不一样的教师节

杨 菊

我所在的学校地处城郊接合部，也正因为独特的地理位置，吸引了大批外来务工人员的子女前来求学。我们班有95%以上的学生来自外省市，如山东、湖北、四川、安徽、贵州等，所以我戏称自己是一个小小的“联合国秘书长”。因为家长的工作流动性大，所以每学期班里都有很多学生转进或转出。通常，每年暑假后的新学年，学生们会与几个曾经朝夕相处的伙伴告别，也会迎接一些新同学加入班集体。我常常想：这些与我相处长则六年短则一个学期的学生，在我漫长的教育生涯中也许只是匆匆过客，但于他们而言，我可能是他们小学阶段非常重要的一个人，我该给他们留下些什么呢？

教师节来临之际，也是任课教师们被鲜花、贺卡包围的幸福时刻。而我的情况与其他教师不同，因为每年的教师节我都会给学生送礼物：一支铅笔、一张明信片、一本日记本、一种美食……

2019年9月的开学季，南通数日以来都是阴雨天气。我一如既往地做好了学生们在学校午餐的准备：分餐时需要的一次性手套、口罩，学生忘带餐具时应急用的一次性筷子、水杯，为应对阴雨天气的简易雨披。除此之外，我还准备了一份神秘礼物要在教师节那天向学生们揭晓。

教师节前一天，排队放学时，我照例叮嘱学生们：“明天不要花钱买任何礼物给老师，买了老师也不会收的，你们有这份心，老师已经很满足了……”他们叽叽喳喳地回应着“知道了”，然后互相眨眨眼睛，欢天喜地地跟我挥手告别。

第二天早读课，我拎着鼓鼓的包跨进教室时，学生们都端端正正地坐在座位上，一个个笑嘻嘻地看着我。我批改作业的小桌子，被一枝枝娇艳欲滴的玫瑰花铺满了整个桌面。再看看抽屉里，照例被塞得满满当当——家长们一再嘱咐孩子一定要把礼物送给老师。那个水杯，是女生小秋看到我的水杯盖子裂了后，特意到超市挑选的；那条围巾，是男生小吴听说我有颈椎骨质增生后，和妈妈一起去超市购买的；那箱牛奶，是女孩小思见我平时饭量很小，特意从家里带来给我加餐的；那条毛巾，是班长小舒看我板书时经常弄得全身都是粉笔灰，特意买来给我掸灰的……他们异口同声喊出了那一声洪亮的祝福：“老师，节日快乐！”

我找来几个干净的瓶子，几个女孩子便手脚麻利地灌上清水、插入鲜花，有了这几瓶红花的点缀，整个教室都变得鲜活灵动起来。接着，我让学生们上台和我一起合影，在鲜花旁留下这幸福的瞬间。然后，我再和那些带了礼物的学生一起合影，代表心意已收到，让他们放学时把礼物带回家，送给别的更需要的人。但我破例留下了两个礼物：一个是彤彤的一盒红笔，她说我批改作业红笔用得太快了；另一个是欣悦的贺卡，那是她和父母亲手制作的。我实在不忍心拂了她们的心意。

接下来该是我给他们惊喜的时候了。我托起鼓鼓的包，让学生们猜猜里面是什么。他们有的兴奋得涨红了脸，有的低下头窃窃私语，一向爱发言的几个机灵鬼也憨笑着不说话。我让各组组长上来取，几个组长呼啦一下围上来，小心翼翼地打开袋口，当他们拿出我的礼物——蓝色钢笔、印有小猪佩奇图案的棒棒糖时，下面的学生们一个个欢呼着拥了上来，跟我抱成了一团。四年级的学生要开始用钢笔写作业了，这是他们需要的；小猪佩奇是他们最爱的动画形象，课间我就时不时听到他们兴高采烈地讨论这部动画片。我告诉他们：“老师送你们钢笔，是希望你们每个人都能写好汉字；送你们棒棒糖，是希望你们都能快快乐乐地成长！”学生们很争气，我的这两个要求，他们都做到了——一本本工整的作业，一张张鲜红的奖状，一阵阵清脆的笑声，见证着他们的成长和收获。

2020年9月，新学期如期而至，但暑气依然逼人。看着学生们忍受着酷热在教室里专心听讲，淌着汗水也坚持认真完成作业，我既心疼又焦急。

气温像故意跟我们作对似的，好不容易降了一些，不知不觉间又升高了。到了9月8日，我已经买好了教师节当天送给学生们的礼物——一本方格本，希望他们用这些本子去积累好词好句。当然，谜底照例要等到教师节当天再揭晓。

教师节那天中午，我抽空出去办了件事。回学校时，路过一个冷饮批发部，进出的人络绎不绝。“对呀，天这么热，给孩子们买根冰棍降降暑吧。”我暗暗想着。于是，在他们午休结束后，我拎着保温袋进了教室，递给每个学生一根冰棍。他们惊喜不已，纷纷向我道谢。学生们吮吸冰棍的咝咝声，成了萦绕在教室里的一支美妙动听的乐曲。

今年的教师节就要临近，我又要照例开始着手准备礼物了。班上的很多学生已在这个校园里陪我度过了五个教师节，当年那些懵懵懂懂的小萌娃，现在一个个都快比我高了。这五年里，我们从陌生到熟悉，从熟悉到情意浓浓，也经历过失败和挫折，更收获了无数的成功与欢乐，这是我们师生携手努力的结果。再过一年，他们就要毕业了，我希望每年的教师节都不仅仅是老师们的节日，也是学生们难忘的日子。教师是幸福的，只要全身心投入教学，真诚地付出爱意，所经历的酸、苦、辣，最终都会变成甜；教育是美好的，它承载着希望，也承载着祖国的未来。我愿与学生们共经历、同成长！