行相互讨论，让教师与学生之间的交流互动更加紧密。另外，MOOC课程平台的课程资源模块可以随时查看学情，系统能够在各种界面通过进度条将学生相关课程的学习进度呈现出来，让学生第一时间掌握学习情况。教师在互联网平台的教学资源可以通过该模块添加各种标签，如：知识点标签，以便智能推送教学资源，对资源进行科学化应用。

（三）教师的角色转化

当今社会的竞争愈来愈激烈，社会对专业型人才的需求越来越大，作为电气控制与PLC技术课程的教师，除了应具备相关专业的理论知识，还应掌握一定的计算机基础知识、机械制造技术基础知识以及电子线路等相关教学内容，只有不断加强实践知识，才能适应教学。所以，电气控制与PLC技术课程教师教学的角色由以往的理论教学逐渐向实践型的综合型人才转变，教师加强自身学习，提高自身素质的同时，还应紧跟时代发展的脚步，加强对相关教育心理学方面新理念进行系统的学习，在学生群体中及时了解学生当前的思想动态，建立良好的师生关系，使得教学工作进行得更加顺利，进而提高教学质量。

四、结束语

随着MOOC技术的不断发展，基于MOOC的电气控制与PLC技术课程资源建设还有很多领域需要我们进行研究和思考，有助于电气控制与PLC技术课程资源的有效整合。MOOC模式应结合互联网信息技术以及全新的教学理念，及时对电气控制与PLC技术课程资源建设的目标和相应的要求做出调整，并借鉴国外先进的教学经验，构建自主开发教学资源，进而加强电气控制与PLC技术课程资源应用效果。