足球进小学体育教学课堂的几点构想分析

张琼

摘要：小学阶段作为学生发展的关键时期，现代教育要求学生要德智体美劳全面发展，在应试教育背景下，很多学生对体育学习不够重视，现代社会需要的人才不仅仅也有一定的知识储备，还要具备一定的身体素质。体育教学中足球作为重要的组成部分，足球的教学不仅可以锻炼学生的体能素质，还可以促进学生的身心健康发展。将足球引入课堂教学，让学生了解足球运动的价值和学习方法以及校园文化建设等，丰富小学体育课堂教育，促进学生的全面发展。本文将以当下足球现状为基础分析足球走进小学体育教学课堂的策略。

关键词：足球;小学;体育教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：随着国家足球战略的实施，足球进小学体育教学课堂已经成为时代发展的必然趋势，足球教学训练可以锻炼学生对于足球的认知、提高学生的速度和力量，培养学生的肢体协调能力，提高我国喜爱足球的人数，培养学生的环境适应能力，提高团队精神。在小学体育中引入足球也可以为我国培养一批人才，促进学生的全面发展，丰富体育教学课堂教学内容，使学生的身体心理健康发展。首先要建立一批高质量的师资队伍，在足球训练中培养学生的竞争意识和公平观念，落实国家的足球策略。

一、当下小学体育足球运动中存在的问题

首先是场地和设施还不够完善。足球作为一项户外竞技，需要有一定的场地进行训练，小学足球场的器材设施比较少，缺少草坪，一般为橡胶场地，这会降低学生的学习热情，影响学生的训练质量，如果器材质量不合格的话也会形成一定的安全隐患，对学生的安全形成威胁，有一定的危险性。其次是足球教师的专业素养有待提高，在当下时代背景下，体育往往是容易被我们忽略的，很多体育教师的年龄都不太小，虽然教师的学历水平较高，但是缺乏一些专业的足球教师，足球专业知识匮乏，足球训练一般由体育教师进行授课，教师的足球技能不够专业，对学生的足球教学质量一般，教学内容也比较乏味、单一，这会极大地影响学生的学习效率。最后是足球比賽滞后。在足球学习中适当的比赛可以培养学生的团队意识和竞争能力，学校一般会有足球队，但是在学校的实际教学中，真正意义上的足球训练比较少，训练也没有太多的规划和计划，教学方法不够合理，足球比赛不够正式，学生难以体会到足球比赛的意义，这会严重阻碍学生足球兴趣的发展。[1]

二、小学体育课堂开展足球教学的目标

首先要帮助学生掌握足球知识，足球运动作为一项竞技运动可以培养学生的团队协作能力，教师要在小学体育课堂中为学生普及关于足球的一些文化，如来源以及发展等，帮助学生拓宽视野，增加对足球知识的了解，同时也要让学生了解一些基础的足球运动技巧，以及比赛规则等，让学生对足球有一个全面大致的了解。其次是让学生掌握足球技能，足球运动是需要一定的技巧的，教师可以针对性地培养学生的停球、带球、倒球和射门等动作，帮助学生感受足球运动的魅力，增强对体育运动的热爱。[2]

三、足球进小学体育教学课堂的几点构想

1、提高教师的足球专业素养

在足球进小学体育课堂的过程中，要想提高学生的足球训练能力就要提高足球教师的足球专业素养，教师作为课堂教学的引导者，要提高课堂教学水平就要提高教师的能力，这样教师才能将自己所学更好的传授给学生，为了优化足球课堂教学，学校要注重对足球专业教师的选拔，学校要增加足球教师的比例，注重对优秀教师的引进，加大对教师的足球素养培养，通过定期培训和定期考核提高教师的专业能力，创新教学形式对教师进行提升，帮助教师创新教学理念，对表现突出的教师进行表扬和鼓励，这样才能形成一种良好的风气，提高教师的学习和教学热情，使教师不断的进步和提高，从而促进小学体育教学中足球训练效率的提升。

2、注重活动场所的设置，使足球教学更专业

足球场地和设施是我们顺利进行足球教学的关键条件，要提高学校的设施条件，学校就要利用好现有资源，学校可以充分利用学校周围的场地以及一些租赁充实学校的足球设施资源问题，尽量地弥补学生足球教学的不足，同时也要注重一些社会企业的赞助，帮助学生发展足球运动教学，促进足球的社会发展，丰富足球教学形式，为学生的教学保驾护航。[3]

3、注重足球课程的建设，优化教学内容

足球进小学体育课堂就要注重足球课程的一些完善和优化，尤其是教学内容方面，在足球教学中教师要首先依赖于教材教学内容进行教学，因为教材更符合小学的生的身心特点，可以更好地锻炼学生的学习能力，在进行教学时，教师也可以额外进行一些内容，选择一些科学、合理和实用的教学内容，注重循序渐进的锻炼，帮助学生一步步掌握足球教学并安排一些相应的足球活动，如足球文化节、足球对抗赛、足球知识竞答等，帮助学生将理论与实际结合，提高学生对足球运动的了解和热爱。

结束语：综上所述，足球教学对于小学体育教育有很多的促进作用，对学生的身体和智力发育都有推动作用，虽然现在足球教学还存在很多的问题，如场地、器械和教师资源等问题，这些还需要学校进行相关课程的完善，增强教学实力，激发学生对足球运动的热情，定期进行足球文化节，这样可以形成良好的足球运动氛围，实现足球的发展和普及。要想真正实现足球课程运动的预期效果还需要教师和学生的共同努力，让学生足够了解足球，推动足球事业的发展。

参考文献

[1]王新文.足球进小学体育教学课堂的几点构想[J].课程教育研究.2019（51）：215-216.

[2]杨凡庆.足球进小学体育教学课堂的几点构想[J].小学生作文辅导（上旬）.2019（12）：35+34.

[3]王国华.足球进小学体育教学课堂的几点构想[J].科学大众（科学教育）.2019（06）：180.