传统茶文化与大学生思想政治教育创新融合

（苏州经贸职业技术学院，江苏 苏州 215009）

大学生思想政治教育创新改革过程中，充分融合茶文化相关内容，与立德树人育人理念相符合，也有助于传统茶文化的有效传承。各院校都要重视传统茶文化在大学生思政教育中的有效融合，改善传统的教育模式，创新教育形式和内容，引导学生主动学习茶文化内涵，进而提升大学生的综合素质。学校通过借助丰富的茶文化底蕴，为大学生提供更优质的教学内容，发挥思想政治教育的导向作用，促进人才培养质量的提高，进而为国家富强提供有力支持 。

1 当前大学生思想政治教育中存在的问题

大学生思想政治教育对学生未来发展尤为重要，但目前在教育实践中还存在一些问题，需要学校高度重视，有效分析大学生思政教育问题，为教育改革提供理论支持。

1.1 大学生思想教育活动的展开情况

目前在大学生思想政治教育过程中，教学内容主要是围绕课程知识和技能展开的，忽视了文化内涵在思政教育中的重要作用。虽然在大学生思政教育中将相关文化内容作为知识拓展，但是并没有深入地将优秀文化内涵融合在教育教学中，不利于培养学生的综合素养。大学生思政教育模式比较守旧，不能让学生对传统文化产生强烈认同感，无法积极主动地参与到学习过程中。

1.2 思政教育缺少创新

我国大学生思政教育创新力度不足，在传统的人才培养模式下，限制了教学质量的提高。思政教育内容枯燥、单一，无法激发学生学习的热情，也与时代发展需求相脱离。大部分学校没有将互联网技术融合在实际的思政教育中，学生的学习环境比较局限，不利于教育教学的创新发展。在实际的思政教育环节，教育工作者对创新教育的意识也十分薄弱，在大学生思政教育中局限了教学成效。

1.3 目前大学生思想教育不足

当前大学生思政教育活动中，大多只重视基本知识的教育，而对传统优秀文化的教育引导重视度不足。传统文化内涵丰富，对学生有重要的教育价值，能够唤醒学生的文化素养，但目前在思政教育过程中，忽视了对学生文化知识方面的教育，导致学生的文化观念十分匮乏。学校在大学生思政教育中，缺少完备的文化和思想体系，不能很好地帮助学生树立正确的思想价值观。在新时代背景下，学生无法养成独立、正确的思维模式，就会影响到学生自身的健康成长，不利于教学效果的提升。

2 大学生思想政治教育创新与传统茶文化的发展

我国大学生思想政治教育工作者，需要对传统茶文化发展有深入了解，能够借鉴茶文化的发展概况，对大学生思想政治教育实施创新，有助于教育效果的提升。

2.1 茶文化的发展与前景

我国传统茶文化历史悠久，其中蕴含着极其丰富的内涵，具有非常重要的教育功能，能够帮助学生明白人生哲理，进而树立正确的人生观、价值观。尤其在当代科技发展的背景下，大学生常常能够通过网络接触到各种信息，通过茶文化的学习，可以帮助学生认识中国文化内涵，培养学生的良好行为习惯，提升人才培养的有效性。茶文化在大学生思政教育中可发挥良好的思想引导作用，让学生学习茶文化中的道德理念，更有助于促进学生思想上的创新发展。传统茶文化中具有发人深省的哲学道理，对于学校思政教育具有积极促进作用，将茶文化融合在思政教育中，可让学生更好的构建辩证思维模式，有利于学生思政素养的提升。

2.2 茶文化的作用与意义

我国教育行业近年来逐渐意识到茶文化的重要教化作用，并逐渐将茶文化融合在大学生思政教育课程中，引导学生学习茶文化中的深刻寓意。茶文化具有重要的实际意义，有助于培养学生的人际交往和社会生活能力，在教育教学中也发挥着重要价值。传统茶文化中蕴藏着我国劳动人民劳动的智慧结晶，其中包含哲学理念和文化内涵，不仅开拓了学生的视野，也能够陶冶人们的情操。教育工作者常将茶文化思想内涵融合在教学中，可以充分发挥茶文化的育人作用，进而创新了教学模式和内容。在大学生思政政治教育环节中，重视对学生传统茶文化的有效引导，能够帮助大学生建立良好的道德价值观，有助于学生养成良好的行为习惯。茶文化的引入，丰富了教学内容，通过学习古代“饮茶文化”，增强人际交往的意识，不断提高学生的道德素养，为学生个人发展奠定良好基础。此外，茶文化中有很多值得学习的精神内涵，大学生通过学习，能够个更好地养成良好的习惯，并能够提升学生的自我学习意识，遇到学习或生活上的问题也能够积极地去解决。茶文化的教育引导，可让学生逐渐找到自己的奋斗目标，创新学生知识结构，并能提升学生的审美能力。

