高校思政教育与大学生创新创业教育融合的可行性分析

□李俊超

（作者单位：太原理工大学现代科技学院、山西工学院。）

随着我国教育改革的进一步深入和信息技术的蓬勃发展，当今社会为大学生创新创业提供了强有力的条件。高校创新创业教育受到社会的重视，而思想政治教育和大学生创新创业教育是紧密相连、不可分割的。因此，把思想政治教育和大学生创新创业教育相融合，开展思想政治和创新创业融合教学是不可或缺的环节，是培养优秀人才的重要保障。

一、当前高校思政教育与创新创业教育融合中出现的问题

（一）缺乏融合思想，融合效果较差

在我国高等教育体系中，创新创业教育和大学生后期的发展息息相关，主要目的就是让学生在未来的发展过程中有足够的创新水平，可以让自身不断发展，还能够在社会主义建设中发挥出自己的最大作用。而思想政治教育能够为学生提升自身的思想政治素养打下坚实的基础，良好的思想和大学生的创业能力是密切相连的，是培养高素质优秀人才的重中之重。但是，现阶段有大部分的高校尽管对思想政治教育和大学生创新创业教育给予了一定的关注，但是却并没有让二者进行有效融合。不管是在教学的内容方面还是在对课程进行安排方面，大学生仅仅只是根据模式学习，无法把政治思想和创新创业相结合，导致学生出现思想政治不重要的想法。

（二）方法单一，没有创新

首先，在进行思想政治教育的时候，大部分的高校都是使用课堂教学的手段，学生会觉得非常枯燥，积极性和兴趣大大下降，教学的效率和质量也会随着下降。其次，创新创业课程没有创新意识，大多数都是根据一些案例开展理论教学。在教学模式缺乏新意的同时，教学过程中使用的理念等也不符合现阶段社会发展的方向，导致学生所学知识没有太大的实用性。问题出现的主要原因是高校在思想政治教育和创新创业教育中仍然和创新有一段距离，教学的手段和内容不能有效调动学生的积极性。落后的思想观念使思想政治教育和创新创业教育在融合时出现一系列的缺陷和不足之处，融合的效果大打折扣，不能真正满足社会对于高素养人才的需求。

（三）缺乏科学的评价体系

一套科学合理的评价体系能直接影响教师的教学质量和学生的自我评估，然而在现阶段大部分高校在思想政治和创新创业教育中使用评价体系比较单一，大部分都是根据一些理论进行。尽管有些学校在进行创新创业教育时使用提交调研报告等手段进行考核，但是没有进行合理评估和管理，导致学生直接抄袭互联网报告的情况层出不穷，这也显示出思想政治教育和创新创业教育还有很大的缺陷。缺乏科学的评价体系，意味着教师不能对各个学生的学习情况和内心想法有充分的了解和掌握，也不能对教学手段做出有效改善，学生也不会对其给予高度的关注和重视，从而使思想政治教育和创新创业教育的融合过程受到巨大的阻碍。

二、高校思政教育与大学生创新创业教育融合的必要性和意义

（一）思想政治教育是创新创业的基础

在当前我国社会主义市场经济环境下，社会上各个行业和各个领域在发展过程中都需要社会主义思想作为必要的基础条件，所以高校在进行创新创业教育时，思想政治教育是无可替代的。在我国高校领域，创新创业教育发展的时间比较短，大部分的高校学生都没有树立科学的创新思想和观念，同时也没有创业思维和实践的手段。所以，把思想政治教育作为基础条件，能够使学生有实践创新的创业精神和思想意识，同时还能够使学生拥有良好的综合素养和责任感，这对于以后的发展有着非常重要的现实意义。

（二）创新创业是思想政治教育的重要形式

在我国高校教育改革背景下，在新型的思想政治教育中，创新创业教育是不可缺少的重要环节。总的来说，把具体的创业案例作为教学的内容，把创业实践作为教学手段，能够和思想政治教育内容完美融合。这种教学方式不但能够使学生学习的积极性和热情得到显著提升，而且学生对于思想素养的提升也会有更加深刻的了解，能够促进自身的良好发展，为社会贡献力量。由此来看，创新创业教育能够满足思想政治教育对效率和质量的需求，而且和国家对人才的需求相一致。

（三）有利于大学生实现自我价值

大学生正处于形成三观的重要阶段，在这个阶段中，要进一步加强对大学生的思想政治教育。把思想政治教育和创新创业教育相融合，可以使大学生的综合素养得到明显提高，可以帮助他们形成正确的思想意识和三观，把自身的专业水平和创新能力最大限度发挥出来，实现自我的人生价值。思想政治教育要从信念出发，把实现学生的价值作为核心任务。

（四）有利于应对严峻的就业形势

在现阶段的社会转型背景下，就业形势变得越来越严峻，大学生背负着越来越重的就业压力。把思想政治教育和大学生创新创业教育相融合，可以和社会发展的方向与需求相一致，同时采取科学的人才培养手段使大学生的创新思维得到有效增强，从而与时代发展的趋势相符合，让大学生在未来的创业过程中使自己的理想和价值得到统一。

三、高校思政教育与大学生创新创业教育融合的策略

（一）对教学内容进行改进

在对学生开展思想政治教育时，教师要把自身的传统教育思想方式进一步转变，把创新性思维和思想政治教育课程相融合，让大学生在不同的角度对思想政治教育产生了解和认知。高校教师要加大对教学内容的改进和创新，加强理论和实践之间的联系，让学生站在创新角度上来思考，从而对创新创业的重要性和意义有明确的认知和掌握，通过课堂教学内容的改进与创新，让二者能够相融合。

（二）通过实践活动加强二者的融合

对于高校大学生来说，因为很快就要进入社会工作，所以通过实践活动来使二者之间相互融合，可以促进大学生的成长。在对学生开展思想政治教育和创新创业教育的时候，教师要调动起学生参加活动的积极性和热情，通过参加不同的社团活动让学生培养自己的爱好，这对于学生提升创新创业能力至关重要。高校要鼓励学生参加社会实践，教师要做好科学有效的指导，对于学生遇到的问题要给予帮助，把成功的经验传授给他们。除此之外，还可以让学生加入到企业的生产活动中去，通过不断实践进一步加强对创新创业的了解和掌握。

（三）把社会主义核心价值观与创新创业教育相结合

把马克思主义指导思想作为核心的思想政治教育，以科学的价值观、就业观武装企业家思想，并融入社会主义核心价值观等内容，对于大学生的价值观和思想行为能够起到引导的作用，让大学生在市场经济条件下可以有效抵抗落后思想观念的干扰，从而打破传统教育的束缚，使大学生的创业变得合理化、规范化。除此之外，使用一些案例来教学，让大学生树立良好的道德观念，在实现自我价值的同时还可以为社会发展发挥自己的作用。

（四）加大对学生职业规划的引导

现阶段，大部分的大学生都缺乏良好的职业规划思想，特别是进入大学生活后，对于自己以后的发展没有计划，容易在行为和思想方面与社会发展相脱节。所以，高校在开展思想政治教育和创新创业教育时，要加大对大学生职业规划的引导和鼓励，用创新创业教育让学生对职业规划的意义和作用有全面的了解，用思想政治思维让学生对职业规划有高度重视。只有这样，才能够培养出满足我国社会主义建设需求的高素质优秀人才。