中考说明文阅读考点解读

2021-12-12郝清雅

初中生学习指导·中考版 2021年12期

关键词：睾酮说明文考点

郝清雅

本文通过梳理近两年辽宁省各市中考说明文阅读题，整理出高频考点和题型，分析讲解，并据此进行说明文原创命题训练。

■考点解读

考点一：说明内容

这一题型主要考查考生在整体感知内容的基础上概括作答的能力。说明内容，有的可以在文中找到概括性语句，有的可用文章标题，有的则需要从文中提取关键信息来组织表达。

例1（2020·辽宁·大连）（《红树林》，原文略）红树植物有哪些“独门绝技”？

解析：从文章第③④⑤段的中心句可整理概括出答案：有胎生习性;有功能各异的根系;有“拒盐”或“泌盐”的本领。

考点二：说明方法

说明方法及其作用是说明文的必考内容。说明方法主要有举例子、列数字、作比较、下定义、摹状貌、打比方、分类别、引资料、列图表等。

例2（2021·辽宁·本溪、铁岭、辽阳）（《海洋二号三星组网，意味着什么》，原文略）选文第⑨段中画横线的句子使用了哪两种说明方法？作用是什么？

解析：“20多天”“6小时”既是用数字来说明，同时也把单颗星和我国首个海洋动力环境检测网建成后的情况进行对比。运用列数字、作比较的说明方法，具体、准确且突出地说明了海洋二号三星组网观测全球海洋时间之短（速度之快），从而说明海洋二号三星组网运行将使全球海洋监测进入“小时级”时代。

考点三：说明语言

说明文语言主要考查两类。一类考查准确严密性。答题思路：解词，结合语境解释句子;若删去，句子意思成了……，不符合实际（太绝对了）;体现了说明文语言的准确性、严密性。

另一类考查生动性。答题思路：指出运用的修辞手法;写出说明对象的特点;体现了说明语言的生动性。

例3（2021·辽宁·本溪、铁岭、辽阳）（《海洋二号三星组网，意味着什么》，原文略）比较分析选文第⑤段中加点的“法眼”和“据报道”两个词语的语言特点。

解析：这道题对说明语言的两种特点均作了考查。“法眼”生动地说明了海洋二号系列卫星及时、精准捕捉海风的能力之强，语言形象、生动;“据报道”起限制作用，表明后面说明的内容是有根据的，语言准确、严密。

考点四：说明顺序

常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

例4（2020·辽宁·丹东）（《口罩，为呼吸道设防》，原文略）选文的说明顺序是什么？

解析：“总——分——总”的逻辑顺序。首段总说，提出说明内容“口罩是抗击新冠病毒最基本、最有效的武器”，中间部分运用举例子、列数字等多种方法说明为何“口罩是抗击新冠病毒最基本、最有效的武器”，结尾再次强调口罩在抗击新冠肺炎疫情中起到的巨大作用。

考点五：首段作用

首段作用通常包括以下几点：交代（引出）说明对象;激发读者阅读兴趣;提出疑问，引出下文的说明内容。

例 5（2020·辽宁·营口）（《森林大火为何扑灭难度这么高》，原文略）选文第①段的作用是什么？

解析：由四川凉山西昌森林大火和澳大利亚森林大火事件，引出本文的说明对象（说明内容）——森林大火为何难以扑灭，激发读者的阅读兴趣。

考点六：客观判断

这一题型考查考生在读懂文本的基础上辨析和筛选信息的能力。做这类题一定要细心，按照“确定区间——抓关键词——抓关键句——整合比较”的思路，把选项和原文逐个对比，尽量用排除法做到万无一失。

例6（2021·辽宁·本溪、铁岭、辽阳）（《海洋二号三星组网，意味着什么》，原文略）选出下列对选文理解有误的一项（）

A.选文题目交代了说明对象，以问句的形式引发读者思考，激发阅读兴趣。

B.海洋二号B星、C星、D星组网后，我国对全球海洋监测的覆盖能力达80%以上。

C.海洋二号系列卫星均装载微波辐射计，可以识别出大洋中的锋面和中尺度涡。

D.选文第⑩段总结全文，强调海洋二号三星组网对我国的重大意义及对人类的贡献。

解析：C选项据文中第⑦段“海洋二号系列卫星均装载微波辐射计，可用于海面温度测量，辅之以雷达高度计，可识别出大洋中的锋面和中尺度涡”可知，要识别出大洋中的锋面和中尺度涡，不仅需要微波辐射计，还需要辅之以雷达高度计。因此C项错误。

