新时期市场经济下高职院校宿舍卫生管理对策研究

万 彤

（南京城市职业学院，江苏 南京 210000）

随着市场经济的发展，我国对于职业教育愈发重视，高职院校的投入逐渐加大，校区各方面都在稳步提升。以前班级是最小的组织单位，因为学生很多时间都在教室学习。现今，宿舍具有学习、休息、交际等多功能重要功能，已经成为了学生所在时间最长的地方。学生宿舍是大学生成长中的重要场所，是“第一社会、第二家庭、第三课堂”，也是大学生思想政治教育工作中不可或缺的重要阵地[1]。宿舍条件越来越好，空调，洗衣机等电器进入宿舍内部，但与优越的条件形成反差的是宿舍卫生却形成脏、乱、差的局面。各个学校也都非常强调宿舍环境的重要性，投入了大量的精力进行管理，但学生宿舍卫生状况往往很难让人满意。又由于部分宿舍同学不愿意参与到宿舍卫生的打扫中，使得宿舍整体逐渐下滑，最后导致出现没人打扫的境况。这些情况的出现不仅让学生自己的良好行为习惯的不能养成，可能对学生的身体和心理造成严重影响，也对学校的形象产生负面影响，各个高校正在大力整治宿舍卫生状况，制定相应的宿舍卫生管理制度，虽然宿舍卫生整体状况逐渐良好，但仍存在不少问题[2]。所以，学校有责任和义务，通过相关的市场手段，对高校宿舍卫生现状进行改革。

1.宿舍卫生差原因分析

1.1 生源素质参差不齐

这几年高职学校的扩招，使得学生的素质良莠不齐，不同种类生源的学生在一起，让部分宿舍卫生形成脏、乱、差的局面。总结有以下几个原因：一是家庭原因。现在大学生生活条件优越，物质丰富，且大部分都是独生子女，从小到大“衣来伸手饭来张口”，深受父母或长辈宠爱，很少做家务或者家长不让做家务。面对宿舍集体生活，自身的惰性在宿舍的大环境下顿时放大。二是思想原因。有的学生思想上缺少责任感，只知道学习，不知道如何与别人相处，只知道等待，从不主动帮忙，在宿舍卫生打扫时，都等着其他人打扫卫生，最终造成宿舍卫生无人打扫的局面。有时虽然前一个值日生打扫得很好，但后一个值日生往往敷衍了事，导致宿舍值日安排流于形式得不到有效落实。三是环境原因。进入宿舍环境，舍友之间对于学习、游戏等方面谈论较多，而对其他的事情漠不关心，对宿舍卫生评比更不关注，为应付检查才搞卫生，存在得过且过的心态[3]。

1.2 监督缺失

宿舍虽然是学校重要的育人场所之一，但往往却又容易被忽略，等到出现一定问题时，才会进行集中检查，这造成了宿舍卫生处于监督缺失的状况，具体表现为：一是辅导员监督缺失。辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，而宿舍也是进行学生思想工作的场所之一。虽然学校规定了带班辅导员要定期进入宿舍进行走访，但由于监督不到位，部分辅导员走访宿舍次数较少，对于宿舍卫生的监督松懈，让学生没有意识到宿舍卫生的重要性。二是宿舍卫生奖惩制度缺失。宿舍卫生评比是激发学生主观能动性，提升宿舍卫生的有效手段。对于宿舍的评比，学校积极表彰宿舍卫生较好的宿舍，对于卫生较差的宿舍，没有很好的办法，只是局限于辅导员的说服教育，这导致部分宿舍学生心存侥幸，甚至出现屡教不改现象。三是职责缺失。每个宿舍都有宿舍长，他们的职责是负责制定本宿舍的规章制度，督促宿舍成员更好地完成宿舍卫生打扫。但有的宿舍长为了迎合宿舍成员，充当老好人，不及时提醒大家打扫卫生或对宿舍卫生的打扫打折扣，有的更是存在包庇现象，没有尽到宿舍长的职责。四是宿舍卫生数据缺失。随着科技发展，大数据分析越来越被高校重视，但由于信息化程度不高，数据更新不及时，使得辅导员不能及时掌握宿舍卫生分数的情况，有时候只能在一周后才看到宿舍卫生打分，导致辅导员对宿舍成员开展思想教育延迟性，大大降低了宿舍管理的效率[4]。

1.3 硬件条件

有的高校宿舍刚开始能够满足学生人数的要求，但随着高职院校逐步扩招，现有的宿舍数量已经不能够满足日益增长的人数需求，有的院校从原来的4人间改成6人间甚至更多。由于学校宿舍空间限制，使得学生宿舍的物品摆放越来越拥挤，在女生宿舍这种问题更突出，这导致有的宿舍卫生在打扫完后，因为物品太多造成宿舍卫生分数不高，久而久之，这主动打扫的积极性也就不高了，甚至导致你不打扫，我不打扫，大家都不打扫的恶性循环。这也成为宿舍卫生较低的客观原因[5]。

