茶文化元素在音乐鉴赏中的作用探讨

（临汾职业技术学院，山西 临汾 041000）

茶文化拥有着源远流长的发展历史，能够在时代更迭与历史变迁的过程中，积淀丰富的人文思想与情感，可以通过体验与感受的方式，帮助人们了解传统文化所独有的魅力。根据文化人类学家的研究成果，能够发现，以视觉或听觉的形式来感受文化，将难以深入地了解或认识到蕴涵在文化内部的思想及哲理。而以参与式、体验式的方式感受文化，能够从文化的内部与外部，探究文化的形成脉络与发展形式。茶文化便是通过触觉、味觉、嗅觉、视觉帮助人们体验并感受传统文化的文化形态。将其融入到音乐鉴赏中，可以从文化的层面，引导人们深化对音乐的理解程度，提高对音乐意境及氛围的鉴别质量，增强人们的发散性思维。使音乐鉴赏的过程更加多元化、多样化、立体化。

1 茶文化与音乐的文化机理

1.1 茶文化

茶叶是神农氏在尝遍百草后所发现的特有植物，拥有沁人心脾、味道清香的特征。然而将茶叶作为饮品并形成特有文化的时期，应属于唐朝时期。该时期经济繁荣、政治稳定、物质殷实。普通百姓与达官贵族在获得物质满足后，纷纷追求精神上的愉悦与享受，逐渐形成以诗歌为主的艺术类型。而茶文化也在诗歌文化兴盛的过程中，得以兴起和发展。其中与茶叶有关的诗歌数不胜数，能够将诗人的情感与社会的风俗完整地呈现在诗歌艺术中。而到宋朝时期，茶叶逐渐成为普通百姓重要的消遣方式，并形成独特的茶礼、茶艺、茶歌及茶话等文化形式。使宋朝独有的文化理念及文化思想，有机地融入到饮茶的过程中，使品茶过程不断成为传统文化传承与发展的重要载体。而在历史发展与社会变迁的背景下，茶文化在不同朝代的文化积累及感染下，逐渐形成了独有的文化体系，并拥有属于自己的文化理念，使传统文化在茶文化的承载下更加精炼、更加凝聚。

1.2 音乐

音乐艺术在我国起源较早，在商周时期便得以成型和成熟。并衍生出较为简单的演奏乐器。在音乐功能上，音乐艺术所承载的文化功能是寄托并表达人们的所感、所思、所想，并从审美的层面上，为人类提供不同寻常的审美感受。可以将社会文化、地域文化及民族文化有机地融合起来，形成全新的音乐特色。因为，音乐艺术的创作主体是“人”，人的理念、思想及情感，是音乐艺术得以呈现与传播的关键。而社会文化、地域文化、民族文化等文化是人类共同的社会理念、行为规范及思想模态的集合。所以当文化发生转变后，音乐艺术在内容与形式上，便会发生深层次地转变，呈现出不同的地域特色与民族风情。譬如唐朝时期的音乐温柔舒缓，而元朝的音乐豪放大气。至于民国的音乐则兼顾着中西方独有的风韵，呈现出别样的特色。此外，在音乐艺术的发展过程中，也逐渐形成了相对独立的文化体系，这种文化体系是传统文化与音乐理念、思想及内涵的综合。因此在某种程度上，可以说音乐文化也是承载传统文化的载体。

2 音乐鉴赏的基本目的及问题

2.1 音乐鉴赏的基本目的

音乐鉴赏所拥有的思维方式，主要包括理性思维与感性思维，其中感性思维是比较被动的思维模式，需要在音乐元素的感染下，形成情感反应。而理性思维则是主动的思维模式，强调人类主体对音乐作品的挖掘和分析。当理性思维与感性思维得到平衡时，音乐鉴赏者才能更全面、更完整地了解音乐艺术所蕴涵的思想、内容及文化要素。因为在音乐鉴赏的过程中，人们需要透过音乐作品理解音乐艺术所独有的思想理念及艺术态度，所以就需要对音乐艺术所独有的文化形态、文化背景及创作经历进行理解和探究，通过对文化背景与创作背景的理解与挖掘，能够为人们更好地分析音乐思想与音乐理念，提供支持和抓手，能够使音乐作品所蕴涵的社会价值与艺术价值，清晰地呈现在人们面前。

2.2 音乐鉴赏所存在的问题

首先，在音乐鉴赏的过程中，人们通常面临着理性思维层面的问题，即人们虽然能够通过感性思维的方式，体验并感受音乐艺术所呈现的情感，但难以从理性思维的角度出发，探究出音乐情感背后所隐藏的音乐理念、音乐思想及文化功能。究其原因在于年代久远的音乐作品，鉴赏者难以从文献资料中，探究出创作者所处的社会背景，无法明确作者的创作经历。而我国大部分的古代音乐，并没有标注创作者的社会身份，只留下模糊的创作年代或朝代。这使鉴赏者无法从理性思维的角度出发，充分、完整地探究音乐艺术的创作思想及文化功能。其次，在音乐意境的层面，音乐意境是较为抽象的鉴赏客体，需要通过感性思维的方式，来感受和体验音乐作品所营造的意境。但由于大部分古代音乐作品所独有的音乐意境，通常以传统文化为抓手，所形成的文化意境，与现代文化存在明显的差异和区别。因此在意境鉴赏的层面上，要求鉴赏者拥有较高的文化素养和文化底蕴，唯有如此，才能更好地鉴赏和分析音乐艺术所营造的音乐意境。最后，在思维模式上，如果鉴赏者缺乏发散性思维，将导致音乐鉴赏的过程不够全面、不够彻底，难以帮助人们更好地呈现和理解音乐艺术所蕴涵的艺术价值。

