胃溃疡穿孔护理中应用健康教育的效果及心得研究

薛丹

青岛市黄岛区滨海中心卫生院，山东 青岛 266404

胃穿孔作为溃疡病患者中常见的并发症之一，其病情相对比较危重。引起胃穿孔最常见的因素主要是在胃溃疡的基础上出现暴饮暴食所导致的，暴饮暴食能引起胃酸和胃蛋白酶增加、胃容积增大，很容易诱发胃穿孔。患者突然发生剧烈腹痛，疼痛最初开始于上腹部或穿孔的部位，常呈刀割或烧灼样痛，一般为持续性，疼痛很快扩散至全腹部，严重影响患者的生活质量。因此，在采取有效治疗的同时，需要采取科学的护理方案[1-2]。随着国家经济的不断提升，国民对护理工作的质量有了更高的要求，需要运用行之有效的护理模式。基于此，此次研究旨在对胃溃疡穿孔患者实施健康教育后的效果展开调查，现将调查数据呈现如下。

1 一般资料和护理方法

1.1一般资料 选择2019年2月-2020年2月本院收治的胃溃疡穿孔患者共132例，根据护理方式不同，将患者分成两组，对前66人患者实施常规护理措施，并设为常规组，对后66例患者在上组护理基础上，加入健康教育模式，并设为研究组，常规组患者男女比例为1.5：1，年龄45～80岁，平均年龄为(54.67±5.43)岁；对照组患者男女比例为2：1，年龄46～81岁，平均年龄为(55.74±5.38)岁。纳入标准：参与试验的患者均是自愿加入本次的研究 ；已经被伦理委员会批准；参与研究的患者均没有患过精神系统疾病；已被确诊为胃溃疡穿孔。排除标准：患者对药物过敏；意识具有障碍的患者。

1.2护理方法

1.21常规组护理方案 护理重点主要集中在对患者的治疗效果上，对患者进行常规对症治疗方案，并向患者简单介绍治疗流程，对患者进行常规用药指导。

1.22研究组护理方案 (1)入院护理：患者入院后，护理人员应主动对病房的环境进行介绍，并且介绍主治医师及责任护士，对患者的基本情况进行了解，为患者制定相对应的护理方案。与此同时，相关护理人员可需要详细的向患者询问既往病史，相关的护理人员必须要积极耐心的和患者进行沟通，运用尊重、专业的态度，获得患者更多的信任。与此同时，护理人员更需要定期的开展健康知识的讲座活动，邀请患者与患者家属协同参加。(2)住院护理：由于患有疾病，就会导致患者出现不同程度的焦虑、抑郁等不良情绪，护理人员应根据患者实际的心理状态进行适当的心理疏导，倾听患者的诉求，对患者提出的疑问进行详细的解释和说明，让患者了解自己的状况，对患者及家属详细讲解有关胃溃疡症状的相关知识、治疗方式及预后情况，并鼓励患者积极的面对，提高治疗的依从性。(3)出院护理：叮嘱患者在病情恢复期时，应多进食高蛋白、高纤维的食物，平时多喝水，饮食以低脂少盐为主；同时，指导患者按时到院复查，定时通过网络、电话等方式对患者进行随访，以便掌握患者的恢复情况。

1.3观察指标 (1)满意度调查，通过自制调查问卷，对患者的护理满意度进行调查，总分80分，非常满意(70分以上)；满意(60～70分)；不满意(60分以下)(2)生活质量评估，通过SF-36量表，通过患者的心理、生理、社会功能指标进行评分，分数越高，说明患者的生存质量越好。

1.4统计学分析 本文选用SPSS24.0软件处理数据，计数进行χ2检验，计量进行t检验，p<0.05，两组差异有意义。

2 结 果

2.1满意度情况分析。 研究组护理总满意度更高，p<0.05，见表1。

表1 满意度情况对比(n/%)

2.2生活质量分析。 研究组生活质量分数更高，p<0.05，见表2。

表2 生活质量分数对比分)

3 讨 论

胃溃疡穿孔作为临床上常见的消化系统疾病，大多数患者会在心理上对疾病产生恐惧感，容易在治疗期间出现紧张复杂的情感，应用单纯药物治疗和手术治疗后的效果虽然明显，但是容易复发。因此，需要加强对患者的健康教育，从而是患者能够保证良好的生活习惯，纠正错误的认知行为，使患者能够有效配合医护人员的治疗，改善治疗效果。健康教育作为临床护理模式的重要组成部分，能够更加全面和系统的健康教育，为患者介绍有关胃溃疡穿孔方面的知识，以积极乐观的心态去面对治疗，从而提高生活质量[3-4]。此次研究中结合两组患者的满意度及生活质量进行分析，研究组患者的满意度及生活质量更高，p<0.05。

综上所述，将健康教育加入胃溃疡穿孔患者的临床护理中，效果显著，该项护理模式可以推广运用。