茶文化在高校育人实践中的实现路径探索

（内江师范学院，四川 内江 641100）

传承和弘扬中华优秀传统文化对于实现民族振兴，建设中国特色社会主义文化以及推动国家进步具有重要的作用，其具有的育人理念和基本内涵对培养优秀的社会主义接班人更是有着重要的影响。在新时代发展的背景下，高校更是要充分的挖掘中华优秀传统文化的育人哲学价值，使其融入到高校育人实践中。茶文化作为优秀的传统文化之一融合了道家、儒家等诸家的思想精华，很好的传承了中华民族的道德风范和传统礼仪，对新时代的精神文明建设具有很好的引领作用。把茶文化与高校育人工作进行有效的结合，能够帮助学生树立正确的文化自信和民族自豪感，实现文化传承和立德树人机制的统一，对于创新高校育人工作具有重要的推动作用。

1 茶文化具有的基本内涵和育人理念

1.1 茶文化作为中华优秀传统文化所具有的基本内涵

中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，它以中华民族为创造主体，经过历史的沉淀和洗礼形成了以生活方式、文学艺术、思想道德、风俗习惯等为主要内容形成了一种特定的中国文化。这种文化是一种观念形态，不是固守不变的，它不断的随着时代的进步，历史的演变进行产生、改进和优化。在中国历史的发展进程中产生了许多文化，但是并不是所有的文化都被称作中华优秀传统文化，只有极具代表性的，具有重要内涵和价值的，经过千锤百炼而形成对民族有益的文化才被称作中华优秀传统文化。茶文化就是这种经过历史的实践检验而形成的对民族有益的具有重要的文化内涵的中华优秀传统文化，它经过世世代代的传承和发展，具有鲜明的民族特色，同时在历史的洗礼过程中不断进行优化，形成了具有传统性、民族性、国度性、历史性和发展性的优秀传统文化，它汇聚了儒家、道家的思想精华，同时聚集了中华民族不同发展阶段的艺术、思想、经济和政治等物质文化和非物质文化的精髓。

1.2 茶文化作为中华优秀传统文化所具有的育人理念

中华优秀传统文化最为中华民族的悠久历史文化已经在发展的过程中逐渐形成了一套完整的评价标准和道德文化体系，它推崇的是仁爱的原则，提倡的是以德化人，更是要求人们应该具有真善美的优秀品质，它所具有的思想道德文化为中国特色社会主义核心价值观的构建提供了理论依据。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的文化内涵和育人理念，为增强中华民族的民族自豪感和文化自信提供了内在驱动力。例如与时俱进的创新精神、拼博奋进的进取精神、宽容有大的包容信念、大公无私的爱国精神等等。这些伟大的精神的信念构成了中华优秀传统文化的精髓和灵魂，它所具有的人生观、价值观和世界观以及其独特的思维方式和思想信念都是中华民族一直以来所积极推崇和广泛认可的。茶文化作为中华优秀传统文化值得我们深究和探索，进一步挖掘茶文化所具有的育人理念，并将其有效的融入到高校育人工作中，对大学生进行思想道德教育，培养他们的人文素养和职业道德具有重要的意义和价值。

2 茶文化在高校育人实践中的主要功能

2.1 茶文化能够为学生营造健康的校园文化

茶发源于中国，具有悠久的历史文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分。将茶文化融入到高校育人工作中，能够帮助大学生继承和弘扬民族精神，激发他们的爱国热情，增强文化自信和民族自豪感。茶文化作为中华优秀传统文化之一，蕴含着崇尚和谐、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，因此在高校中通过开展多样化的茶文化活动可以将中华民族的伟大民族精神进行很好的弘扬，例如可以通过开展茶艺表演、专题讲座、鉴定茶文化的教学等方式，也可以通过学生的宣传活动、杂志、书刊等方式对茶文化进行宣传，使之有效的融入到高校的育人实践活动中。茶文化融入到高校育人工作中是一项长期的工作，具有潜移默化的教育功能，不是立刻就能展现出育人效果的，需要在高校的文化建设中作为长期的教育活动来展开，才能将茶文化的育人功能体现出来。

2.2 茶文化可以保护学生的身心健康，树立学生正确的人生观和价值观

随着大数据、互联网技术的不断发展，市场经济不断的进行转变，大学生作为特殊的社会群体生活在一个错综复杂的时代中，不断的受到不正之风的侵蚀。打架、酗酒、校园暴力等在学校时常上演，这样不良的社会风气严重影响了学生的身心健康，使他们的人生观和价值观出现了偏差。茶文化作为中华优秀传统文化具有丰富的人生智慧和哲学思想，，不仅可以丰富学生的精神世界，还能帮助学生树立正确的人生观，摒弃不良的社会风气，形成良好的生活习惯，促进学生身心健康的发展。将茶文化有效的融入到高校育人实践工作中，使茶文化与教学相结合，能够使学生在学习茶文化的同时，培养他们的职业道德和人文素养，使他们成为尊重师长、团结同学、遵守纪律的好学生，通过学习茶文化还能不断的陶冶情操、净化心灵，形成正确的价值观。

