综合性早期干预对极低出生体重早产儿身体和智力发育的作用分析

李成美

云南省德宏州人民医院,云南 芒市 678400

极低体重早产儿指的是胎龄小于37周、体重小于1500g的新生儿[1]。这种患儿免疫力很低，其身体器官和系统均发育不完全，非常容易产生并发症，有很高的死亡率。随着救治技术的提升，我国此类患儿存活率越来越高，但许多患儿会出现发育障碍，严重影响其家庭和社会，因此需实施有效的护理降低其发育风险[2]。本文针对2018年12月-2019年12月在我院儿科新生儿病区NICU住院的1434例极低体重早产儿，予以其综合性早期干预，观察结果，报告见下文：

1 资料与方法

1.1实验资料 1434例于2018年12月-2019年12月在我院儿科新生儿病区NICU住院的极低体重早产儿，根据抽签法分组，为研究组(n=717)和常规组(n=717)。研究组410例男童，307例女童，胎龄30到32周，平均(31.02±0.65)周；常规组350例男童，367例女童，胎龄29到33周，平均(31.22±0.73)周。对比两组样本资料，没有统计学方面的差异(P>0.05)。

1.2方法 常规组行常规干预，如体检、育儿指导、保健指导等，研究组行综合早期干预，如下：顺时针抚摸患儿头、胸、四肢、腹、背等部位，激发其神经传导，1天3次，1次5min；通过注视、触摸、语言交流、拥抱等方式，对患儿互动意识进行锻炼，1天3次，1次10min；平时可在患儿眼前晃动颜色鲜艳的物体，锻炼患儿的视觉功能，1天播放3次胎教音乐，刺激其听觉功能，1次10min；患儿的玩具应带有铃铛，锻炼其手臂平衡力和控制力，1天3次，1次15min；按照患儿每个阶段发育的特点，为其行翻身、抬头、爬行、坐位、站立、平衡、行走等锻炼，1天3次，1次10min。两组患儿均需连续干预12个月。

1.3实验指标观察 对比两组早产儿智力发育(MDI)、心理运动指数(PDI)以及智能发育商(DQ)。

2 实验结果

2.1对比两组早产儿MDI、PDI评分 研究组3、6、9、12个月的MDI评分与PDI评分均高于常规组(P<0.05)。见表1：

表1 两组早产儿MDI、PDI评分比较分，n=717]

2.2比较两组早产儿的DQ评分 研究组精细运动、大运动、语言交流、环境适应以及社交能力评分均高于常规组(P<0.05)。见表2：

表2 对比两组早产儿的DQ评分分，n=717]

3 讨 论

极低出生体重早产儿在身体尚未发育完全的情况下离开了母体，而因为宫外的生长环境和宫内差异较大，因此这种类型早产儿的适应力很差，易产生发育障碍，特别是智力水平。为了确保此类型的早产儿能正常发育，不会产生智力缺陷，要为其实施有效的护理干预[3]。综合性早期干预通过触摸、交流、感官刺激等方面对此类早产儿实施护理，经过持续的观察后可知效果颇佳，其智力水平有明显提升，身体发育速度也明显提升，有实用价值。

经本次实验发现：研究组3、6、9、12个月的MDI评分与PDI评分均高于常规组(P<0.05)；研究组各项DQ评分均高于常规组(P<0.05)。

综上，为极低出生体重早产儿开展综合早期干预能有效促进早产儿的身体发育和智力发育，对保证早产儿身心健康发育有一定的帮助。