馆校结合对科技传播与普及的推动分析

2021-12-26

科学与信息化 2021年5期

河南省科学技术馆河南郑州 450008

引言

在现阶段应用馆校结合之后，可以有效推动科技传播，以及科技的普及工作，以此能够在未来的工作过程中，可以有效消除各种教育方面的问题，同时也是顺应我国教育体系以及科技体系方面的改革，有效的保障在未来的高考当中，避免教育弊端对于教育事业的严重影响。

1 科技馆科普教育的价值

在现阶段的科技馆，其中能够发挥出的教育意义，主要是体现在利用各种科技馆的展览工作，并且积极的对一些社会资源进行整合，保障在工作的过程中，可以组织处一个具有较高科学性和趣味性的教育活动。在当下所开展的科技馆科普教育工作，主要是为了能够让我国的青少年，可以了解到一些基本的自然科学、科学技术以及工程方面的治理。

2 馆校结合对于科技传播的价值

在进行科普工作的过程中，由于设计的内容较为的复杂，以此是一项系统性的工程。对于青少年的科学知识普及，以及有效的提升青少年的科学素质，不仅仅是学校的教育工作，同时也需要社会上的一些教育机构进行共同教育。需要在对青少年的教育中，形成一种有效的教育合力，促进学生的综合素质体现。在我国现阶段的社会当中，存在着各种的科技场馆。同时也是我国社会文化教育事业当中的重要内容。在科技场馆的开展过程中，需要有效的配合学校教育方面的需求和方式，以此可以让科普教育发挥出重要的价值以及作用。

对于科技馆而言，是一种学校开展科普教育的重要场所之一。以此，科技馆一定程度上有着课堂的属性，需要对学校的教学过程中，一些涉及不到的知识领域，进行有效的补充教育。同时，对于一些原本较为枯燥的知识内容，可以生动灵活地展现在青少年面前，进而能够有效突破传统教育形式下所造成的学生学习积极性较低的教育方式。并且，在这样科普教育的过程中，还可以有效的配合学校的素质教育工作，是一种符合现阶段青少年个性化发展需求的一种教育方式。在开展教育工作的过程中，其学生需要参与到各种科技活动当中，让学生可以有效地在接受教育的过程中，始终保持着较高的学习兴趣和积极性。在科技馆的教育中，可以很好地为学生进行科学技术的普及和传播，让学生的创新能力以及科技能力，进行有效的提升。这对于青少年的思维成长，有着重要的作用。

同时，在进行青少年教育的过程中，学校固然起到了关键性的作用。但是伴随着素质教育的不断落实，使得学校方面的教育，也出现了越来越多的局限性因素，使得无法很好地顺应学生的综合素质教育培养需求[1]。在现今社会的发展过程中，由于进入到了知识经济时代当中，以此为了保障对于人们的科学素养提升，就需要积极地利用这样的教育方式，提升人们对于科技的掌握和理解。

但是在传统的教育过程中，其应试教育下，让学生仅仅是对一些科学教育重视进行学习，而没有对一些科学方法、情感以及价值观进行提升。并且，科学教育的过程中，学生参与的积极性和主动性也不足，严重影响到了学生未来的学习和发展。在未来的社会当中，对于学生的思维能力以及创新能力，有着更高的要求，以此就需要积极利用馆校结合的方式，有效推动科技的传播。

3 馆校结合对科技传播与普及推动的措施

（1）建设教育基地，提升学生学习主动性。对于科技馆而言，需要能够对现阶段的青少年科技教育原则进行了解和掌握，同时还需要积极的了解到学生的教学计划，以此主动的与各种学校开展合作交流，需要在开展活动的过程中，可以肩负起学生一部分科学课程的教育职责。在进行科技传播的过程中，需要有组织有计划地开展各项活动。例如，可以构建出科技馆科教辅导员的工作队伍，以此能够在学生进入到科技馆当中的时候，有针对性地对学生开展各种科普教育工作。同时，还需要在科学技术普及的过程中，可以积极地聘请一些领域的专家和学者，积极开展各种知识讲座，大大提升科技普及的效果，同时也提升学生对于该项教育互动的兴趣。

（2）构建学习网络服务平台。对于探究性的学习方式，是科技馆在开展科技传播以及普及过程中的关键所在。可以有效利用各种科技活动，让学生在观察、测量以及推理的过程中，形成一个较高程度的逻辑思维能力[2]。在具体的教育过程中，还需要充分的应用网络平台的方式，让这种高效率的信息传播技术手段，为青少年可以在接受科学技术的过程中，能够建立出更好的知识资源体系。

（3）多样化的科普宣传以及教育活动。在科技馆当中，需要充分的利用其各种展厅、科普大篷车以及一些特效影视的方式，提升科技传播和普及的效果。让学生可以在多样化的科普过程中，了解到各种的重视。例如，在进行科普的过程中，需要在基于国家教育部对于现阶段青少年的科技教育的需求基础上，开展各种类型的活动，以此让学生在参与其中的时候，可以有效提升自身的科技能力，同时也是促进学生对于各种学科领域重视，进行了解的积极性提升，让学生可以接触到各种类型的优质知识。在对于科技馆的科技普及工作，重要的是为了让学生在参与活动的过程中，可以有效地将掌握的重视与实践活动有机的融合起来，以此让学生在脑海当中，形成一个较高的学习知识体系。对于这种理论知识的形成，是推动学生全面发展的重要教育方式。