幼儿成长有3 个敏感期

■苏自己

从出生到1 岁这段时间，孩子会出现3 个关键时期，分别是：口的敏感期、手的敏感期和腿的敏感期，对以后的智商和情商发展非常重要。

一、口的敏感期——见什么啃什么

口欲期表现

严格说，这并不是宝宝的第一个敏感期，但却是宝宝容易出现违背大人意愿的第一个阶段。所谓的口腔敏感期，是指宝宝喜欢通过口腔去探索世界，把好奇、喜欢的东西都往嘴里塞，大到布娃娃、玩具，甚至桌子都要去啃一下，小到纽扣、硬币、豆子等等。

不要阻止孩子吃手

宝宝在口欲期，家长要时刻注意他放进嘴巴的东西是否安全。但不要因为觉得东西不干净而阻止宝宝，这是非常错误的行为。如果孩子的敏感期被强行干涉，就会将口的行为欲望压抑下来，将来可能会出现一些问题。心理学家认为，成年人的一些嘴部不良习惯，如吐唾沫、啃手指头、吮嘴唇、吃零食、讽刺挖苦别人、对他人进行语言暴力等都有可能是口欲期得不到满足遗留下的问题。

家长正确的做法

不要一次给孩子太多物品，这会影响他持久探索一个物品的兴趣。可以一次给他3 个不同质地和形状的物品，看他喜欢哪一个，以后每次玩都给他。等到他玩腻了再换掉其中两个玩具，留一个作为与旧感觉的连接。

婴儿会很快习惯一个物品，慢慢对它视而不见，因此出现一个新物品时，马上就会吸引他的注意力并开始探索它。这种“视而不见”的现象叫“习惯化”，新物品出现后婴儿对新物品的注视叫“去习惯化”。家长要仔细观察孩子，配合他习惯化与去习惯化的节奏，在去习惯化时为他留下静默的时间。

切忌，不要在孩子尚未出现习惯化时不断更新物品或不断出现新的面孔，过于繁杂的刺激会使孩子感到紧张、焦虑、易疲劳。最后，家长要保证他们放进嘴里的东西是干净、安全的。

二、手的敏感期——见什么抓什么

为什么孩子见什么抓什么？

手的敏感期显著的特点就是爱扔东西，用手抠东西，甚至是打人。总之，这个阶段宝宝通过手去探索世界，并且开始建立自己所谓的小小的“世界观”。这是因为口的敏感期需要手的配合，在不断使用手的过程中，婴儿发现了自己的手。这时，口已经被使用了很长的时间，当神经的成熟从头部开始转移到手时，婴儿的注意力便从嘴巴转向手，急切地用手感受事物，他的探索范围也随之扩大。

家长如何帮助孩子？

在手的敏感期出现时，口的敏感期还存在，在发现新物品，不知道这个物品是什么、怎么用的时候，孩子会用旧有的口啃模式，先把物品拿到口里去啃一下，试验一下，然后再决定手怎么用。

因此，家长要给孩子提供那些放到嘴里无危险的物品：如不会被吞进去的自然玩具，在早期提供核桃、大海螺、香蕉鸡蛋、瓶子等。9 个月时，孩子可能会强烈要求自己吃饭，家长不妨给孩子一点连吃带抓的机会，锻炼他手的感觉。

1 岁时可以提供沙子、泥巴、水等跟大自然更加接近的物品，当手的敏感期之后，这些物品可以产生更加深入的创造价值。手的关键期要给孩子用手探索的自由，提供给孩子用手抓握的物品，并进行习惯化与去习惯化的更替。

家长还要向孩子展示如何使用这些物品或材料，但这并非教给孩子，而是大人自己做，让孩子自由模仿。一定要注意尽量不让孩子在模仿时有不舒服的感觉，从而拒绝学习、模仿；也不要过度对孩子进行说教和干涉，否则，孩子的精神会变得没有力量，容易发火、失望，容易遭受挫折和打击。

另外，大人不要在孩子模仿时不断夸奖他,这会打断他的注意力。尤其是在他感受模仿工作时，会让他误以为必须要在别人的夸奖下才能做事情，没有夸奖就做不了事情。

三、腿的敏感期——哪里不平往哪里走

腿的敏感期是如何产生的？

孩子成长过程中会急切地扩大自己的探索范围，手的敏感期来临之前，他就已经试探通过自己的运动方式到达自己想去的目的地。一开始是爬行，这让他的腿和手开始协调运动，也增加了腿、手的肌肉力量和运动神经的控制能力。这时的孩子比以往任何时候都会为自己能够到自己想去的地方而感到鼓舞，因为他们从此获得了真正的独立，这种感觉像获得第二次生命一样令他欣喜。

这个时期的孩子仅仅为了感受腿和脚对地面的碰触而不断走路，为由自己的腿脚把自己带到了目的地而欣喜。这就有了腿的敏感期。

孩子为什么哪里不平往哪里走？

当孩子学会行走之后，他能够自行活动到他想去的地方，这时的儿童对走路无限痴迷，人一生中最喜欢走路的时期大约也就是这个时期。这时孩子大概1 岁多一点，他们渴望着要走路。因为个子小，走路还不稳，他们会一刻不停地前往他们想去的地方，成人要跟在孩子的后面，还必须得弯下腰才能够扶着他们，往往是最累的阶段。

这时的孩子有一个特征：就是哪里不平走哪里，哪里脏乱走哪里，并且喜欢在一些高高低低的台阶上重复上来再下去的动作。这对于还不能掌握走路平衡的1 岁多孩子，的确是最具有挑战性的行为了。但这也会造成大人与孩子间的冲突，因为成人为了效率一般会挑选近的、比较平坦的路，他们实在不能理解一个走路不稳的人为什么非要走不平的路。

处于腿的关键期的孩子主要是用腿来感知这个世界，他要到什么地方去，使用什么样的地形来使自己的腿获得感知，只有孩子自己知道。

家长应该如何做？

照顾这么大的宝宝时不要在其探索时强行把他抱起来，等他哭闹时也不放他下去，甚至打他屁股，更不要在他强烈要求走路时阻止他。可以跟在他身后，跟随他的走走停停。

注意，千万不要给孩子穿走路会响的鞋子，打乱他对腿的感受和周围事物的观察，使孩子心烦意乱，最终要求妈妈抱，而不愿意再去探索来自腿的感觉。

一个婴儿来到世界上，吃饱喝足并获得足够的爱之后，最重要的事情就是让自己获得发展。父母需要尊重孩子成长的规律，帮助他健康成长，而不是盲目干涉。因此，家长也要和孩子一起成长呀。