3 茶文化在音乐鉴赏中的作用

3.1 深化对音乐作品的理解

音乐作品主要由“旋律”、“歌词”、“审美理念”、“创作思想”及“文化形态”所构成。其中文化形态、审美理念与创作思想是蕴涵在旋律与歌词中的潜藏内容，需要鉴赏者在深入理解音乐旋律与歌词的基础上，通过分析音乐艺术的创作背景与文化背景，对其进行理解和分析。譬如俄罗斯早期的音乐作品《巴甫洛夫的盼望》在歌词内容上充斥着大量批判农民卑劣性的句子，在旋律上却极度的哀伤悲凉，鉴赏者在音乐鉴赏的过程中，难以明确歌曲的创作意图及创作思想。但结合当时的社会背景才发现，该作品的主旨是抒发对俄罗斯农民群体的怜悯和无奈。因此要想充分理解和挖掘音乐作品所蕴涵的思想和理念，还需要结合特定的文化背景与社会背景。而将茶文化应用到音乐艺术作品的鉴赏和赏析中，能够帮助鉴赏者通过感受和体验茶文化的方式，明确古代特定的“文化思想”及“文化理念”，可以通过感受茶文化所蕴涵的文化思想与文化理念的形式，探究我国古代音乐作品所潜藏的思想理念和文化情感，使音乐鉴赏者能够更深层次地理解古代音乐作品。譬如在探究战国晚期的音乐作品时，鉴赏者可通过体验山东地区独有的茶文化体系，循序渐进地感受先秦音乐的文化理念和文化传统，明确其中所蕴涵的“天人合一”思想。

3.2 提高对音乐意境的鉴赏力

由于我国古代音乐作品的音乐意境是构建在传统文化的层面的，能够通过“要素编排”与情感烘托的方式，给人以美的享受与遐想。因此在音乐作品鉴赏的过程中，需要以感性思维来鉴赏音乐作品所营造的意境。然而由于缺乏较高的文化素养，导致鉴赏者的感性思维难以在音乐鉴别的过程中，发挥出应有的功能和作用，无法切实地提升音乐鉴别的实效性。而通过长期学习和实践，来提升自身的文化素养，又与音乐鉴赏的时效性发生冲突。因此需要一个与音乐意境相似的意境或氛围，来帮助鉴赏者更快、更好地理解和分析音乐艺术所营造的音乐意境。而茶文化便是“古典意境”的载体，可以从文化体验、思维感受等层面，帮助鉴赏者更好地理解传统文化所拥有的文化理念和文化意境，并在文化意境的感受下，更全面地分析音乐作品中所呈现的音乐意境。在这个过程中，鉴赏者只需要通过感受茶文化所营造的清净恬适的意境，便可发掘古人在音乐意境营造中的理念、规律及目标，能够更好地鉴别音乐意境的质量，使音乐意境鉴赏成为我国音乐鉴赏的重要组成部分，推动并促进音乐鉴赏学科的内涵式发展。

3.3 激发人们的发散性思维

根据音乐鉴赏所存在的问题，能够发现“发散性思维缺失”是音乐鉴赏者所面临的基本问题，要想切实解决这类问题，就需要培养和激发鉴赏者的发散性思维，使其在音乐鉴赏的过程中，能够更好地、更全面地分析音乐艺术作品所独有的文化思想与艺术理念。而在茶文化的意境渲染与烘托的过程中，鉴赏者能够进入天人二合一的境界中，感受自然与人、社会与自然、人与社会之间的内在联系和关系，思考文化与文化的内在联系，在这个过程中，鉴赏者能够切实地培养和提升自身的发散性思维，能够弥补自身所存在的思维问题。譬如鉴赏者可通过饮茶环境、饮茶氛围，来获得宁静安适的环境，并在品味茶叶香气及味道的过程中，思考生活、历史及自然，并在音乐旋律的影响下，明确不同音节、格调及风格的特点，从不同的角度出发，发散性地思考音乐作品所潜藏的艺术元素、文化要素及文化思想。

茶文化在音乐鉴赏中拥有举足轻重的重要作用，能够帮助鉴赏者更好地理解音乐内容，分析音乐艺术所蕴涵的文化理念、文化思想，提升人们鉴赏音乐意境的能力，使音乐鉴赏过程更全面、更多元、更立体。然而在应用茶文化鉴赏音乐作品的过程中，鉴赏者可以将茶文化作为古代音乐鉴赏的前提条件与必要环节，拓展音乐鉴赏的维度，使音乐鉴赏学科在茶文化的支持和帮扶下，得到更好地发展与成长。