跟着《青年文摘》学习立意

清代王夫之《姜斋诗话》曰：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”所谓“意”，就是文章的主旨、情感和思想。文章像人一样，有了“意”，才有了灵魂。本期《青年文摘》的文章，非常注重立意，或令人动情，或令人思索，值得同学们在写作中借鉴。

一、传递美好，引发共情

弘扬社会主义核心价值观，传递真善美，抨击假恶丑，这是文学作品首先要做到的价值坚守。也只有這样的作品，才能给读者带来心灵的震撼、思想的洗涤和精神的愉悦。

本期文章《林祥谦：从英雄少年到工运领袖》其主旨是缅怀革命烈士，发扬“三有”家训：有信仰，扬正气；有纪律，克随性；有爱心，乐助人。文章最后写道：“（这）不仅是林祥谦革命精神的写照，也激励着一代代年轻人奋勇前行。”文章《中国最美藏地列车》：“当坐上世界海拔最高的列车，此时你才明白，中国铁路，永远的神。”作者以铿锵激越的语言，饱含深情地赞美了藏地列车，表达了身为中国人的自豪之情。

二、感悟生活，提炼升华

鲁迅先生的《一件小事》，讲述了一位人力车夫撞到人但是并没有其他人看见，却坚持去帮助老人的故事。文章通过这件“小事”去感悟生活，歌颂了普通劳动者人力车夫正直、善良、无私、勇于负责的高尚品质。

本期文章《做点好事》写父亲扎稻草人并多次加固稻草人，不是为了吓走偷食的小鸟，而是给小鸟一个安稳的家。扎稻草人，是乡间常见的生活小事，作者却从中感悟出了人性的伟大。作为一篇散文，本期文章《旧时月色》并不只是停留在写景状物的层面，而是景、情、理融会贯通，表达了丰富的情感和思想，比如，“在中国的抒情传统中，月色也是中国人心灵的底色，像宣纸一样，无边无际地铺着，铺远了，就看不清了，人的心灵和天地浑然一体。”平平无奇的月成为典雅的中国传统文化意象，让文章格局大为提升。

三、逆向思维，反弹琵琶

反弹琵琶来自敦煌壁画中的一种舞姿造型，喻指突破常规的思维和行为，从反面看问题，以逆向思维发现不同寻常的意义。

芸芸众生，都想通过P 图，把自己最精彩的一面展现在别人面前。对此，本期文章《人均PS》却提出了相反的观点：“不妨悄悄持好自己的原图，每隔一段时间正视自己，我是不是比从前进步，这才是最有效也最真实的比较。”科技，尤其是人工智能，带给人们极大的便利。但是，就在人们沉醉于人工智能带来的便利时，本期文章《拥有离线的能力》却假设了一幅画面，所有场景都被人工智能代劳，人类最终成了不折不扣的“废人”。于是，文章发出警示：“技术是人的延伸，人怎么能被延伸取代呢？请保持离线生存的能力。”

四、剖析现象，揭示原因

高考语文评分细则中，“揭示事物内在的因果关系”就是体现文章内容“深刻”的手段之一。

奥运会游泳比赛需要救生员？是的。而且这个救生员还坚持锻炼、坚守岗位？是的。本期文章《为了百万分之一而存在》为读者道出了其中的原委：“他只是为了百万分之一而存在，却付出了百分之百的努力。”

五、老树新花，发掘新意

只要立意不落窠臼，独辟蹊径，旧题材往往可以写出让人眼前一亮的新作文来。

蝉，司空见惯，不足为奇。但北美有一种蝉，在某一年夏天大规模地集中出现，那么接下来，这类蝉直到13 年或17 年后才能再次见到它们的身影。本期文章《蝉也懂数学？》给我们介绍了这种不一样的蝉，并综述了专家和学者的研究成果，展现了“大自然和生物界的神奇之处”。

徐悲鸿，中国现代著名画家，妇孺皆知。但是，作为美术教育家的徐悲鸿，就鲜有人知道了。本期文章《徐悲鸿：是千里马，更是伯乐》就给读者塑造了作为美术教育家的徐悲鸿形象，讲述了徐悲鸿担任南国艺术学院美术系主任、南京中央大学艺术系教授、多次上门请求齐白石出任北平艺术学院教授的故事，为发现和培养美术人才做了大量工作。