我与新同桌的那些日子

新学期，我们升入了新学校，结识了新同学、新老师，面对新环境，每个人心中都充满了新奇，相处几个月下来，你和新同桌有什么故事发生呢？

“抢答能手”——新同桌

张瑜涵

我的新同桌长得其貌不扬，中等身材，只有那一头乌黑油亮的西瓜头，让人会觉得他还有点儿与众不同。自从和他坐同位，我发现他最大的特点便是经常愣神，上着课，他的“神”一不小心就“跑偏了”，每当这时，坐在他左右的我和嘉译就左推一下，右推一下，而他呢？不但不会清醒过来，反倒坐在那里左歪一下，右歪一下，就像一个“不倒翁”一样，故作沉醉状。

老师说他聪明有余，勤奋不足，这话一点儿都不假。每次收家庭作业，他总是借口没收到短信或忘在家里没带来而交不上。一下课，他就像脱缰的野马，边喊着好朋友边冲出教室，一转眼就消失在操场上。直到上课铃响，他才气喘吁吁地冲进教室。

这些都还能接受，但我最受不了的是他的“抢答才能”。这不，又到了数学课，也是他“大显身手”的时候了。老师问题刚一提出，他就高高举起了手，担心老师看不见，干脆半站起身子，嘴里大吼：“老师，叫我！我会！这题我会！”手还左右摇摆着，好像猴子的尾巴一样！声音惊天动地，差点儿震破我的耳膜。可是当老师让他回答时，他却结结巴巴。原来他只顾着抢机会了，却忘记思考了。全班同学哈哈大笑。老师生气地让他坐下，只见他哭丧着脸，两颗大门牙紧紧地咬住嘴唇，闷闷不乐地坐在那儿。

他大错不犯，小错不断，是老师办公室的常客，在办公室里垂头丧气，出来时欢天喜地。

这就是我的同桌，你说，是该叫他“抢答能手”呢，还是叫他“神游大侠”呢？

让我欢喜让我忧的新同桌

邱泫宇

我的同桌长得极有喜感，尤其是那两个夸张的大耳朵，支棱在脸的两侧，真有点儿像大耳朵“图图”。他个子高且瘦，满脸痘痘，我们都亲切地叫他“湘妃竹”。

开学第一天，他便用他颇具特色的男低音向我介绍说：“我嘛，什么科目都很优秀，尤其数学最好，有什么问题都可以问我，包教包会。”

就这样，他成了我的新同桌，整日高高在上，口齿伶俐，话语直击要害。

开始时，我还安慰自己，慢慢习惯就会好了，可是到了后来，我感到自己每天都生活在水深火热之中，整日受到严苛的督促，还反抗不得，对他敢怒不敢言。

直到那次月考。

英语考试，我飞快地写完了30道选择题，可是，待到检查时，却发现漏了一个空。这可怎么办？我后背嗖的一下冒出了冷汗，因为这一道题，顺序全乱了，所有答案都要擦掉重新写。可是，更悲剧的是，我竟然忘记带橡皮了！

我焦急地四处搜寻，可是目光所及之处都是同学们埋头做题的身影，怎么办？

就在我一筹莫展之时，一只手悄悄递过来一块橡皮，我感激地抬起头，竟然是他，我的同桌！

考完试，我第一时间便冲到他跟前，想真诚地向他表示感謝。可是，他却满不在乎地对我说：“怎么样，被我猜着了吧？我就知道你这样的‘大马虎，是不会带橡皮的。”说完，他竟连看也没看我，自顾自地吹着口哨走了，留下尴尬的我硬生生把感谢的话憋了回去。

唉，这就是让我欢喜让我忧的新同桌！

愁人的同桌

郭思呈

说起我同桌的“光辉业绩”，那可真是“罄竹难书”。

她上课读英语声音又小，发音又不标准，下课我教她她也不配合。你说她迟钝吧，偏偏讲段子又是第一名，你说愁人不愁人？

数学课，我就更发愁了。老师讲课她听不懂，下课偏又缠着我给她讲。我使出浑身解数，当时那叫一个“口若悬河”呀，终于，等到她点头说“会了”。

检验的时刻终于到了，我立马出了几道题给她。可是，她连题都没看完就说：“这几道题太难了，换几道吧。”我只能耐心地让她先试一试。不一会儿，我头一扫，嘴一张，脖一歪——蒙了;因为她本一合，笔一放，头一趴——哭了。

我当时心里有一种贝多芬也弹不出的悲伤，因为我出的题真的不难哟！

最后，我使出浑身解数，终于让同桌如梦方醒。唉！可怜的我，可谓一腔愁怨无处诉说！

（作者学校：江苏省徐州市清华中学 ）