讲得校友共情生

朱清华

随园校区历史图

大三时，我曾陪同外校老师参观校史馆。

“南京师范大学共有三个校区，分别是仙林，随园及紫金校区。这是随园校区，素有‘东方最美校园之称……”走到校园平面图前，我指着墙上图片说道。同行老师随口问，“随园校区为什么能被誉为东方最美呢？”我愣在原地，感到尴尬不已。我准备稿子时，并未想过为什么，当然也没有查阅相关资料。我想了很久，也只能支吾了几句。

校史多少有些是枯燥的，讲解时再一味对着稿子照本宣科，参观者可能就会不爱听，一旦遇到超出稿子内容的提问，尴尬便无处遁形。详细地了解校史后，才能清楚地回答参观者想听的内容;针对性地做功课，才能让他们满意。

我结合校史沿革图细细厘清了学校发展的历史脉络，随后更是从图书馆找来许多本讲述校史的书作为背景资料积累，比如《南京师范大学大事记》、回忆文集《随园沧桑》等，方才觉得心里有底。

给不同专业领域的参观者讲解时，我会提前准备与他们专业有关的内容。有一回给化科院的研究生新生讲解，当他们开始显现出倦态时，我向大家展示起金陵女子大学时期，我校西迁重庆华西坝时，女学生做实验的照片。“女学生手里拿的是扇子，借此控制小炭爐火焰温度进行化学实验。她身上穿着厚厚的棉衣，我们可以想到，那时候的实验环境十分艰苦。”我向大家讲述道。之后我还讲解了我校化科院首任院长吴懋仪先生在实验室中耕耘、在讲台前奋斗的故事，让他们更能对校史共情。

当参观者来自外地时，我会重点介绍明妮·魏特林女士、程瑞芳女士和陈斐然女士。在南京大屠杀期间，他们三个人负责留守学校，建立金陵女大难民所，收留南京沦陷后无家可归的妇女儿童。他们建立了国际安全区，从日军的枪口与刺刀下拼死救护成千上万的中国难民。三人借助校园保护了无数无辜的中国百姓，也为揭露日本侵略者罪行保留了珍贵的证据。“他们是南京人心中的‘活菩萨，东方的‘辛德勒。”

在给影视创作专业同学讲解时，我特意带领他们在校史沿革图前多作停留，并告诉他们，新中国成立后，当时的南京大学被拆分成十几所大学，最主要的文学院和理学院即是如今的南京大学，工学院部分院系成为现今东南大学，师范学院为我们南京师范大学，而影音部成为后来的北京电影学院。“四舍五入，我们和某某编剧和某某演员是校友。”听到这里，大家感到惊奇，转而又都开心地笑了。

新的学年开始，校史馆迎来了一批又一批新的参观者。当再次遇到“随园校区为什么是东方最美校园”这一问题时，我终于可以从容优雅地向来访者娓娓道来：南师大的随园校区是原金陵女子大学校址所在地，由中国设计师和美国设计师共同设计，于1922年开工建设，在当时被誉为“东方最美丽的校园”。整个校园建筑充分利用自然地形，按照东西向的轴线布置，布局工整;建筑物参考了颐和园与故宫，校园布局又参考了美国高校，歇山顶式，小瓦屋面，黄墙红柱，对称美观;校区道路两旁是直达云天的梧桐树，两侧花园长满了红花绿草，古色古香的教学楼矗立于绿树掩映中，有中西合璧之美和自然人文之乐，恰如走进了江南古典园林……

女学生持扇控制温度进行实验

明妮·魏特琳女士和程瑞芳女士

责任编辑：贾倩颖