2 ．提升宿舍卫生策略

2.1 思想上高度重视

宿舍是学生第二个“家”，在这里学生最容易把自己真实的一面展现出来，也是辅导员了解学生思想、拉近学生距离的场所，作为辅导员，要主动接近学生的生活，充分利用宿舍卫生在思想政治教育中的独特优势，通过宿舍卫生评比激发宿舍的育人功能。只要辅导员充满信心，坚定信念，勇于创新，肯定能做好宿舍卫生管理工作。

2.2 完善宿舍卫生管理制度

学校虽然有相关的宿舍制度管理，但随着时间的变化，已经不能适应现代宿舍管理的方式。因此，及时修改、健全宿舍卫生管理制度非常必要。具体改进的措施有：一是详细制定宿舍卫生考核细则，将宿舍卫生与班级评比、评奖评优相结合。通过量化考核方式推动宿舍卫生的提升。二是设立管理队伍考核机制。为了充分实现学生的自我管理、自我教育、自我监督、自我服务。将各个宿舍长纳入考核机制，并以宿舍长为基础，设立楼长。以此实现辅导员-楼长-宿舍长三级管理的长效监督机制。三是加快宿舍卫生信息化建设，每天安排专人进行宿舍卫生统计，及时反馈当天宿舍卫生情况，后续进行跟踪了解，每周汇总一次，每月总结一次。此外还在每个宿舍里张贴了卫生值日表，上面明确了每天的值日生，将卫生职责落实到个人，避免了相互推诿的现象[6]。

2.3 加大宣传宿舍卫生知识

为了进一步提高学生关于宿舍卫生思想意识，充分认识良好的宿舍环境对个人发展的重要性。从学生入学军训期间开始，先以部队标准严格要求宿舍卫生，培养学生良好的生活习惯和生活作风。同时将班级会议、班委会议、主题团日活动、卫生、安全知识讲座等结合起来，让学生从思想上感受到宿舍卫生对于个人成长成才的重要性。开展贴近学生学校生活的宣传形式，如：利用微信公众号推送宿舍卫生小知识，利用微博发动学生关于宿舍卫生点赞小活动等等，大力宣传宿舍卫生知识，并配以寓教于乐的方式耐心教育学生，逐步改变学生不良卫生习惯。

2.4 定期开展宿舍卫生检查

宿舍卫生的检查必须定期开展。成立专门的宿舍卫生检查小组，以各个班长、宿舍长为核心，制定详细的检查流程，相互轮流，相互交错进行宿舍卫生检查，通过对比发现各个宿舍的优点和缺点，然后把经验带到各个班级分享，这样有利于班级之间相互交流，相互学习，提升宿舍卫生环境[7]。

2.5 营造良好的宿舍文化氛围

通过营造良好的宿舍文化，提升学生对于宿舍的归属感和荣誉感，学生宿舍文化活动可以朝着多维度、多渠道、多空间等方式开展，具体可以通过以下几个方法：一是以宿舍文化创建为契机，开展多种多样的宿舍文化互动，如通过学校官方微信、微博推送学生宿舍生活的一天或丰富课余生活，提升宿舍成员个人素质，增进宿舍友谊，增强宿舍成员主人翁意识。二是设立文明示范宿舍，加大宣传力度和表彰力度，充分发挥文明宿舍的模范作用，通过以点-线-面的形式，带动宿舍形成比学赶超的氛围[8]。

2.6 合理分配宿舍成员

每个宿舍成员的背景不同，通常在宿舍分配完后，有的宿舍会造成宿舍矛盾，这也使得宿舍卫生不能正常开展。因此，如何合理分配宿舍成员对于宿舍卫生也具有重要作用。将性格、兴趣、爱好、生活习惯等因素综合考虑，让学生根据自身需求来选择宿舍，也是一种重要方法。这样不仅从源头减少了宿舍成员冲突的可能，也会大大提升宿舍成员的融洽关系。宿舍关系和睦相处，更有利于提升宿舍卫生，开展宿舍文化，促进宿舍成员凝聚力。

3.结语

宿舍是社会主义核心价值观教育的前沿阵地，是学校育人重要场所，是开展学生思想政治教育工作有力抓手。宿舍卫生关系到学生个人重要发展，学校要以“立德树人，学生为本”的工作理念为指导，以宿舍卫生管理提升学生综合素质，以倡导学生养成良好的生活习惯改变精神面貌，大力营造和谐的宿舍氛围，对于促进舍风、班风、校风的建设有重要意义。