法治教育，学校应更有作为

曹付东

中学生因为年龄特点，极易出现语言或者肢体冲突，甚至造成不可挽回的后果。因此，学校设计并开展了一系列法治教育活动，将法治教育落实到教育的各个环节，收到了很好的效果。

在教学中渗透法治观念

学校通过备课组集体教研等形式，开发了适合不同年龄段学生认知发展规律的法治教育课程，分别在初中和高中实施。在初中的《道德与法治》课中，教师放入了大量生动的案例，让同学们进行角色扮演，并且采用分组讨论和辩论等形式，让学生深入了解法律知识，形成法治意识。

高中的思想政治课则相对抽象一些，教师主要从社会和国家层面设计教学内容，帮助学生了解我国的法律体系，强化公民知法懂法守法的观念和意识。

除此之外，各个学科都渗透法治教育，比如在学习一些原理和规律的时候，会结合日常生活中常见的法律法规，帮助学生理解规则在学习和生活中的重要性，培养学生遵规守纪、学法用法的意识和能力。另外，班主任还利用班会课、团队活动和校本课程等和学生一起学习法律法规，并且带领学生制订班规。

将法律知识渗入校园文化

每年12月4日的“宪法日”，学校都会精心准备有关“宪法日”的宣传片，在学校大屏幕上循环播放，并且在教学楼楼道内的屏幕同步播放，引来学生驻足学习。学校还在学生进入教学楼的必经通道放置法律知识展板，让每一名路过的同学都能看到并学到基本的法律知识。在班级层面，学生将自己学到的法律知识和相关感受写下来，办成手抄报，教师择优张贴在各班的宣传展板上。有一些学生还将一些法律常识编写成顺口溜，写在板报中，在学生中流传甚广。

学校还通过官方微信等线上渠道发布法治教育信息，这也为我们开展多途径文化育人提供了新的思路。

以管理强化法治教育效果

在管理中有意识地对学生进行法治教育，会产生事半功倍的效果。本学期开学初，学校在法治学习月中为不同年级安排了不同主题的年级大会。例如，在高二年级“走好青春第一步”法治教育大会上，学校德育副校长强调了校规校纪的具体要求，通过分析在日常管理中发现的问题，强调遵纪守法的重要性。

学校团委和学生部也利用升旗时间组织全校师生学习国家新颁布的法律法规，学生代表总结近期同学们的表现，肯定大部分同学遵守校规校纪的行为。同时也指出极少部分同学的违规行为，诸如带手机进校园、破坏公物等，并提出后期整改和管理的具体要求，保障同学们的合法权益。

学校还专门聘请了法治副校长和法治辅导员。在2021年4月10日的受聘仪式上，校长郑重宣读了《北京市平谷中学关于聘任法治副校长的决定》，受聘的法治副校长和法治辅导员接过颁发的聘书，表示受聘对自己既是一种肯定，也是一种鼓励，希望双方加强沟通与合作，以新颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》为契机，强化学校法治教育。

通过活动解答学生的疑问

为加强法治教育，丰富学生的法律知识，提高学生的自我保护能力，9月4日下午，学校初二年级全体师生参加了2021年北京市中小学法治宣讲活动。活动中，师生首先听取了最高人民检察院党组书记、检察长张军的讲座。张检察长从日常生活中的案例入手，用通俗易懂的语言向师生讲解了学法用法的目的和意义，并教大家如何用法律维护自己的权利。讲座结束后，学校法治副校长和同学们进行了互动，为同学们解答了现实生活中的法律困惑。

闭门说教不如现场说法。学校初中部和高中部分别选派了部分学生走进平谷区东高村法院，现场观摩一起因口角纠纷所导致的恶性伤人案件的庭审，真实体验案件审理全过程，零距离接受法治教育。庭审结束后，法官就此次案件对同学们进行了深刻教育。告诫同学们，平时如果遇到这种情况，不要逞一时之勇，首先要学会保护自己，不要搏斗，马上远离现场。如果无法逃脱，可以尝试对对方进行情绪疏导，不要激怒对方等。

家校联动，协同育人

学校固然是教育的重要阵地，但是，只有家庭教育和学校教育、社会教育密切结合在一起，才能发挥整体教育的作用，在此背景下，家校协同育人就成为当代教育必不可少的内容。

开学初，学校便通过推荐和选举，组建了新一届家委会，并在会上讨论了很多议题，其中就包括如何通過家庭、学校两方面的教育，提高学生的法治意识，做遵规守纪的平中学子。家长经过热烈的讨论，最终达成共识，审议并通过了学校提出的“禁止打架斗殴”等6条红线，再次重申了“禁止将手机带进校园”的要求。

学校在延迟开学期间还与全国家校共育数字化服务平台合作，由平台组织全国的特级教师及家庭教育专家精心录制课程，免费向所有家长开放，帮助家长学习教育方法和更新教育理念，为家校合作开展法治教育打下了基础。

为保证活动效果，学校还制订了奖励和监督机制，将活动和措施的实施纳入班级量化评比和班主任绩效考核中，并对实际操作中发现的问题及时进行反馈，进而调整修改实施方案，确保法治教育效果。

学校法治教育需要长期坚持，不断渗透进日常管理当中。学校结合自身特点，全面规划、系统推进、逐步落实法治教育，进一步增强了师生的法治意识，全面提高学校依法管理、依法办学的水平，成为学校德育工作的亮点。

（作者单位：北京市平谷中学）

责任编辑  刘玉琴