微信软文“诗歌仿写”策略

刘梦珍

随着“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育持续发展思路的提出，“校企合作、工学结合”产教融合的现代职业教育办学模式也在逐步形成。我校一直坚决贯彻党和教育部的办学方针和指导思想，大力推进“校企合作，工学结合”，让专业建设围绕企业发展，培养企业紧缺人才、传授岗位技能。目前，随着网络经济的飞速发展，电子商务行业也得到了迅猛发展，其电子商务从业人员的需求量也在急剧增长，为此，中职学校培养相关专业人才也变得迫切。其中，掌握微文案的创作技能成为电商专业学生的必修课。

为了更好地履行“产教结合”的办学模式，让学生在实践中提升各项专业素养，我校电商专业与电商企业共同合作，开展了荔枝微营销活动。本次营销活动，从活动策划、项目宣传、网络平台搭建、线上线下销售、运输及售后等一系列流程，师生全程参与。通过此次真实项目的实践，学生的电商专业技能都得到进一步的提升。在项目宣传过程中，微信软文的撰写显得尤为重要。

微信软文属于文案的一种，它对学生的写作能力要求较高，而作为中职学生，写作能力本身就较为薄弱，让学生掌握微信软文的写作技巧很有必要，为此，语文教学在电商专业文案写作指导方面也就显得尤为突出。

微信软文使用简洁的词汇表达丰富的内容，起到传递信息、引导说明、号召行为的作用，通过软文推广营销的方式在微信朋友圈推出，它将宣传内容和文章内容完美结合在一起，让用户在阅读文章时候能够了解策划人所要宣传的东西。结合微信软文特点，选用诗歌体的广告文案写作就非常合适。诗歌的特点符合微信软文的要求：有丰富的情感与想象、语言凝练形象、节奏鲜明、音韵和谐，句式通常分行排列，注重结构形式的美，是世界上最美的“玫瑰”。苏霍姆林斯基在《教育的艺术》一书中曾说：“我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。”比起写长篇幅的文案来说，中职学生更喜欢诗，因为它简洁易懂，富有节奏感和韵律，因此在“文案写作”的指导中，教师要不断摸索出别出心裁，通俗易懂，让学生可感、可悟、可仿、可行的写作策略。

一、熟读诗歌，择近仿写

仿写，以优秀作品为蓝本，根据自己的题材，选择类似的手法进行效仿摹写，进而比较并完善。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，在这里指以自己的真实情感与诗歌所能表现出来的情感相融合，找到诗歌的韵和规律，充分理解诗歌内蕴，从而达到仿写的效果。

荔枝微营销实践项目，根据企业营销总监指导性建议，微信软文主要向朋友圈呈现以下信息：一是说明销售的是桂味荔枝;二是声明此次活动是学生为主的创业活动;三是借助网络热词加大搜索几率;四是强调荔枝品质，贵有所值。所以，荔枝营销软文主要表达创业的诚意，建议追求“不将就”的生活格调，选择高品质的产品，分享创业（荔枝微营销）的喜悦给朋友、给亲人乃至陌生人并真诚地祝愿所有人……

了解了项目文案诉求后，我们从众多熟悉的诗歌中，选取海子的《面朝大海，春暖花开》进行仿写。熟读海子的《面朝大海，春暖花开》，并解读诗人的自然情感。全诗共三节，第一节描述自己期望的幸福生活的样子;第二节是告诉每个人自己的幸福;第三节是运用排比的修辞手法，三个“愿”祝福所有人，流露出诗人的诚挚祝福与博爱，但最后突然折回说自己想做的事，执着自己的幸福。一共14短句，以纯粹、本真的语言流露出诗人的真诚和善良。

微信软文在学校范围内征搞，从发布任务到最终定稿，在师生共同努力下，进行了多维度仿写，综合师生的文案，不断修改完善，历时七天，才形成文案，最终被企业采纳。微信软文标题为《穿越唐韵，分享创业》，内容如下：

从现在起，做一个有格调的人

美味，珍果，品味生活

从现在起，关心美食和唐味

我有一个故事，穿越唐韵，分享创业

从现在起，和每一位亲友通信

告诉每一个人我创业的真诚

那创业的掌声告诉我的

我将分享给每一个人

给每棵树，每颗果许下温暖的心愿

陌生人，也为你祝福

愿您有贵（桂）人相助

愿您有灿烂的未（味）来

愿你生活饱满甜美和芬芳

我也愿穿越唐韵，分享幸福

二、围绕诗歌，多维仿写

在整個微信软文的仿写实践过程中，笔者总结归纳了一些仿写诗歌体软文的思路与做法，主要从三个方面入手进行仿写：仿结构、仿修辞、仿意境。

（一） 仿结构

结构包括段落、字数、句式。结构仿写是仿写诗歌最基本的要求，仿写的段落、句数必须与原诗保持一致，甚至每句的字数也要尽量相同，例如：《面朝大海，春暖花开》分三段，第一段四句，第二段四句，第三段六句，那么仿写诗也必须严格按照这个标准，字数没有严格要求一模一样，但尽量相同。除了段落、句子和字数，句型句式也应尽可能仿写。比如“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”为主谓宾的陈述句，“面朝大海，春暖花开”是补充说明“房子”环境的，那么仿写后也应尽量是同样的结构，“我有一个故事，穿越唐韵，分享创业”，“房子”对“故事”，“穿越唐韵，分享创业”是补充说明故事内容的。

