新形势下创新型高校社团品牌化建设与发展策略研究

2021-12-30申姗

内蒙古科技与经济 2021年5期

申姗

(宝鸡职业技术学院，陕西宝鸡 721013)

在学校社团发展过程中，品牌化社团的构建在学校发展当中占据着十分重要的作用和意义，对人才培养工作发挥着一定的带动作用，提升学生自我服务以及教育能力，充分体现学生的个性以及意愿，通过学生的实时参与，在社团当中获得一定的锻炼以及提升的机会，树立学生的品牌意识，塑造学生积极健康的精神风貌，发挥学生最大的潜能，带动学生思想政治工作更好地开展，促进校园文化更加繁荣发展。

1 高校品牌化学生社团

对于高校品牌化社团来讲，主要是指有特定标示、社团文化、品牌活动和成熟传播理念的学生社团。在社团发展过程当中，将社团属性、利益、价值、文化、个性以及参与者融合为一体，以学生为中心，以学生个性化发展为方向从而建立的一种团体。在高校品牌化学生社团发展期间，其中最为显著的就是中国地质大学“爱心天使”支教团的成立，在该社团发展过程当中，为地方支教学校的发展带来了一定的帮助，并获得中央电视台以及北京电视台的媒体关注和报道。相关报道显示，通过高校品牌化学生社团的建设，充分地调动学生学习的自觉性以及积极性，社团活动的可塑性以及目标性较强[1]。通过学生的实时参与，在提升学生综合能力的同时，能够推进校园文化更好发展。在社团文化发展期间，推进了学校素质教育工作的开展，在学生展现自我，发展自我的过程当中，促进学生更好地成长。

2 高校品牌化学生社团发挥的优势

在具体建设期间，从学生的角度出发，通过品牌化社团的发展，有助于学生自我教育、自我服务以及自我管理的开展，满足学生发展需求的同时，促进学生得到综合发展。在品牌化建设的基础下，实现学生社团功能的需要，在学生能力、情操、校园发展方面产生着一定的影响[2]。通过学生的实时参与，不断挖掘学生自身潜能，提升学生自身能力，进而带动学生的创造力。在品牌化建设的应用当中，满足了当前学生社团竞争的标准，能够使得学生社团在宣传当中与其他社团进行有效区别，彰显社团文化以及价值。在社团活动的带动下，推进了学校思想政治教育工作，改进了学校的德育教学水平；加强了学生的爱国主义以及公民德育教育，促进了学生意志品质教育工作的开展[3]。

3 新形势下创新型高校社团品牌化建设与发展策略

在当前新形势下，要创新高校社团品牌化建设与发展，就要对存在的问题进行积极改进。从品牌化学生社团的定义出发，科学分析建设的原则及步骤，结合实施期间具体存在的问题，进而将品牌理论更好地融入社团建设当中，以建设管理与发展推广为主要创新方向实施改进。

3.1 创新认知，培养意识

首先，在社团品牌化建设的过程当中，要对学生社团理念重新构建，从社团最初建设的根本出发，将学生社团的价值文化以及个性全面推广，为社团品牌化的建设提供保障。基于社团构建的特点，人员流动性较强，因此在建设期间，要明确社团组织文化的凝聚作用，落实相应的管理措施，保证社团运行的稳定，明确发展目标。对社团的发展方向进行定位，进而促进学生在参与的过程当中，认识到社团文化建设的重要性，合理地利用社团资源，推进社团品牌化的建设，构建特色的社团理念。从学生及学校的实际需求出发，培养学生的社团品牌意识[4]。不断借助外界资源来丰富社团理念，在获得认同的同时，能够得到其他人的赞同，尤其要取得学校及社会的认可，进而提升社团品牌化建设的影响力。

3.2 优化社团活动，提升品牌实力

在社团发展过程当中，社团活动是最主要的载体，在具体发展期间，根据社团自身建立的特点，紧抓特色与内涵，满足实操性以及个性化的特点，来创造既符合学生需求又能体现社会价值的社会活动。在优化社团活动期间，要以品牌发展为立足点，将品牌从标识以及符号当中独立出来，赋予其更加深刻的内涵，促使品牌综合体效应发挥。在高校社团品牌化建设当中，学生创新意识及品牌意识要不断增强，通过对具体的社团活动进行积极改进，将社团文化及品牌价值应用到其中，打造精品的社团活动，带动品牌硬实力全面提升。

3.3 改进社团形象，加大宣传力度

在学校社团发展期间，要提升社团品牌建设的影响力，首先就要加强对社团形象的改进。作为社团相应负责人，要从内部管理机制的角度出发，优化职能分配，明确社团人员职能，促进社团活动能够积极有序地开展，进而来营造良好的社团形象。在社团形象改进过程当中，要重视对社团形象的设计和包装工作。借助精品活动，彰显社团文化及社团价值，将社团自身具备的理念、宗旨及特色和价值有效的融合在一起，进而来改进社团整体形象[5]。加大对品牌的传播力度，在现代互联网技术的应用下，拓宽了学生社团的传播以及渠道，而且在互联网技术的应用下，投入的资金成本较低，信息交流通畅，通过成员之间的信息分享与沟通，能够为社团活动的有序开展做好保障。此外，对于部分社团，在建设发展过程当中，可通过具体的一些活动来获得企业的赞助，为社团发展做好基金保障的同时，还有助于社团宣传能力全面提升，改进社团的整体形象[6]。

3.4 重点培养骨干，完善管理机制

在社团品牌化建设过程当中，社团的管理工作对整个社团的运行效率起着决定性的作用。因此，在当前社团建设期间，作为相应的教师，要为社团的发展提供有力的智力支持。加强对整个活动的指导，在教师合理的规划下发挥社团自身存在优势的同时，促进资源共享，带动整个社团管理水平全面提升。注重培养社团骨干人员，在社团发展过程当中，要注重社团干部资源的储备，予以针对性的培训计划，使其真正认识到自身职责能力发挥的作用和意义，进而促使其能够更好地服务于社团管理工作当中，充分发挥社团骨干存在的作用和价值。在此当中，通过教师展开一对一的指导，公平对待每一位管理人员，带动社团管理工作更加成熟，进而推进整体管理机制更好的发展[7]。

3.5 落实资源保障，科学分配供给

在学生社团品牌化建设当中，作为学校部门，要给予高度重视和肯定。在具体实行期间，要及时调整资源配给不合理的现象，做好后期资金保障工作，为社团的发展以及前进提供一定的动力。在具体应用期间，作为学校部门，可为社团活动提供比较固定的办公场所以及活动场地，为社团活动的开展做好基础保障，方便社团工作的管理。在社团发展过程当中，学校要根据具体社团活动发展的特点，给予一定的资金支持，做好社团活动开展所需的设施以及器具的供给。在保证活动场所以及设施后，才能为后期社团活动的开展做好基础保障，进而推动社团品牌化的建设和发展。但是从总体的角度来讲，在高校发展期间，社团数量较多，学校不能完全落实相应的资源配给以及资金保障工作。针对此种情况，作为相应社团，就要从自身角度出发，以长远的目标来加强自身建设以及改进，进而获得一定的竞争优势，争取学校的资源配给。学校要建立科学的评价机制，综合评估社团具体发展特点、发展前景、创新意识以及社会价值进行更加细致的评价，保证资源供给的公平公正，加强对优质社团的关照，进而推进品牌化社团的建设。