第七届“青春文学奖”获奖名单及授奖词

长篇小说奖（5部）

1. 第一名 《光晕》 破瑞 天津美术学院 视觉文化策划与管理专业

授奖词：科学迁延人文，严肃议题附身于年轻写作者惯用的科幻类型。小说征用大量的视觉元素，空间上以繁沓而无尽的线条、螺旋、通道等，冷静而巨细靡遗地建构了一个冰冷、囚困的未来世界。小说有赋予文本以复杂文学性与深远意义的期许，并试图回答人类知识与文明发展是否能带来人类真正理想的未来。

2.《虫之岛》 梁思诗 浙江大学 中国古代文学专业

授奖词：在诡奇的想象和多视角交叉的叙事中，小说布设下庄严的思考：关于人性与神性、暴力与正义、原始与文明的辩证。这是一部体现了青年写作者野心和抱负的小说，它让人想到《蝇王》《黑暗之心》，虽然尚显稚嫩，但作者用寓言和象征去洞察人對自我本性的无知，并对终极拯救给出了自己的思考。

3.《FINITE》 胡清雅 南京大学 经济学专业

授奖词：集魔幻、纯爱和哥特等多重元素，整部小说可看作“一个巨大的、关于有限性的隐喻”。小说外壳勾连时下环保议题，攸关对人类命运的思考，对宇宙生态存续的关怀。小说涉及大量自然科学、经济学、哲学等，以此等知识杂糅填充幻想小说，使之在审美和价值层面冀望超越传统类型小说。

4.《隔云端》 张乐璇 河北农业大学园艺学

授奖词：一个有关寻找、赎罪与成长的故事。情节绵密，语调温润，叙事工稳沉静，在不疏不繁间，作者致力于开掘出每一个人物人生选择背后的精神隐痛，并报以同情之理解和文化心理结构的观照，充满了人间情味。

5.《鬼才》 石厌倦 安徽水利水电职业技术学院 水利水电建筑工程专业

授奖词：小说延续了中国古典世情小说的精髓，写作视角频繁转换而整体上不急不缓，绵密真实，有着较强的现实感。由此，这部作品已经摆脱了青年写作常见的终极追问和宏大架构，而显得更具韧性和耐力。

中短篇小说奖（5部）

1.第一名 《雪又下了一整天》 加主布哈 西南民族大学 彝学专业

授奖词：一种彻骨的寒意，让小说里那场大雪给人以“天地不仁，以万物为刍狗”的残酷感。作者基本能够使用复杂的叙事手段，呈现出性别关系与其他社会问题相互纠缠的复杂面貌，进一步证实了其出色的写实能力和令人期待的写作才华。

2.《长安万年》 陶誉丹 郑州大学 世界史专业

授奖词：作品内附篇幅颇为可观的注释，其搜罗之勤、征引之博，足以夺人眼球。这一路写来，器物、官职、称谓、舆地、典章制度等左右并进，且与情节展开、人物经历交相配合，自然嵌入行文之中，既还原古色斑斓的唐末社会生活画卷，又渲染出引人入胜的悬疑氛围。

3.《青女》 苍梧 南京师范大学 中国现当代文学专业

授奖词：《青女》的叙述双线并行，小说里人物众多，基本做到了各有声腔。情节与细节丰富，场景叙写生动而细腻。年轻的作者面对漫长岁月里如此众多人物的故事，叙述上颇具有耐心，也有足够的把控力，颇为难得。

4.《弹弓河边有个候鸟驿站》 萨送陕西师范大学 学科教学专业

授奖词：通过短小篇幅灵活处理“我”与诸多人物的关系，呈现出多样的走向与类型。人物与情节都统摄在保护野生动物的题材之下，但与题材的陌生性为作品带来的优势相比，更可重视的是作者在展开复杂人物关系时的耐心与恰到好处，以及叙述中时或流露的天真与机趣。

5.《狸花猫》 水笑莹 华东师范大学媒体与创意写作专业

授奖词：猫被公认为一种神秘而富有灵性的动物，它的形象显得更加魅惑。作品以“猫”为题，所触及的议题丰富多元，叙事手段繁复多变。作者于此表现出良好的文学素养和不俗的创作潜力，值得肯定。

散文奖（5篇）

1.第一名 《猫头鹰的冰山角之夜》 刘嘉仪 忻州师范学院 地理科学专业

授奖词：繁复的意象、意识流的笔法，让本文生发出瑰丽的色彩。作者效法英国作家J.A.贝克的《游隼》，用词语的迷宫搭建出文字的风景和思想的乌托邦。在物的凝视中洞穿哲学的缅想，在意象的描画中衍生出柔软的缠绕，使每个句子都散发出迷人光彩与绵长诗意。

2.《解构一片土地》 夏旭泓 南华大学汉语言文学专业

授奖词：作者不仅仅写出了自己对土地的失落，也代我们表达了乡愁。在叙事中有一种真实的语态，富有感染力。这种真实感来自一位有观察力和思考力的个体，有一种拒绝合唱或被代言的原生力量。

3.《扑棱蛾子死去的夜晚》 聂柏榈 吉林财经大学 经济统计专业

授奖词：作品显示了个体对空间存在的凝视能力，写出了在观察和转述中显现的自身。作品中，创新的技术冲动和刻意显示出的“成熟”姿态，描摹了一种质疑先期抵达的普泛经验。叙事中塞填了一些杂乱的事物，这种杂乱感带来了新意。

