小学教育中安全管理探析

毛小霞

(广东省广州市从化区良口镇善施学校 广东广州 510960)

不论在哪里，学生的安全工作在学校的所有工作中总是占据最为重要的地位，但是学生在学校发生的安全事故不在少数，尤其在小学阶段，学生好动，安全意识又不强，很容易陷入危险。要控制和预防学校安全事故的发生，就必须严格管理、从严治理，努力探索学校安全工作的特点及规律，认真研究分析加强学校安全的办法和措施，密切联系社会各界共同参与，配合丰富多彩的安全教育活动，多渠道、多角度开展小学校园安全教育，为孩子们的学习、成长建立一个稳定安全的校园。

一、对小学教育中的安全管理进行探析的意义

学生的安全管理工作是学校管理工作的重点，如果没有一个安全的校园环境，是不可能培养出优秀的人才的，反而会给社会带来更多的犯罪分子。小学是学生学习生涯的起跑点，安全管理更是重中之重。安全事故常常发生在意料之外，但是安全防范却可以在我们的预防之中。安全工作应该从点滴抓起，从小事抓起。总之，“安全工作无小事”，学校安全工作是一项长期的、艰巨的系统工程[1]，我们应该深信：眼耳同行，手脚齐动，共同协作，时时处处讲安全，才能把学校建成稳定、和谐、平安的校园，才能把好教育的第一大关。

二、探析小学教育中的安全管理策略

（一）普及知识，加强安全意识思想教育

发生事故的绝大部分原因是小学生没有足够的安全意识，面临危险却不自知，所以学校要加强对学生安全意识的教育，给他们普及一些自然灾害或意外事故发生的原因和危害，再教给他们如何应对这些状况。学校可以通过各种途径传播给学生关于安全的知识和意识，在潜移默化中让学生重视安全教育。例如，学校可以定期举办安全教育知识讲座，请一些领导、专家来进行讲解；还可以举办安全知识竞赛或者演讲比赛；组织安全演习，如地震安全演习、火灾演习等。这样学生既不会觉得枯燥又会在耳濡目染下将时刻注意安全的意识放在心间。除了对自然灾害的教育，还要有对人为威胁的教育，比如规定学生在楼梯、走廊等地方禁止打闹、奔跑等，以防踩踏、跌倒、误伤他人事故的发生。总之，不管事故会不会发生，都要培养学生的安全意识，做到未雨绸缪，才能在危险来临时把伤害和损失减到最小。

（二）多方结合，共同进行安全管理

学校是对学生进行安全教育的主阵地，但是仅靠学校的力量对学生进行安全管理，是远远不够的，只有社会、家庭都密切配合学校的工作，学生发生安全事故的可能性才能降到最低，学生的安全才能得到保障。在社会方面，学校需要得到政府机构的支持。例如，防疫部门可以定期到学校宣传和检查疫病防治；交通大队可以主动为学校增设绿色通道；治安大队可以对学校的周边环境进行整治。这些做法，不但能使学生增长有关安全的知识和技能，而且使能学生的安全教育社会化，同时让社会对学生的安全更加重视。在家庭方面，家长对自己孩子的安全教育也是不容忽视的。家长要配合学校和政府的工作，有意识地对孩子进行安全教育，要做到时时关心、时时提醒。因此，将各个主体结合起来对学生进行安全教育，可以考虑到关乎学生安全的各个方面，这也是保证孩子健康成长不可缺少的一个重要环节。

（三）完善设施，健全预警措施

我们都知道，我国古代就有司南、地动仪等预测灾害的器具，事实证明，这些工具确实为人们预测了许多灾害，减少了许多损失。到如今这些设施越来越多，它们各有用处，不可忽略。所以，学校要注重安全设施的完善，提前预知危险，做到未雨绸缪，把损失减到最小。例如，学校可能条件有限，但是像避雷针这类躲避雷电伤害的设施是必备的，在天灾面前人类虽然无法完全避免，但可以用我们现有的技术尽量减少伤害。而除了应对自然灾害的预警措施之外，学校还要有应对人为威胁的预警措施，比如警报，它能够在最短的时间内把消息传播给每一位师生，从而让学生在尽可能短的时间内脱离危险。除此之外，学校还可以定期组织安全演练，安全演习是学校安全教育的最后一步也是最关键的一步。通过组织地震安全演习，可以让学生了解到在低层如何逃生，高层如何生存，如何选择避难地点等。通过组织火灾演习，可以让学生懂得火场逃生的要点[2]。如此，建立完善的安全预警设施与措施，能让学生和学校在灾害来临之前有充分的准备，在状况真正发生时能够有条不紊地撤退，沉着应对各种突发情况。

（四）提高教师课堂教学中的安全教育意识

对学生进行安全教育不只是学校领导的责任，也是每个教师的责任，所以，让教师在课堂教学中根据学科特点适当进行安全教育是必要的。比如，体育课的安全隐患较多，在室外活动中难免会有磕磕碰碰，这就要求体育教师每一节课都要对学生进行安全教育，不可以玩高难度的器材，让学生时刻注意身边的安全隐患。其他学科渗透安全教育也要根据科目的特点而定。总之，每个教师都要重视对学生的安全教育，把学生的安全教育放在教书育人的重要位置。

（五）整治校园及周边环境

校园以及校园周围是学生逗留最久的地方，对其环境进行安全整治是学校必须重视起来的事情。教育部门可以同各级公安机关全面排查当地影响学校治安秩序及师生人身安全的问题，然后采取切实有效的措施进行集中整治。小学生玩性比较大，学校周边的电子游戏室、台球厅和歌舞厅等娱乐场所更可能吸引他们，所以要重点对这些场所进行整治，防止小学生沉迷游戏误入歧途。加强对校园周边地区的治安巡逻，尤其要在学生上、下课和放学期间等重点时段和路段重点加强巡逻控制。对校园周围容易引发治安问题的经营摊点、违章建筑、出租房屋、文化娱乐场所等认真清理，清除各类治安隐患[3]。只有这样，学生们才能有一个安全、稳定的学习环境，受到的外界诱惑也会相应减少。

三、结束语

总而言之，学校的安全管理工作无小事，学生的安全更是牵动着千家万户和整个社会的目光，所以我们每个人都要关心学校的安全工作，让全社会都行动起来，树立“安全第一”的思想，将学校的安全工作扎扎实实地落到实处。通过政府部门管理、学校负责、师生员工遵守校规校纪、家长和群众参与等方式，围绕一个共同目标，从不同的层次、不同的方面共同努力，为学生创造一个安全健康的环境，使学校成为家庭之外最安全的地方。不论怎么样，学生的安全工作永远要放在第一位，在小学教育中，安全管理是一项长期的且艰巨的工作，要随着时代发展而变化，为学生创设安全和谐的校园环境。