■原创训练

阅读选文，完成1～6题。

从手指能看出运动能力吗

①俗话说“五个手指不一样长”，伸出手看看你的手指，食指（记为2D）和无名指（记为4D），哪根比较长？食指和无名指的长度之比，记作2D∶4D，称为“指长比”（digit ratio）。比方说，你的食指是7.4厘米，无名指是7.9厘米，那么指长比就约为0.937（即7.4/7.9）。男性的指长比通常低于女性。男性的无名指一般比食指长一些，而女性的食指和无名指长度接近。指长比几乎不随年龄改变。我想把关于指长比的研究再向前推进一步，看看指长比与人的运动能力是什么样的关系。

②一般而言，指长比的比值较低的人，在多種运动项目和体育比赛中更可能有较好的表现。2001年，一项以英国职业足球运动员为调查对象的详细研究最早举例说明了这一结论。研究者约翰·曼宁和洛根·泰勒发现，职业足球运动员的指长比低于非运动员，一线球员的指长比低于替补队员和青年队球员，国家队球员的指长比低于没进过国家队的球员，经常效力国家队的球员指长比低于不经常代表国家队出征的球员。

③尽管不同的运动项目存在明显差异，但此后在美式橄榄球、篮球、击剑、手球、卡巴迪、赛艇、英式橄榄球、跑步、障碍滑雪、相扑、冲浪、游泳、网球和排球等多项运动上的研究显示，指长比低的人普遍有更出色的表现。

④指长比与体育比赛成绩的相关性在男性中表现得更强，但在女性中也有不可忽视的关联。例如，在2015年澳大利亚赛艇锦标赛中，指长比相对较低的女性划船速度要明显快于指长比相对较高的女性。

⑤此外，封闭式动作技能的体育项目（外界环境稳定、可预测、自我决定节奏的项目，如赛艇、跑步、游泳）和开放式动作技能的项目（环境不稳定、不可预测、节奏取决于外界条件的项目，如篮球、足球、排球）相比，前者的运动员指长比和比赛表现之间有更明显的关系。这可能是因为，像指长比这样的单一性状，并不总是能对开放式动作技能的运动比赛起到帮助作用，因为这类运动的成功受许多因素影响，要看所有参与者的集体表现而非单个运动员表现如何。不过，我们最近在一项针对澳大利亚篮球运动员的研究中发现，指长比更低的男性球员往往更有可能达到更高的竞技水平，走上奥运会的赛场。

⑥为什么指长比低的人运动能力更强？

⑦指长比本身并不提供运动优势，但它被看作反映胚胎期睾酮水平的生物标记，而胚胎期睾酮的水平对于身体的发育会产生强烈而且长期的影响。例如，脑、心脏、肌肉和骨骼等影响体育运动表现的器官，其生长和发育就受到睾酮的影响。研究显示，指长比低的人往往有较强的视觉空间能力和认知能力。或许这是由于他们右半脑发育得较好。而这些能力正是那些需要追踪球的飞行轨迹、观察球场、制定战术的运动中不可或缺的。

⑧要在体育比赛中取得胜利，坚强的意志必不可少。意志坚强的运动员有着执着的求胜心、不可动摇的自信心，具备强大的动力，适应巨大的压力。2011年，一项在英国运动员中开展的研究说，指长比相对较低的运动员意志更坚强、更坚决、更自信、更乐观。

⑨在明尼苏达州高中男生中开展的一项调查发现，指长比低的男生，无论年龄和体型，其握力都要强于指长比高的同学。身体素质往往也是健康的重要标志，这说明指长比低的人更健康。

⑩由于指长比和胚胎期类固醇激素的水平有关，也有人猜测指长比或许可以用来衡量成年期的类固醇激素水平。是否指长比低的男性睾酮水平更高？这方面并没有证据支持。不过，在充满挑战的情境，比如竞技体育场上，指长比低的成年男性睾酮水平有更显著的升高。指长比低的男性往往也更富攻击性，更喜欢冒险。

⑪或许，体育比赛的胜利就“掌握”在大家的手中。

（节选自“果壳网”，有删改）

1. 选文说明的中心内容是什么？

2. 选文第④段中画线句子用了什么说明方法？有什么作用？

3. 选文中第⑦段加点词“往往”可否删去，为什么？

4.本文使用了什么说明顺序？

5.选文第①段有什么作用？

6.对选文内容理解有误的一项是（）

A.食指的长度除以无名指的长度即可计算出指长比。