十年守护，沧浪与“小候鸟”同行

相比农村留守儿童，今天，我们更多地将目光投射在了城市留守儿童，他们常年得不到父母陪伴与关心，也往往被主流舆论所忽视。

姑苏区沧浪街道潼泾一社区是典型的城乡接合部，常住人口4200余人中，外来人口1300余人，其中包括不少“小候鸟”。社区成立“小候鸟”工作站十年之久，至今服务2万人次，今年又升级成为儿童“关爱之家”。曾经的“小候鸟”已然长大，十年守候间，流动的是儿童，不变的是暖心服务。

从托儿所到“四点半课堂”，点亮“微心愿”

童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，是一颗果子，是一片懵懵懂懂的可爱。然而，城市中出现越来越多留守儿童之后，社会给予他们的关爱自然也与日俱增。

2010年，潼泾一社区所在的劳动路附近有数个城中村，集中了5000多名外来务工人员，其中适龄儿童近500人。“这些外来务工人员平时忙于工作，没有太多时间照顾孩子。孩子们虽然懂事，但内向、不善交际。到了寒暑假，整天在马路上流窜。基于此，我们开始关注辖区留守儿童，想在苏州同一片蓝天下给他们同一的爱。” 潼泾一社区党委书记兼居委会主任罗瑾华告诉记者。2010年4月，“小候鸟”开心驿站成立，成立之初以“小候鸟”流动书屋、志愿者服务队、城市体验日为内容开展系列活动。 2011年，为了提升管理与服务，重新定名“小候鸟”工作站，建筑面积扩大至500平方米，内设儿童书院、心理咨询室、科普室、拓展室、多功能活动室等板块，满足0—18周岁儿童的心理教育、普法维权、文化娱乐、体育健身等需求。

你很难想象，最早这个“小候鸟”工作站热闹到什么程度呢，很多家长把这里当成托儿所，一早把孩子送来，一待就是一整天。孩子们在这里做作业、借阅图书，玩得不亦乐乎。之后开出的“四点半课堂”更是受到家长欢迎，社区专门请了社区组织给孩子们辅导课业，同时教给孩子一些安全知识、文明礼仪，给孩子做心理辅导，改善孩子不好的生活与行为习惯。工作站还结合传统节日，精心策划活动，让“小候鸟”的心不再留守。

这些年来发生在这里的爱心故事历历在目。罗瑾华说：“我们不求给孩子们带来什么，只希望我们的付出能够有所改变，哪怕这个改变微乎其微，一切就值得。”从被守护到护航者，郑文倩是工作站十年历程的见证者。2009年，父母把她从老家接来苏州一起生活。起初她觉得無所适从，在学校没有朋友，放学后也没有人辅导作业，很长一段时间没了自信。后来父亲把她送到潼泾一社区的“四点半课堂”，从此在这里，她找到新的天地。“这个大家庭让我觉得很亲切，这些年我参与昆曲体验、苏州话学习等，让我对苏州越来越熟悉和喜爱。”郑文倩说。到后来，罗瑾华发现这个孩子越来越开朗自信，她也很愿意加入社区志愿团队。同样的，她在学校表现突出，还参加了学校的各种社团，并带动一批社团志愿者一同参与社区活动。如今毕业后更是自己创业，在这座城市生根、立足。

今年，社区为辖区的“小候鸟”进行了心理调研及辅导，其中有三个孩子来自一个特殊家庭，孩子母亲是环卫工人，父亲在苏州打工。三个孩子中老大叫李晨，当被问及她的愿望时，她想了又想，不好意思地说：“我想和爸妈去苏州乐园。”三四年前，李晨妈妈带着姐弟俩一起去过苏州乐园，简简单单的一次游玩，竟成了李晨对苏州最深刻的记忆。这次，潼泾一社区党委联合团工委、关工委，链接各方资源，点亮了孩子多年的心愿。在苏州乐园，小李晨玩到了她一直以来心心念念的过山车，在景区看视频回放时，看到自己和爸爸在“俯冲”时的“囧”态后，笑得合不拢嘴。

童心同行，老少共融

这些年，工作站先后执行过“小候鸟”外来务工子弟成长促进与城市融合计划、“小候鸟”快乐星期八计划、“成长梦想号——社区外来务工子女发展支持计划”、“联合国和国家妇儿工委项目——儿童友好家园”等项目。潼泾一社区十年来深耕“小候鸟”品牌，今年全力打造沧浪街道儿童“关爱之家”，更好地优化儿童关爱保护体系，护助未成年人健康快乐成长。

据悉，沧浪街道按照省级儿童“关爱之家”的建设标准，在潼泾一社区打造儿童“关爱之家”，从运营管理、设施完善、队伍保障、服务内容、资金投入等方面进行规范严格要求，并由社会组织进行社会化运营。儿童“关爱之家”总面积4000多平方米，设有图书阅览室、亲情视频室、儿童议事厅、心理咨询室、美术室、劳技室、舞动中心、篮球场、儿童游乐区等多功能活动室。还搭建“个人、家庭、社区、社会”四维儿童关爱平台，成立了由街道工作人员、社区工作者、专业社工、志愿者等组成的服务小组，针对儿童及其家庭需求开展专业服务，记录个人、家庭情况，一人一档，专人跟踪，动态管理。记者在社区二楼看到，这个苏州图书馆分馆宽敞明亮，容纳图书1万多册，是孩子和老人快乐的“充电站”。楼道墙上还张贴了“儿童活动课程”，比如周一心理个案咨询，周二“我是沟通小高手”美术课，周三小组活动，周六亲子阅读。目前已完成对辖区全部困境儿童及家庭的走访，后续将继续对有迫切需求的家庭制定个案服务。

“原来我们更多地关注留守儿童，今年由于区域调整，我们也开始关注本地孩子，包括辖区困境儿童。我们从社区、家庭教育和儿童成才的视角出发，帮助解决儿童成长中遇到的问题，培育、认同他们的能力，建立清晰健康的信念，促进儿童全面发展。” 罗瑾华说。同时，基于“老少共融”理念，整合社区综合为老服务中心“智慧化、年轻态”的资源，经常开展老少齐参与的活动，实现老少互动、老少进步、代际和谐。