信息技术支持的小学数学教学创新研究

冷梅

摘要：信息技术在学科应用已经成为了普遍的現象，信息技术的发展为教育质量提高奠定了基础，在小学数学中信息技术能够为学生创造更好的学习氛围，提升数学教学效果。数学教学在小学学科中占有重要的地位，为了能够实现数学成绩提高的目的，让学生开阔数学思维，教师采用多种方法解决数学难题，信息技术的发展为教师提供了更多途径。数学学习过程中会存在很多挑战，比如说小学生空间思维能力不足不能够理解图形，这些问题需要利用信息技术发散学生想象力，促进学生数学水平。

关键词：信息技术;小学数学;创新研究

前言：

传统教育模式下数学学习枯燥无味，在信息技术的支持下数学教学迎来了改革发展，在教师研究教学活动过程中重视教学模式创新和教学方法理念创新，信息技术的发展为教师提供更多教学资源，进一步丰富了教学形式和教学内容。我国科技的不断发展信息技术也会在未来不断发展，信息技术在各行各业中的应用都在不断加深。小学数学改革对于终身学习和教育事业发展有着基础作用，分析信息技术在小学数学课堂上的创新应用对未来数学革新提供了更多思路。本篇文章通过对小学数学课堂上信息技术应用的意义进行分析，阐述了数学课堂上应该如何合理利用信息技术进行创新，希望我国小学数学教育改革能够更好发展。

一、信息技术支持下小学数学教育的意义

小学数学的创新研究是为了更好培养学生的综合素养，通过数学认知锻炼学生形成正确的思维能力，想象能力，空间能力等。为学生奠定好小学数学基础，在教学过程中除了教师要合理利用信息技术，小学生也应该对信息技术科学使用以此提高课外知识。利用信息技术解决数学问题是根本意义，将数学课本中的一些抽象的问题利用多媒体展示，创设更合理的教学情境，锻炼学生的思维能力。

数学教育需要学生富有创新能力和创新意识，利用信息技术有利于学生对数学更深入学习，在信息技术支持下调动学生学习兴趣，主动投入到数学研究中，以此取得更好的教学效果。小学生在课本中没有及时解决的问题，可以求助信息技术，从而培养强烈的学习欲望，对数学能够有深厚的探究兴趣，学生可以在信息技术支持下对一道问题寻求多种解法，从此举一反三。通过对网络上的共享知识资源进行自主学习，与其他人交流经验。在信息技术的支持下调动学生学习热情，在网络上自主寻求各种资料帮助，在合作探究学习中树立起对数学的热爱。

二、我国小学数学发展中存在的问题

我们目前小学数学中能够将信息技术应用于课堂，但仅仅是把信息技术当成一项辅助工具，课堂中的充分利用还不足，没有在所有的课堂中得到普及，在新一轮的教育改革过程中，我国提出了新的人才培养方案和教学目标，需要对国家需求做出新的教学规划，提高小学教育水平。通过充分使用信息技术来促进学生的全面发展。教学的最终目的是实现教学内容吸收和吸引学生的学习兴趣，不能把信息技术当成课堂上使用的主体，另外一点是教师忽略了学生的年龄和知识接受程度。

三、信息技术在数学课堂中创新使用的策略

3.1创新教学模式

教师可以建立 QQ群，微信群要求学生在群内讨论问题，即使不在课堂时间，在放学后也可以有家长利用网络求解。通过这些沟通桥梁实现家校沟通，学生家长可以了解学校情况和学生学习中存在的问题，教师布置作业可以要求学生家长监督完成，信息技术为学生提供了吸纳更多知识的平台。可以在网络上寻找一些讲课好的教师的教学过程，培养学生的自主学习能力，有效实现学生的课前预习。

3.2创新教学内容

在学习图形和立体图形的时候，可以利用信息技术和多媒体设备展示，我们在学习空间结构的时候，圆柱体同学们可能是第一次接触，可以在多媒体设备上放映图形加深学生的理解，圆柱体可以看成是多个圆叠加而来，而且少去了在课堂上板书的时间。在学习《平移与旋转》这一课演示让学生对书本上存在的概念知识有更直观的了解，教师可以在网络上寻找到更多课件，要求每一个学生都讲一讲是怎样的完成平移旋转的，学生可以在多媒体设备上直接动手操作，设计各种图案，发挥了想象力和创造力同时也提高了动手能力。

3.3整合教育资源，吸引学生兴趣

课堂有趣才能吸引学生全身心投入到学习过程中，体现数学的魅力，在学习《统计与概率》知识后，教师在网络上搜集大量的练习题，同学们可以进行击鼓传花游戏形式进行接力，每一位同学都要说出这个题目的概率和原因，让课堂更加有趣。在这样的过程中既发掘了数学研究的乐趣，不让学生在课后用过多的习题压力，真正培养学生的数学兴趣。

四、结束语

综上所述，通过信息技术与数学教育的融合发展实现小学数学教育效果提升的目标，数学教师应该在课程中转变教学理念，创新教学方法，通过对信息技术的不断挖掘探索有效的资源。在教学过程中仍然要以学生为主，以培养学生的能力为主要教学目标，适当使用多媒体进行教学才能真正发挥信息技术的价值，小学教师应该在信息技术的支持下真正提高教学水平，推动教学事业的不断发展，通过以上途径实现小学数学课堂创新改革。

参考文献

[1]张蓉. 信息技术支持下的小学数学教学创新研究[J]. 小学科学：教师， 2017（11）：1.

[2]唐友明. 关于信息技术支持的小学数学教学创新研究[J]. 人生十六七， 2017（9Z）：1.

[3]黄晶. 信息技术支持下的小学数学教学创新研究[J]. 课堂内外：教师版（初等教育）， 2021（1）：1.