学会倾听，让课堂教学大放光彩

王丽

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-068

从事教师行业已经四年有余，在这四年的时间里我辗转了几个不同的学校。小学与初中教学在这段时间中也有幸尝试过了。其中，在文玉从教的两年中，对我的教学有了很大的帮助。让我从中积累了许多宝贵的经验。出到银杏中心小学，在这里经过年长老师的教导以及工作中对我经验的指导成为了我这次能够成功的基石。

说句心里话，我能够全身心地投入到教育工作中来原因在于我的一位良师密友——任云老师。在文玉工作的这两年期间，我们有过很多次谈话。每一次谈话都使我受益匪浅。我记得我曾问过她这样一个问题。课堂教学短短40分钟，学生到底能听进去多少呢？又能理解多少呢？这课堂时间也太少了，我真的驾驭不了。每当下课看到有些学生那种疑惑不解的眼神，我总有种犯罪感。任老师当时笑了笑，然后语重心长的对我说：“你有这样的想法是好的，这就证明你能把心思真正投入到学生身上，但是教学也是有法可依的，一定记住不要满堂灌，这样不仅学生接受不了，作为老师你也会筋疲力尽，你一味的想把你知道的一股脑的想教授给学生，可是你了解学生到底听进去了多少呢？课堂教学一定不要忽视的学生的倾听，发自内心的去听你的课，你会发现课堂教学其实应该在一种欢乐融洽的氛围下进行。”

这次谈话让我想了很多很多，如果我再不醒悟还是一味的去关注自己的教学，而不注重学生的倾听，那后果真的很是难以想象。通过这次谈话真有种茅塞顿开之感。

既然认识到了倾听的重要性，就开始在网上和课外资料中寻找方法，再加上在课堂上试验取得了很好的效果。

所谓课堂教学无非就是教师讲，学生听。这听中的学问可就很大了。新课程标准中也明确指出，要让学生学会倾听。在生活中，人们都很喜欢听音乐，但如果磁带被卡住了，还有谁会愿意听下去呢？同理，在语文教学中，要想让学生养成认真倾听的好习惯。

首先，教师应该提供给学生优质的倾听内容。教师的教学是否精彩将直接影响到学生的倾听兴趣。因此，教师的教学应该具备“趣味性”，教师要以。有趣的内容新颖的形式去吸引学生的注意力。学生的生活离不开游戏，倾听虽然是枯燥的，在教学中要加入一点游戏的成分。学生的兴趣就很容易被激发了。这样不仅有利于课堂教学效率的提高，同时也把学生自身的潜力也挖掘了出来。

其次，课堂要有“条理性”，教师在课堂之中一定要精讲精练也有利于学生的倾听。尽量在课堂之中把握本节课的的重点难点以及重点字词。传达信息要适度，让学生听出主题信息，减少无用信息的干扰。讲课安排活动尽量做到要有逻辑性。要善于发挥自己声音的优势，对于不同的教学环节，可以根据语速声调的变化来加以区别。

再次，课堂要有“现实性”。小学生对课文的理解主要来自教师的相机指引去想象文中的内容。然而这种想象也必须由他们的亲生经历的某种生活作为直接的依据。所以，教师在语文课堂上创设情境尽量接近学生熟悉的现实生活。例如：我在上《鸟的天堂》一课时，我就有意创设了这样几个情节：1、你在童话故事中看到的天堂是怎么样的？2、在电视之中看到的天堂又是怎么样的呢？3、那么在你的心里你想象的天堂又是怎么样的呢？4、同学们那你想不想知道小鸟的天堂是怎么样的吗？相机引出本节课的课题。这样借助生活中的点滴，引发话题，循序渐进。

学生倾听最多的往往来自学生的发言，为了保持学生的倾听耐性，教师应该提醒学生学生做到，在教师没有点到自己发言时，不急躁，耐心听取别人的发言。同时，教师对学生的发言也要做到适当处理。第一，注意指明发言的技巧。低年级学生指明读课文时，可以让朗读能力强的学生来读，这样既可以让倾听者感受语言美，还可以让朗读能力弱的学生多了一次学习的机会。第二，适当引导学生发言。低年级学生语言口头表达能力不是很强。发言时经常无法正确表达自己的想法这就需要老师通过提醒诱导来指导发言，这样既可以树立学生的信息，又可以重新吸引倾听者的注意力。所以，学会倾听不仅能锻炼学生的表达能力，更能在倾听中无意提升了课堂的学习效率。

学生在倾听中也会有许多的不同，就像我们所说的“会看的看门道，不会看的看热闹”再加上学生的接受能力是参差不齐，这就要求教师会用“培优补差”来缩短这样的差距。在培优补差方面我最常用的方法就是根据不同层次的学生布置不同的预习内容。例如，在学习古诗时，我会让好一点的学生在理解的基础上背过这首诗，而对于稍微差点的学生我会让他只是单纯的背诵，在我上课的时候我会更加注意这些学生，去积极地引导它们去理解诗意。其次，在课堂提问时我会提一些简单点的问题让他们回答，用这种方法来树立他们的自信心。从而使他们有了学习的动力能更好的参与到课堂之中来。

最后我想说，作为老师一定要多积累知识，厚积而薄发，建立起学生对自己的“崇拜”之情要有給学生树立榜样的意识，亲切而不冷漠，温柔而不失威严，谦和而不傲慢。在这种亲切、和睦、融洽的氛围中，学生自然会感到轻松愉悦，师生互尊，情感共鸣，定能收到理想的教育效果。