文脉畅通，语言连贯

袁振霞 张永军

【写作指引】

统编版语文八年级上册第四单元写作训练的内容为“语言连贯”。作文要想精彩，能够吸引读者，和说话一样，就应做到文脉畅通、语言流畅、前后贯通、衔接紧密，而不能前后脱节、颠三倒四、条理混乱。因此，本次写作目标如下：

1.掌握语言表达连贯的方法。

2.写出的文章能做到文脉畅通，语言连贯。

【写作导航】

文脉畅通，表意连贯是一项十分重要的语言能力。“连贯”是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。怎样才能让语言连贯、流畅，使之感人至深，拥有打动人心的力量呢？我们不妨从以下四个方面入手：

1.话题要统一。

一个长的句子或者句群，只有话题统一，中心才能明确，语意才能畅达。如《昆明的雨》中很多段落都有一个中心句，“昆明的菌子极多”“雨季的果子，是杨梅”“雨季的花是缅桂花”等，后面的叙写便全部围绕这中心句点明的话题展开。

无论说话还是写作，说明一个意思，描述一个对象，还要有一个表述的角度， 包括时间、空间、人称等。如“我看见他穿着黑布棉袍，……就不容易了。”（朱自清《背影》）这句话始终从“我”的角度观察，写父亲买橘子的不易，读起来就很顺畅。

这些文段正因为话题统一、角度一致，才让人感觉内容连贯，语言畅达。所以，在写作前，我们应该先确定整篇或某段的中心话题和描述角度，并始终按照这一角度围绕既定中心话题去写。

2.顺序应合理。

叶圣陶说：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”思想的路应保持畅通无阻，反映在语言上， 就是句、段的顺序要安排合理。

如老舍的《济南的冬天》：

由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的。

作者从河水写到天上，是按照空间顺序来安排的。

再如《昆明的雨》一文对“菌子”的描写，由“最便宜的” 牛肝菌到“略贵”的青头菌，再到“名贵的”鸡枞菌，最后又将“中吃不中看”的干巴菌和“中看不中吃”的鸡油菌对比，作者按照逻辑顺序将“极多”的菌子介绍得条理清晰。

这两个文段正因为顺序合理，内容虽多但并不杂乱，语言自然连贯。

3.衔接须紧密。

语言形式上的衔接与呼应，也是保持话语连贯的一个重要条件。 要使语言前后衔接紧密，常见的方法有以下几种：

（1）恰当使用关联词语。如“但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了”（鲁迅《阿长与〈山海经〉》），“但”“一面”等连词的运用使内容自然过渡到阿长为我买《山海经》一事。

（2）适当使用过渡性语句或段落。还是《台阶》中的句子，“父亲就是这样准备了大半辈子”“接着开始造台阶”等过渡句和段使文章情节衔接紧密，承启自然。

（3）注意词语和句子之间的呼应。比如代词的指代对象一般要在上文出现，所以代词指代句往往在后;表明话题的词句、提出大概念的词句往往在前。上下句有时有首尾衔接语，有的关联词语要前后相应等。

4.语言合规范。

语言合乎规范要注意以下几点：一是体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当、语序颠倒等毛病;三是一般不使用方言俚语和乱象纷陈的网络用语等。

【佳作展示】

这事，真带劲

河北省唐山市钱营镇第一中学 赵若汐

华丽的灯光，悠扬的琴声，曲毕，观众的掌声经久不绝。时隔多日，想起那次表演，我的嘴角仍忍不住上扬。这事，嘿，别提多带劲了！（既设置悬念吸引读者，又照应标题引出下文，开篇自然有趣。）

站在幕后，从幕布缝隙看着台下纷乱簇拥的人群，一想到马上要登台表演，我不由得浑身发紧，额上沁出密密麻麻的汗珠。“我行吗？演砸了怎么办？得不了奖，回去怎么跟大家交代……”汗珠顺着脸颊滑落，心怦怦地狂跳，脑海里一连串的问号让我喘不上气来。（简洁交代背景，话题统一于“我”内心的紧张，整段以“我”的感受为叙述角度，语意连贯。）

“别怕，孩子。”一只手轻轻地放在我的肩上，轻轻拍着。回头，哦，是老师。她温柔地帮我擦掉额头的汗珠，眼中的信任与肯定仿佛要溢出来。“你能行，别忘了你学筝的初衷。”对啊，我为什么学习古筝？不是为了心中的那份热爱吗？舞台上小姐姐弹筝的雍容典雅，让我一发不可收地爱上它的冲劲儿;刚学筝时的不知所措，再苦再难也咬牙坚持的挺劲儿;哭着央求妈妈买古筝，不达目的决不罢休的韧劲儿;终于能熟练弹出一首曲子欣喜若狂以及过级后的兴奋劲儿……当初的劲头十足从来都与获奖无关，只是缘于心底的热爱，对美的向往与追求！往日的一幕幕似电影镜头般在眼前、在脑海闪过。初心很简单，不过是为了爱而努力而已;初心亦困难，让短暂而漫长的生命闪耀出属于自己的点点星光（为下文提示主旨做铺垫，使主旨句出现更自然）……想到这里，我的心平静下来，呼吸也平顺了，身体里一下子注入无穷的力量。（此处紧扣“带劲”，扣题写作，文意畅通。“对啊”“往日的一幕幕”“想到这里”等词句的使用使内容过渡自然，衔接更紧密。）

听到主持人字正腔圆地报出我的名字，我深吸一口气，坚定地走上舞台。为了心中的热爱，为了超越自我而努力。嘴角扬起一抹浅笑，我开始了属于自己的表演（思想转变符合常理，不突兀）。指尖同琴弦共舞，悦耳悠扬的筝声飘荡在剧场上空。拔、挑、按、勾，眼前的箏早已不是一件乐器，它是我的知心朋友，是我挚爱的伙伴。随着指尖停滞，最后一个音符有力地飞出琴弦，余音绕梁。台下雷鸣般的掌声经久不绝。鞠躬，谢幕，转身，脚步坚定有力。（文段再次紧紧围绕“带劲”，叙写表演的过程，既突出中心，又语言连贯。）

任何表演都会有曲终人散的一刻，但用满腔挚诚投入自己心爱的事中，不求最好，只求尽力;不求名利，只为超越。这种感觉，真带劲！这件事，更带劲！

【名师微点评】

小作者运用恰当的过渡性词语和句子，使语句和文段衔接自然;描写叙述确定一致的角度，句意连贯;每段一个中心话题，内容紧凑，文意畅通;思想认识、主旨句从上文的叙述和描写中自然生发，同时首尾照应，结构紧凑。文章叙述有序，条理清晰;句子、段落之间的衔接自然，整篇文章语言连贯，流畅通达。