4.《账本》 杨兆丰 复旦大学 中国现当代文学专业

授奖词：一则透视现实的社会学报告。作者以生病的父亲作为叙述起点，在冷静质朴的叙述和刻意压制情感的行文中，以富有机趣的细节，进行反常规操作，重新审视谎言与真相，亲情与代沟的生命境遇，读来颇有加缪《局外人》的味道。

5.《渐行渐远的村庄》（组篇） 范圣艳西华大学 法学专业

授奖词：朴实无华的笔触和有节制的叙述，弥散着淡淡哀伤，既是一曲悲歌，隐含着想喊住什么的欲望，又清楚地让人意识到“走丢”“留不住”和“忘记”的现实，从而构成一首夹杂着温暖的安魂曲。

诗歌奖暨年度十大校园诗人

1.第一名 《我》等 喜郎 天津工业大学 广播电视编导专业

授奖词：这组诗的追问和触碰都是沉重的，但因为作者的丰富想象力，配以爆炸性的节奏和语感，从而产生了奇异的语言张力，因而对意象和思绪等沉重之物的推动变得轻而易举，有效地保证了诗歌的运行。这组诗不但展示了作者对冗凡生活的态度，更重要的是找到了安插在诗歌内部的强大驱动装置。

2.《一位爆破诗人的微信》等 陈浩杰海南大学 汉语言文学专业

授奖词：既是一种现实书写，又带有以诗论诗的性质。在微信这种现代聊天工具里，看似呈现了一个从事爆破职业的流程和场景，其实同时指认了对写作的个人化理解：要有炸药那种当量的情感，要把它塞进心里，要布局，最重要的是它怎样炸裂，并诱发耳鸣和滚落的山石。

3.《观井》等 白海飞 太原学院 建筑环境与能源应用工程专业

授奖词：从一口城市廣场的旱井拔出水来，这个行动非同寻常，闪现了动人的心力。因为这种力量，诗的语态也被改变了。这种认知可以通过对读作者提交的另外的诗作获得。这是一种值得珍视的偶然来到作者面前的美。

4.《尾生》等 韩昊祥 海南大学 农业资源与环境学专业

授奖词：这几首诗都属于变形记的类型，因此主人公会有自己“是这一个，也是另一个”的分裂感。在现实的角落里，他会发现自己是一只猫。当他探讨变形的原因，会发现探讨什么就变成什么。实际上所有的变形和变化中，每首诗都有一个它为之忠实的核心。

5.《静默的白矮星》（组诗） 韦苏根南京艺术学院 数字媒体艺术专业

授奖词：作者尝试在诗歌中建立剧场，将景标、意义、色彩、触觉，熔铸在戏剧情境之中。诗人笔下的世界化为一个巨大的展室，在词语搭建的脚手架上，作者让疑问、女性和思想一一登场，创造出一种盛大而流动的美学。

6.《离开那座山》等 汗青 韩国牧园大学 公共管理专业

授奖词：这是一组抒写现实际遇和理想相抵牾时人的痛苦的诗，痛苦来自“我们的热烈/我们守不住”。理想是那座山，是金子、月亮、柴，当他们为现实所击中时，便陨落了。作者在诗中保持了一定的线性思维，在线性中递进、转折，看似清晰而简单，却因为意象的奇异创造而变得令人回味。

7.《在夜晚的悬崖上》（组诗） 余林东中国海洋大学 水产养殖专业

授奖词：富有自我意识的省察，语言整饬。具有精神探寻和自我反思意味的文学行为在这个时代依然具有可褒奖之处。诗的语言非常精练，也有外在的音乐美。

8.《词语之忧》等 蒙志鸿 海南大学农业资源与环境学专业

授奖词：尝试用词语打开世界内部，用诗意来映射现代生活的肌理。在陌生化的叙述中，作者将个人思绪、内心焦虑与后工业时代的文化风景结合起来，以尖锐的词语之思来反思现代文明的吊诡之处。

9.《这场雪，比去年白》等 王远顺 中国人民警察大学 消防指挥专业

授奖词：依靠叙事，诗意被拯救了。一种真挚夺人的东西闪现出来，对前半部分的冗余进行了有效清扫。这说明，作者被习得的诗歌技艺遮蔽的个性表达依然有产生语言的可能。

10.《巴甫洛夫青年》等 刘璐 天津工业大学 广播电视编导专业

授奖词：用拟生物的视角，构造了一种现代寓言。用秩序与身体、空间与切割，想象现代社畜的逼仄生活。同时尝试与经典文本对话，在疫情时代的复杂情境中，尝试重新发现诗意，并抒写文明的哀愁。

大众评审奖（10名）

1.朱敬怡 南京大学中国现当代文学

2.陈晓可 中国戏曲学院戏曲文学系

3.魏志宇 吉林艺术学院演艺策划

4.郑孙彦 浙江大学古代文学

5.李 晶 河南大学学前教育学

6.贾梦伟 河南师范大学新联学院产品设计

7.张 薇 西南林业大学会计学

8.陈洪珏 中山大学汉语言文学

9.刘孟薇 武汉纺织大学中外服装与服饰设计

10.李 宁 山西能源学院财务管理

责任编辑 孙海彦 陆 萱