将航天精神融入大学生思想政治教育的研究

蒲颗星 马光霞 彭亭茜

摘要：航天精神是中国航天事业的文化标志和软实力。在当今时代，全面宣传航天精神的时代价值，大力弘扬和践行新时代的航天精神，是引领中国航天事业发展的必然需求。本文采用问卷调查法对当前大学生思政教育以及航天精神宣传现状进行分析，找出吸引大学生主动参与思政教育的各项影响因素，总结出将航天精神融入大学生思政教育的策略，对高校完善思政教育体系提供借鉴。

关键词：航天精神;大学生思想政治教育;红色基因

一、引言

在日益发展的社会进程中，大学生思想政治教育对塑造新时代青年具有重要作用，随着价值观多元化，大学生思想政治教育也应随之更新。航天精神作为红色基因的重要组成部分，对大学生爱国教育、三观建设以及行为能力方面具有不可替代的作用。本文对1000多个大学生发放问卷调查，分析了航天精神对大学生三观的可塑性，以及学生渴望接受的思政教育形式，得出将航天精神融入大学生思政教育的策略。

二、航天精神的概念

在中国航天事业推动国家富强、民族复兴的奋进征程中，党中央根据航天事业发展与重大工程成就，先后凝练提出了航天传统精神、“两弹一星”精神、载人航天精神和新时代北斗精神、探月精神。这些精神与时代脉搏同频共振，在赓续传承中动态发展，展现了航天人为完成党和国家赋予的使命和任务，在不同历史阶段的蓬勃气象，形成了超越时空的精神文化系统，汇聚成深厚博大的航天精神谱系。

三、问卷调查与分析

（一）问卷设计与发放

本次的调查问卷主要包括两个方面的内容，一部分是大学生的个人基本信息，包括学生的性别、年级以及对航天精神的了解程度;另一部分是影响学生对中国航天了解程度的各项因素，用以了解将航天精神融入大学生思政教育的难度和方法。

本次问卷调查的大部分对象集中于攀枝花学院学生，由团队成员在线上平台发布问卷，共回收1325份电子问卷，经过检查，其中的1313份是有效问卷。大一250人，大二542人，大三388人，大四108人，大五25人。对航天精神64.88%的人一般了解，23.51%的人基本不了解。

从本次调查结果的性别上来看，男女比例基本相同，男性和女性没有太大的差异。大一、大二以及大三的学生在问卷调查中占据大部分，体现了大学生思想政治教育要从大一大二大三出手，要抓住机会输出航天精神这一红色基因。

（二）信度分析与效度分析

1.信度分析

采用最常用的ALPHA信度系數，对问卷中涉及到的 13个指标进行分析，最终计算出的问卷信度为 0.837，该问卷信度可以接受，能够满足调研过程的要求。

2.效度分析

采用因子分析的方法进行效度分析，最终计算出的KMO值为0.801，见表6-3，与效度测量标准对比，表明该问卷的结构效度可接受。

（三）问卷调查结果分析

根据问卷结果显示，97.78%的学生认为航天精神对大学生的行为具有指导作用，可以有效的影响学生的三观建设;72.78%的学生渴望通过高校教育更加了解航天精神，由此可见，将航天精神融入大学生思想政治教育是可行的，在学生方面的阻碍并不大，;51.34%的被调查者将航天精神单纯解读为载人航天精神，表明对航天精神谱系的宣传并不广泛与深入。因此，在大学生思想政治教育中融入航天精神，应该打通宣传道路、建立精神谱系、利用好有效资源。

四、将航天精神融入大学生思政教育的策略

（一）在思政教育中结合航天精神

自党的十八大以来，习近平总书记就高度重视思政课程的建设与教学，高度的认可思政课的作用，并强调“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程” 。高校可以通过讲解航天精神产生的背景、发展历程、刨析其精神内涵并扩展以爱国主义为核心的民族精神、以中华民族伟大复兴为核心的“中国梦”等思政理论课的教学内容。航天航空类的院校更是可以独立开发具有自身特色的课程，使本校学生更加完整具体系统的学习有关航天精神的知识。思政教育工作者要与时俱进，随着我国航天航空事业的不断发展与不断挖掘航天精神新的时代内涵，要不断更新自己的知识库，以此来顺应时代的需求，更好的培养出对自己、国家、社会乃至民族负责的新青年。

（二）在校园文化建设中融入航天精神

高校应当将践行航天精神教育融入校园文化建设。在营造相关校园氛围的同时，可以开展相关的校园文化活动。校园文化活动是展示校园文化的平台，高校可以依托相关的机构与学生组织来开展以航天为主题，特色鲜明，内容丰富且形式手段多样的校园文化活动。如：以航天精神为主题的知识竞赛、演讲比赛以及航天教育节活动。坚决把勇于担当、团结协作、敢于创新、无私奉献的航天精神内核渗透进去，让大学生感知校园文化的同时吸收与内化航天精神。

（三）在实践活动中践行航天精神

航天精神产生于我国航天事业建设的进程中，并随着航天事业的发展而发展，更好地指导从传统航天、两弹一星、载人航天到当前探月工程的飞跃。航天精神的学习不仅要做到内化于心，还要做到外化于行，要想充分领悟航天精神真谛需要大学生置身实践活动中，进入生活，贴近实际，如果离开了实践再好的精神也是毫无意义的。高校可以开展志愿服务类社会实践让大学生在国家需要之际奉献出自己的一份力量，鼓励大学生参与课堂活动与团队竞赛，校内外的实习等，以此从中发现问题、提出问题并解决问题，促使他们保持原有的好奇心，体会团结协作与创新精神。

（四）总结

在实践基础良好的大学平台中，航天精神是一项值得重视的文化元素。在大学生思政教育中运用好我国丰富的历史以及文化资源，对航天精神进行宣传推广，有利于将“自力更生、以苦为荣、团结协作”的航天精神融入国民教育体系之中，对高校开展德育工作具有重要意义，大学生要以其内涵作为“参考系”，继承与发扬航天精神，坚定理想信念，为实现中国梦奋斗终生。

参考文献：

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