求生教育

刘佳妮

那是一个周六的晚上，我和一个瑞典男生吃饭。聊得正开心的时候，他忽然说了一句：“我要去趟洗手间。”从洗手间回来，他对我说：“我们可能要走了，我有严重的过敏反应，需要去医院。”

我还没有反应过来，他已经到了门口，向接待台的人求助了。我走到门口，看见两个服务员已经在按照他的指示叫救护车了。他不停地说：“请告诉医院，我需要肾上腺素笔，他们至少要带两个。”服務员打电话的时候，餐厅经理已经过来，手里拿着餐厅里平时备着的肾上腺素笔，请他坐下后，拿起来直接扎在他的右腿外侧。

几乎同时，我看到救护车停在门口，然后进来两个急救医生。这个男生开始告诉医生自己有过敏反应。这时我才知道，其实他是一个月前在中国旅游的时候才发现自己对某种羊肉过敏。他说，他在吃最后一道菜的时候忽然发现自己心跳加快，然后全身开始有些发抖，于是马上到洗手间去看看嘴唇是否发肿。虽然没有强烈的反应，但他仍不想冒险，于是打了肾上腺素笔，叫了救护车。他说他的心跳并不是非常快，应该在每分钟90次左右。

我被他专业的描述惊呆了……医生一边给他听诊一边把他带上了救护车，连上监护器，开始测试、询问。他对每一个问题都能非常镇定地作答，连带说出医生想询问的信息。比如，医生问上一次过敏是什么时候、因为什么食物。他说上一次吃了很多东西，中国的医生觉得是羊肉，但是不确定，之后因为他一直在生病，所以没有做过血液过敏源测试，不知道过敏的真正原因。今天的食物中有芝麻，可能是原因之一，但是不确定。

他看着自己的监护器，提醒医生血压在急速升高，然后告诉医生说自己有点紧张，可能会影响指标。整个过程中，我不仅什么忙都帮不上，且跟医生见面后一个问题也提不出来，因为我缺乏基本的急救知识，根本没有任何相关知识储备。

过了一会儿，急诊医生来了，他一过来就表扬我朋友做出了清晰的判断，给急救医生省了很多程序。朋友笑笑说：“我们北欧的幼儿园和小学都要教两件事：急救和自然求生。可能我从小就被吓唬惯了，真的遇到问题，想的都是怎么解决，而不光是紧张和害怕。”

在接下来医院3小时的常规治疗后，他清楚地知道什么药物进入身体后可能会有什么样的反应，不慌不忙，还适时地告诉护士自己的保险卡号码和国籍、身份证件信息等情况。

回忆起这段经历，我觉得有很多事情值得从小做起。比如，放下手机，走向户外，亲近自然；了解自然气候、地理变化和必要的求生方式；了解自身健康状况，具备一定的医疗常识。很多时候，这些也许可以救自己一命。

（杨子江摘自《从常青藤到华尔街》，中信出版社，西米鹿图）