尊重在边界处

承德市围场职教中心 何素清

各位家长，不知道你们有没有过这样的苦恼：我的爱，孩子怎么就不稀罕呢？我的苦心，孩子怎么就不懂呢？

冰冻三尺，非一日之寒。父母不能很好地把握尊重和原则的尺度即是原因之一：事情不分大小，不论对错，总习惯一厢情愿地将自己的观点强加给孩子。日久天长，孩子就变着法地和父母耍赖、顶撞甚至以离家出走来要挟。那么，我们做父母的，应该如何尊重孩子呢？

一个老师家的孩子，上一年级，放学后到办公室找她。还没等孩子放下书包，这位老师赶紧说：“快做作业，做完回家就省事了，先做语文。”孩子边掏课本边问：“做完语文呢？”没等孩子的话音落下，妈妈赶紧接茬：“做数学。”全办公室的老师都被这位妈妈的流利回答逗乐了。

13 年前，也是一个老师家的孩子，也是上一年级，放学后到他办公室，放下书包，问：“爸，我是先做作业呢，还是先玩会儿呢？”她的爸爸没有直接回答，思量了一会儿，慢吞吞地说：“那是你自己的事，你自己决定。”孩子想了一会儿，说：“那我就先玩会儿。”半个小时之后，孩子自己拿出书本开始认认真真地写作业了。这个孩子小学一直是学区第一名，初中在我县二中一直是年级前三名，现在是清华大学二年级学生。

同样一件事，第一种思维方式，注定父母要为孩子的学习操碎了心，效果还不一定好；第二种思维方式，孩子不仅学会了独立思考，还能身心愉快，真是父母一句话，“四两拨千金”。

先做哪件事，后做哪件事，吃什么饭，看什么书，买什么衣服……无关痛痒的、不触及原则的事情，父母要尊重孩子自己的选择，千万不要代替包办。因为，“父母代替孩子绕过的弯路，社会一定会给他补上。”

对有关疼痒、触及原则性的问题呢？家长是有权利决定的，与专制无关，因为这是为人父母的职责，否则做父母是失职的。尊重的前提是不能放弃家长的绝对权利。

最近十来年，电脑已经走进人们的生活，不让孩子用是不可能的，但怎样用？我与孩子做了一个约定。

时间：每星期玩2 小时。

总量：只能后推，不许透支。由于月考或是没休周末，可以推迟到下次，但是每次不能超过3 小时，因为玩电脑时间太长影响眼睛和脊柱。

记录：每次玩完之后在挂历上详细记录。假如平时没玩够时间，攒在寒假、暑假一起补上，没有过期不补之说。

内容：不限制。看小说，看电影，逛淘宝都可以。因为有些东西，家长也无法限制，与其让她到外界去猎奇，还不如在自己家里获取。

监督：不属于自己玩电脑的时间必须远离电脑。假如我在用电脑，也不许凑近跟前，即使走到门口也不许往里张望。

在这个雷打不动的原则下，我和孩子坚持了6 年。孩子从来没有因为要玩电脑和我哭闹、耍赖过。玩电脑这件事让孩子知道了：平等是相对的，原则性的问题都有不可逾越的界限。在我的刚柔相济的坚持下，孩子成功考入中国人民大学。

尊重孩子，须有边界感。在坚持原则基础上的尊重，以倾听、陪伴代替絮叨和事后惩罚，效果要好上千百倍。