新媒体视域下大学生思想政治教育研究

姚金泽

（辽宁金融职业学院，辽宁沈阳 110168）

在新媒体行业崛起的时代，直播、短视频等是当前流行的信息传播方式。手机是大学生每天必不可少的工具，新媒体对大学生的覆盖几乎是全范围的，学生课余时间最常做的便是关注新媒体消息，巨大的用户流量是新媒体具有极大社会应用价值和教育价值的体现。在新媒体领域中，最先尝试对大学生群体开展思想政治教育的是人民日报这类喉舌媒体。在日常工作中，通过编者和记者的努力，挖掘新闻中蕴含的重要精神，以高度概括的话语有针对性地传达给学生，起到引领大学生思想政治教育的作用。在新媒体流行的时代，我们希望出现更多的开展大学生思想政治教育的媒体订阅号和学习软件，这对社会大众和在校大学生都是大有裨益的。

一、新媒体视域下开展大学生思想政治教育的重要性

习近平总书记曾指出：“宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。”[1]新媒体能够为世界带来巨大变化，国家敏锐地察觉到它为大学生思想政治教育提供的新思路。国家推出一系列官方媒体公众号，通过平台的引流机制，将每天的正能量内容、新闻、文案通过剪辑、整合的短视频传入大学生视野，使学生视觉神经与视频内容产生共鸣，更容易引导学生在思想上树立正确的世界观、人生观、价值观。调研显示，一些大学生百分之七十的课余时间都花费在手机使用上，在手机上刷视频也成为部分学生课余的主要行为。由此可见，新媒体的广泛传播，能够直接引领大学生思想政治教育。

在新媒体视域下，大学生思想政治教育得到更进一步的推进，学生能够更好地接受国家的教育，理解国家对当代大学生的殷切期望。学生的眼界是学习深度的保证，在传统教学中，书面文字和师生课堂沟通，是提高学生眼界和知识储备的方法。在新媒体为主流的传播方式下，互联网能够快速有效地帮助学生接收社会焦点信息，了解时事。媒体的文案简洁明了，可以将正能量传达给观看者。对这些焦点新闻不同切入点的讨论，能够培养学生的辩证思维。大学生思想政治教育内容繁多，新媒体往往只抓其一点，简要传达含义，体现了短视频简洁明快的特点。其好处是，直观地将思想政治教育知识传播给学生，不仅不会让学生感到厌烦与枯燥，还能让学生与短视频产生共鸣，培养其正确的价值观念。

二、利用新媒体开展大学生思想政治教育的途径

（一）课堂教学引入网络视频

如今，互联网在人们日常生活中普遍应用，传统的课堂在这个时代已然不再受到学生的追捧，课堂教学方式应该与时俱进。在开展大学生思想政治教育工作时，不能仅靠讲授的方式，还应让学生看到鲜活的素材，以引起学生的注意。可以引入网络视频，让学生充满兴趣地了解其中发生的事件。教师要转变传统的讲解为主的教学模式，变为以视觉传达、感官体会为主，以解读为辅。课堂引入的网络视频，须由老师在备课时精心寻找、选择，充分体现学习进度和主题内容。引入的视频应能鲜明地体现教师的授课目的，富有辩论性，具有正能量，生动有趣，只有这样的视频才能丰富课堂内容，让学生了解到更多的知识，提高教师在学生心目中的形象，从而达到更好地开展大学生思想政治教育的目的。另外，学校还可以建设网络视频论坛，将富于政治教育意义的视频集中起来，提供给学生查找、观看，让学生无论是在课堂上还是课余时间，都能对自己感兴趣的内容进行反复阅看。鼓励学生展现自己的观点，敢于发表自己的意见，敢于辩驳其他观点，真正意义上突破学生知识的牢笼，更好地培养学生正确的政治思想。

