新文科建设下国际贸易专业毕业论文改革路径研究

肖敏

摘要：本文主要探讨新文科建设视域下高等院校国际经济与贸易专业本科毕业论文写作过程中存在的问题，并提出毕业论文的改革方向及路径，努力培育符合新时代要求的新型文科人才，为新时代的建设作出贡献。

关键词：新文科;国际经济与贸易;毕业论文

一、研究背景

新文科建设是适应新时代哲学社会科学发展的新要求，推进哲学社会科学与新一轮科技革命和产业变革交叉融合。2020年11月，教育部新文科建设工作组主办的新文科建设工作会议发布《新文科建设宣言》，对新文科建设作出了全面部署，新文科建设成为各个高校的关注焦点。新文科建设旨在将文科教育打造成为推动社会前进的重要一环，致力于培育不同层次与类型的新型文科人才，推动我国高等教育高质量发展，服务国家重大发展战略，从而引领经济社会发展[1]。根据新文科研究与改革实践项目，本文对国际贸易专业毕业论文的数年实践教学过程中存在的问题进行提炼，对未来毕业论文设计的改革方向提出建议，使国际贸易专业的建设更符合新文科建设的目标。

二、国际经济与贸易专业毕业论文存在的问题

本文根据作者数年的关于国际经济与贸易专业毕业论文指导的实践工作经验，将毕业论文指导过程中存在的实际问题进行梳理分析，发现国际贸易专业毕业论文存在以下几个主要问题：

第一，论文选题。学生在选题过程中普遍存在困惑，不清楚要选择什么主题，对于研究主题没有清晰的目标。另外，选题缺乏新意，多数同学的题目主要聚焦在山东蔬菜出口，浙江水产品出口，上海服装出口等比较传统的资源密集型、劳动密集型产品的研究方面。

第二，论文写作方法。部分同学在写作方面主要采用的是定性研究方法，定量研究方法运用较少，论文缺乏实证分析，缺少数据支撑。另外，多数同学反映产品、产业的原始数据很难找，缺乏原始数据也是部分同学的论文缺乏实证分析的原因。

第三，论文写作态度。部分同学在论文写作过程中缺乏积极自主能力，遇到问题不思考，遇到难点就放弃，缺乏学术探索能力。

第四，毕业实习就业。部分同学反映在毕业论文写作阶段，又要面临实习就业的问题，时间安排不合理，导致写作的投入时间比较少，难以完成高质量的毕业论文。

三、新文科建设视域下国际经济与贸易专业毕业论文改革研究

根据国际经济与贸易专业本科毕业论文目前存在的问题，结合新文科建设对高等院校教学改革及创新人才培养的更高要求，本文提出新文科建设视域下国际经济与贸易专业本科毕业论文改革的研究措施及路径：

第一，加强专业理论课程的学习。学生在论文选题阶段之所以感到困惑，主要原因在于对专业理论知识掌握的程度不够深入，多数学生对于基础课程的学习很投入，因为是必修课程，而对于专业选修课程的学习有所放松，缺乏系统深入的分析，对于专业研究领域的问题不太关注，也缺少思考，由于缺乏专业知识的积累、沉淀，所以在毕业论文专业选题的时候，就没有清晰的研究方向及目标。比如中国对外贸易概论、国际服务贸易、国际招投标等专业选修课程，包含了丰富的专业理论知识及实践应用案例，学校要加强对于这些选修课程的重视，鼓励同学们更多地掌握专业知识，并且要积极关注全球经济贸易领域的热点问题，学会用专业的逻辑思维分析问题，要请于思考，善于学习，掌握丰富的理论知识基础。

第二，加强产学研领域的推广与合作。学校要鼓励支持产学研合作模式，将理论知识与实践经验相融合，让学生有更多的机会参与到产学研合作过程，为学生提供实践的良好平台，从生产实践中了解到國际贸易领域的实际流程，重视国际贸易实务的训练，鼓励同学们多参加各类型的国际贸易竞赛，国际展览等活动，增强实践体验，将理论知识有效地进行转化。

第三，加强科学研究方法的指导。本科阶段更多地关注于学习理论课程知识，对于科学研究方法的指导较少，学生在论文写作时对于数据的收集、整理、分析不是很熟练，所以导致论文缺乏定量研究，因此，在课程教学的过程中，要增加科学研究方法课程的讲授。

第四，培养学生学术研究素养能力。教师在教学过程中，要注重培养学生的学术探索能力，激发学生对于学术问题思考的兴趣，注重创新意识的培养，将各学科的知识进行有效融合，培养学生全面分析问题的能力。

第五，培养学生有效管理自我的能力。包括时间管理能力，情绪管理能力等方面，本科毕业阶段，是学生从课堂走向社会的重要阶段，要努力平衡学习、工作、生活等方面的事情，要做到有效管理时间，并且要学会管理情绪，以饱满的热情投入到学习、工作、生活，成为新时代合格的毕业生，为祖国的建设作出贡献。

四、研究总结

新文科建设对于国际经济与贸易专业的建设提出了更高的要求，因此对于本科毕业论文的设计也需要进行改革，努力培养符合新时代要求的新型文科人才，为新时代的发展作出贡献。

参考文献：

袁媛， 新文科建设呼之欲出令人期待[N].新华日报， 2021-3-16（014）.