（二） 仿修辞

诗歌体裁离不开修辞手法，诗歌中最常见的修辞手法有比喻、排比、拟人、双关、夸张、对偶、比拟、借代、对比、设问、反问等。比喻化抽象为可感，让事物更生动、形象;排比可增强语势，把理说得更透彻，把感情抒发得更淋漓尽致;而双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象，特别适用于广告词、软文;拟人能呈现鲜明的画面，产生强烈的感情，引起共鸣，更加生动形象;排比则能够使句子结构整齐，气势磅礴，升华情感，以增强表达效果。修辞手法多达63大类，78小类，教师可引导学生逐一认知并灵活运用。文中“那创业的掌声告诉我的”运用了比喻和拟人，把网友的支持比喻为掌声，并把创业的过程拟人化，画抽象为鲜明，既形象又生动;“愿您有贵（桂）人相助，愿您有灿烂的未（味）来，愿你生活饱满甜美和芬芳”运用了“双关”和“排比”，既祝福了网友，又含蓄地呈现了销售的“桂味”，更充沛地表达了真挚的情感。

（三） 仿意境

诗是跳出来的心，写诗必须从“心”开始，由心而发的感情是诗的生命，没有情感的诗是没有灵魂的，仿写诗亦是如此;艾青说：“没有想象就没有诗”，没有想象力的诗就缺乏了美感和和谐，更谈不上意境，因此在写诗前要先酝酿感情，把叩击心灵的人或物，通过想象、运用诗歌特有的艺术手段描绘出来，营造一种可感知的境界，让感情与表达的人、物或景融为一体，呈现出一种意境美，让人深思、回味，产生共鸣。

基于产品宣传的软文应该如何定位感情基调呢？首先作者必须非常熟悉这款产品，并且是从内心真正喜欢这款产品，唯有如此才有美的想象，才能把产品的特性由外而内地描绘出来，描写时适当运用比喻、拟人、对偶等修辞手法和“倒词”“想象”等特有艺术手段。例如：写荔枝软文，作者首先要熟悉荔枝、喜欢吃荔枝，将它想象成情人，并疯狂地迷恋它，或许就可以写出吃桂味（荔枝）的意境：“轻轻褪下红色的外衣，露出白嫩的肌肤，亲吻之间，桂花香气淡溢出，舌尖甜蜜细品味”;满怀热情地创业、真挚地分享，加上比喻、拟人“创业的掌声”就想象出来了;诚心地祝福，加上排比和双关修辞，浓浓的情感就得到了升华，营造出诗的意境。

三、完善文章、精益求精

微信软文是在微信朋友圈或公众号发布的推送消息，因此可信度会更高一些。软文的撰写还必须具备一定的技巧性，从不同的角度挖掘网友的兴趣点，才能吸引读者的眼球。“挖历史”是软文创意技巧之一，即找出与企业或产品有关的历史典故，用历史文化来美化自己，让其成为软文销售的“地利”。例如本次销售的产品是高州市的桂味荔枝，相传唐朝宦官高力士当年进贡给杨贵妃的荔枝就出自高州市的贡园，因此在推广时称“桂味荔枝”为“唐味”;“讲故事”，能拉近与读者的距离。由于荔枝微营销活动是在企业的指导下举办的一次创业实践活动，软文内容可定为向网友分享创业故事，因此标题定为“穿越唐韻 分享创业”作为切入点。软文撰写技巧还有很多，需要潜心挖掘，灵活应用。

作为微信软文，最后还应增加一些实质性的导航信息或是补充说明文字。例如可以补充一些关于荔枝的生长环境的文字，排除一些网友的顾虑，“暖春的荔乡，漫山的花海;荔枝呼吸着深山泥土的芬芳，聆听着蜜蜂和蝴蝶的欢畅，享受着得天独厚的阳光和雨露。”;还要加上订购页面的链接或二维码，等等。

综上所述，微信软文的撰写需要立足社会实践，离不开企业的指引，要仿写诗歌体软文，首先要多读诗歌，感悟诗歌，然后从结构、修辞、意境等多维角度进行仿写，最后综合考虑实际和艺术效果，不断推敲文字，精雕细琢出“朋友圈”喜闻乐见的软文。

责任编辑 朱守锂