（二）开展多元化学生教育

作为一名大学生，提高社会适应能力是在大学期间必须完成的功课。传统的大学生可能比较注重技术实践，往往通过深入企业或工厂实践，来磨炼自己的能力，适应社会。在网络并不发达的情况下，这的确是一种比较好的开展学生思想政治教育的方法。随着时代的发展，大学生思想政治教育也应与时俱进。在当前新媒体为主导的互联网时代，很多新的行业崛起，正处于缺少行业人才的状态，教师应提醒学生牢牢抓住时代机遇，更好地适应这个时代，这也是当前大学生思想政治教育的一部分。当今社会已不再是“学好数理化，走遍天下都不怕”的时代了，新生行业的出现需要更多的新鲜血液来支撑。而当前思想政治教育所提倡的，是让大学生在当前社会状态下获得更好的生活。多元化的思想政治教育，也使得大学生在当前社会状态下能够更好地适应，并不断提高自身能力。大学生融入新媒体衍生出来的行业，能够开阔眼界，更好地提高语言交流能力，提高自信心和自主意识，在多元化新媒体视域下体现思想政治教育的良好效果。新媒体视域下的时代，许多观察类官方号在招募数量众多的网络记者，大学生可以通过描述自己身边的新闻，投稿于其中，或者以外出游学的形式进行社会实践调研，最后通过新媒体官方号得到评价，更有利于大学生思想政治教育工作的开展。

（三）学校积极开展新媒体活动

新媒体引入思想政治教育是当今社会的一种创新做法，如何让新媒体与学生实现交互，也是当前学校需要思考的问题。学校只有真正接受了新媒体的融入，才有可能完美地将之吸纳进学生思想政治教育课堂。学校应积极开展各类关于新媒体的活动，比如围绕正能量话题，像井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等，让学生组织小团队拍摄视频，上交优秀作品进行评比。类似的活动不仅能让学生更好地了解中华优秀传统文化，更能让学生的思想觉悟得到更好提升。在活动期间，学生通过查找资料，仔细了解选题的要点和脉络，提升能力的同时也进行了大学生爱国主义教育，一举两得。学校大力开展新媒体活动，不仅帮助大学生提高了社会实践能力，也让大学生在团队中学会合作共赢，提高了社交能力，还响应了国家增强大学生创新创业能力的要求。新媒体作为社会发展的一种新产物，不仅能让学生在参与过程中体会到新事物带来的乐趣，还能够从中获取相应的收益，为大学生规划自己的未来之路增加了一种选择。新媒体活跃了大学生的创新思维，提升了其社会价值，当今社会缺少的正是具有创新头脑的人才。当学校大力开展新媒体活动时，思想政治教育中包含的创新要求也交予了学生，学生通过活动不仅能锻炼创新思维，更能找到适合自己的未来之路。每当活动遇到难题时，学生会自主运用创新思维，寻找各种办法去解决问题，从而培养了学生坚持不懈的精神。而不放弃既定目标，坚定不移地努力，这正是当前大学生思想政治教育的重中之重。由此可见，学校多开展新媒体相关活动，是当前进行大学生思想政治教育的极佳方法。

三、以新媒体为介质的大学生思想政治教育是于国有利的新探索

我们必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇[2]。新时代新征程，我国正处于一个蓬勃发展的时代，需要更多的能够在当前复杂国际形势下建设国家、实现中华民族伟大复兴的人才。高校作为培养人才的摇篮，应适应当前新媒体的发展趋势，在大学生思想政治教育工作中积极运用新媒体、新方法。其目的就是让学生更容易接受思政教育，对思想政治教育产生浓厚的兴趣，明白自己作为一名大学生和一名中国人的使命，助力国家建设，早日实现中华民族伟大复兴中国梦。所以，新媒体上所传播的内容必须是正能量的，且能够对学生树立爱国思想有帮助。在实践过程中，还要注意一些问题。现在信息传播成本低，学校应该仔细辨别，教师备课期间更应该严格对待课件，认真检查是否合规。只有当学校、教师都提高重视程度且能够认真执行时，才能保证学生思想政治教育顺利地进行，并达到教育目的。要运用他们喜闻乐见的网络新媒体技术，有针对性地对他们进行教育与引导，使网络新媒体这一思想政治教育宣传阵地充分发挥优势[3]。新媒体下的思想政治教育不是随便引入就能成功的，创新形态下的思想政治教育工作需要把每一步细心落实，不可盲目冒进，要在于国有利的方向上不断探索[4]。

在互联网已经遍布于生活各个角落的时代，思想政治教育对大学生来说越来越重要。充分发挥新媒体的优势，对于培养学生的创造思维、帮助学生规划未来和提升社会适应能力，都有极其重要的作用[5]。新媒体视域下的大学生思想政治教育，让学生在以新媒体为介质的课堂上获取更多有益的思想和观点，培养学生辩证思维和创新思维，对新时代大学生的成长意义重大。