2.3 茶文化与大学生思想政治教育创新的关系

大学生思想政治教育面临着创新改革，将茶文化融合在教育实际中十分有必要，能够帮助当代大学生构建良好的文化知识结构，逐步提升学生的文化素质和审美能力，更有助于大学生思政教育效果的提高。我国传统茶文化在国际上有着重要的位置，将茶文化融合在大学生思政教育中，可促进教育活动的顺利改革，创新了教育形式，有助于提高学生学习的积极性。通过茶文化的教育引导，让大学生直接地接触到茶文化更多的内容，不仅对传统文化有更深刻的理解，同时也利于传统优秀文化的传承和发扬。在大学生思政教育创新实践中，茶文化有着直观重要的作用，可增强学生对国家的文化认同感，为大学生心理健康提供保证，进而促进大学生思政教育创新的有效发展。

3 传统茶文化与大学生思想政治教育创新融合措施

大学生思想政治教育工作者要重视传统茶文化的有效融合，充分发挥茶文化的教育功能，引导学生建立正确的思政思维模式，提升学生综合素质，促进学生全面成长，实现大学生思想政治教育创新的真正目的。

3.1 设置相关的学习课程

我国各个院校都应加强对传统茶文化融入大学生思想政治教育的重视度，要求大学生思想政治教育工作者都能够掌握和了解茶文化内涵，更有助于思政教育的顺利改革。有条件的学校应增设传统茶文化相关课程，在思想政治教育目标基础上，为学生开展茶文化校园活动。将茶文化融合在思政教育活动中，能够引导大学生逐渐形成文化意识，学生在了解茶文化的同时，领略其中的哲学内涵，更有助于提高学生学习思政课程的热情。在思政课程教学前，要积极为学生宣传传统优秀茶文化，将茶文化的育人优势发挥出来，让学生能够理解茶文化与思想政治教育之间的关系，进而提高大学生思政课程学习的主动性。

3.2 对茶文化进行具体创新

大学生思想政治教育的创新发展，需要对课程内容进行有效创新，能够从教育模式上突破个改革，将茶文化贯穿在实际的教育实践中。大学生思政教育教师需要结合教学经验，不断探索教育发展创新之路，能够尝试新的教育方法，在教育实际环节引入体验式教学模式。通过体验式教学模式的运用，能够让大学生在学习思政课程时更多地接触到茶文化具体内涵，深刻理解茶文化的思想内涵。此外，学校应该充分结合信息技术，建设思想政治教育网站，在网站上上传茶文化相关内容，为学生提供更加完善的学习条件，促使大学生提高自主学习能力。学校可借助校园文化活动建设，将茶文化融合在思政教育各项环节中，使得学生能够深入学习茶文化，加强传统茶文化在大学生思想政治教育创新中的作用，潜移默化中提升学生的综合素质。

3.3 优化教师素质和教学模式

教师作为教育教学的主导者，在大学生思想政治教育中发挥重要作用，学校必须重视教师综合素质的培养和提升，才能促进人才培养质量的提高。茶文化在大学生思政教育的融合过程中，需教育工作者具备较高的专业素质和技能，进而促进教育模式的创新改革。学校要创新大学生思政教育模式，首先要从培养高质量教师着手，为教师提供专业的茶文化相关内容的培训，能够让思政教师有效地将茶文化与教学内容相结合。在大学思政教育中融入茶文化内涵，改善了传统教学形式，激发了学生学习的积极性。教师要注重于学生之间的有效交流，为学生提供更多表达的空间，让学生能够积极配合教学活动，引导学生通过学习茶文化，提升思政综合素质。大学生思想政治教育的创新实践，需要教师与学生形成共同发展合力，促进师生之间的有效交流，让学生逐渐树立正确的人生目标，提高学生思维能力。大学生思想政治课程教师要重视自我能力的提升，积极参与教师交流活动，深入了解学生的学习和心理状况，有效借助茶文化具体内涵，为学生提供高质量的思想道德教育指导。

综上所述，茶文化在大学生思想政治教育中具有重要的价值，教师要积极引导学生学习茶文化内涵，在潜移默化中提升学生的文化素养和思想品德。将茶文化融入大学生思想政治教育中，有助于教育教学的创新发展，突破了传统的教育模式，有助于激发学生的学习积极性。学生通过深刻学习茶文化，可以将其中的哲学思想运用到实际生活和学习中，提升了学生独立解决困难的能力，促进大学生未来长久发展。茶文化作为我国优秀传统文化，融合在大学生思政教育中，更能实现茶文化的传承和发扬，同时还能提高大学生思想政治教育的效果。