2.3 茶文化融入到高校育人工作中还能培养学生社会主义核心价值观

中华优秀传统文化只有不断的传承和发扬才能推动实现中华民族的伟大复兴，实现中国梦，因此，要想在高校教育工作中培育和践行社会主义核心价值观就要立足于中华优秀传统文化之上。茶文化作为中华优秀传统文化，要想将其融入到高校育人工作中，发挥它的育人功能，帮助学生践行社会主义核心价值观，需要通过开展茶文化专业，让其走进课堂、走进教材，加强与科学之间的建设；通过开展茶文化活动，使学生对茶文化具有的丰富内涵和育人理念进行深度的挖掘；通过学习茶文化，增强学生的自身修养、提高学生的思想道德水平，培育他们的社会主义核心价值观。

3 茶文化在高校育人实践中的实现路径

3.1 丰富茶文化专业的教学资源，加强师资队伍建设

在高校育人实践开展过程中，要加强茶文化专业《中华茶文化》《茶与健康》等选修课程的开设，相关的茶文化专业教师要采用有效的方式积极开展教学活动；同时还要加强建设《茶文化与茶健康》核心课程，以及加强建设网络视频公开课《中国茶文化与茶健康》《茶文化与茶健康》等课程，并通过线上和线下双管齐下的教学方式来提升茶文化课程的教学质量和教学效率。在高校现有的教师队伍当中，培养优秀的茶专业教师，聘请杰出的茶企业家或海外导师进行专题讲座，增强教师对茶文化的了解和掌握，这样才能进一步的提升学生对茶文化的知识掌握程度，完善茶专业课程的教学体系。

3.2 为茶文化在高校育人工作中发挥育人功能而营造良好的育人氛围

高校应该面向全体师生组建茶艺艺术团和茶社等学生社团，肩负起茶艺宣传和茶艺普及的主要工作，加强茶文化的培训和教育，使茶文化的文明礼仪得到很好的传播，同时也推动茶文化的快速发展，在高校中建立起一个能够供广大师生学习中华优秀传统文化的平台，增强他们之间的交流和沟通，为茶文化营造良好的育人氛围。同时在高校育人体系的构建过程中设立线下茶文化的推广试运行点，并对高校的全体师生进行开放，吸引更多的人来了解和学习茶文化，并对各个校区的学生进行定期的茶文化培训，增强他们的茶文化知识。除此之外，还可以与兄弟学校定期开办茶艺联谊、茶艺讲座沙龙等等，通过各个学校对茶文化的认知和了解来构建完善的茶文化知识体系，在广大师生的高度重视和广泛认可的前提下，能够更好的实现茶文化知识的传播和持续发展。

3.3 加强文化育人与实践育人融合平台的构建

茶文化作为中华优秀传统文化具有丰富的内涵和育人理念，其大力倡导的就是育人理念就是奉献精神、和谐理念，在高校育人体系中具有重要的作用。因此，高校可以通过积极构建多元化的融合平台，鼓励学生积极的参与到社会实践和基础服务工作中，这样才能有效的推动文化育人与实践育人的有机统一，充分的体现中华优秀传统文化具有的时代精神。例如，高校可以每年组织学生到养老院开展敬茶会，让学生们陪养老院的老人们品茶、论茶，这样既能从老一辈哪里了解更多的茶文化，同时还能使敬老的优秀传统得到弘扬。另外，高校还可以每年组织学生到盛产茶的乡村进行社会实践，了解当地茶产业的发展现状和发展趋势，使学生能够运用自身所学到的茶知识，引导当地茶产业的发展，积极的参与到乡村产业振兴实施过程中，激发学生的创新精神和奉献精神。

3.4 精心打造茶文化社团，为实现高校育人实践工作奠定基础

在高校发展过程中实现高校育人实践工作需要借助高校的学生社团和文化活动来进行，通过开展多样化的文化活动和组建多种类型的学生社团，来加强学生对茶文化的美学体验。一方面组建以学生为主体的茶艺社团，在线上和线下资源有效的结合的基础上，定期开展茶艺培训和相关茶活动，增强茶文化的宣传力度和传播活力，从而使学生们能够爱茶、懂茶、识茶；另一方面积极开展有关茶文化的知识讲座，引导学生对茶文化知识进行深挖；除此之外，还要鼓励学生积极参加相关的茶文化交流活动，加强社会实践活动，为茶文化融入高校育人实践中创造良好的氛围。

综上所述，茶文化所具有的丰富内涵的育人理念能够提高学生的文化素质，促进师生之间的交流，培养学生的民族自信，因此高校应该通过多元化的茶文化活动，使茶文化能够融入到高校育人工作中，激发学生的茶文化的热爱，培育他们的社会主义核心价值观，提升学生的综合素质，推动高校思政工作的创新发展。