浅谈新兴产业发展时代环境科学专业特色的建设理论与实践

2021-11-30韩佳彤

科学与信息化 2021年17期

韩佳彤

吉林大学新能源与环境学院吉林长春 130012

引言

当前，在世界领域中，战略性产业的发展对各个国家有着重要作用，节能环保产业已经被许多发达国家纳入到战略性产业中。而我国，对节能环保产业有较高的关注程度。而且已经纳入我国战略性新兴产业中，进行重点发展，同时也得到了教育部、发改委以及科技部的大力支持。然而在实际发展中环保产业仍然有需要问题亟待完善，其中最明显的体现就是缺乏自主知识产权的相关技术、市场化程度不高、产业规划缺乏统一性以及专业人才的缺失等方面，其中所有问题的发生均与人才有关。因此，人才的培养以成为重点，这也标志着环境科学专业担负着重要责任，如果结合国际特点以及我国情进行人才的培养，已成为当先环境科学专业人才培养及教育的重点内容。

1 环境科学专业特色的建设与实践

就我国环境科学专业的实际情况而言，许多高校在长久以来的发展中，付出了较大的努力，并明确了高水平教育和特殊突出的教学要求，同时也为国家培养出了许多专业环保人才[1]。然而在新兴产业发展时代发展的背景下，环境科学专业是环保领域中具有特殊的专业，其面临更高的要求和严峻的挑战，能不能在国家节能环保产业的基础上进行专业人才培养，是首要任务，以下围绕环境科学专业的发展及建设思路进行讨论。

1.1 教学实习的生产实践性和广泛性发展

许多年以前，许多高校领导及环境科学专业的师资团队，就对社会化经济发展、环境学科专业以及相关产业之间的关系进行了深入探讨，发现三者之间有联系十分密切，同时也通过分析认识到学生就业问题与产业脱节、企业人才供应之间存在密切联系，并对该问题加强了重视，努力构建校企合作的平台，实现了环境科学专业的共建关系。例如：湖南大学环境科学专业早在21世纪初期，就建立了校外共建的实习单位，但在此过程中由于涉及的单位范围较窄，使得学生对专业的兴趣无法提及[2]。另外，在此期间，学生的实习仅限于对企业的参观，缺乏自主参与性。随着时间的推移，该校通过领导和专业团队的努力，对实习单位进行了拓展，使得学生的实习范围覆盖面更高，同时还增加了环保公司等单位，为学生提供了能力和兴趣培养的平台。虽然如此，大多数单位为省内单位，涉及的省外单位少之又少。

1.2 多样性就业分配发展

我国环境科学专业的学生，攻读研究生的数量呈现出逐年上升的趋势，除此之外，还有部分学生从事环保职业，剩余的学生均已转行。据相关数据统计，继续升学的环境科学专业学生从2008年的50%左右，到2011年提升至了67%。这种现象的发生，除了少部分学生存在兴趣外，主要问题是该专业就业难所致。而且许多研究生以上学业水平的学生，都在从事环境科学专业的相关研究，这就造成了科研单位人员“爆棚”的现象，而企业确实出现“人才荒”的情况。由此可见，该专业就业难的问题是限制其发展的一大阻碍。为了有效解决这一问题，需要重视特色建设，对该专业的基础进行扩宽，提高其应用范围和效果，鼓励创新，实现人才培养战略的多元化，并扩宽就业基础。只有这样，才能够减少有效解决就业难的问题。

2 环境科学专业特色建设的理论与思考

2.1 打好基础、重视实力和能力、拓宽口径，加强创新

在环境科学专业特色建设中，需要充分考虑我国的国情和战略性新兴产业背景的要求，以此为根据提出新的思路。依据新型的教育模式，为该学科学生树立正确教育理念，既结合科研和教育、实现理工文的融合、达到与国际接轨的目标。同时还要贯彻落实创新机制，让教学装置充分体现出科研成果的特点，加强学生创新能力和工程能力的培养。

2.2 结合实际，走向社会，对环境问题积极探索和解决

环境科学是一门研究人类生存自然环境的学科，对环境的组成和变化规律进行探索，并分析环境对人类的影响，通过研究对存在的问题进行解决。所以，在教学的过程中，要求学生对环境和自然的核心问题进行充分的掌握，既要理解环境污染与迁延的规律，又要掌握环境污染对人类以及生态系统的影响，同时还需要良好地把握污染防治体系，使其与经济建设和发展相协调。

2.3 加强能力培养，加大专业知识覆盖，提高学科知识的渗透

在人类生存环境中存在与环境的相互作用与规律，而环境科学专业则具有揭示这一规律的任务。所以在专业特色建设中，需要提高学生对污染治理、控制的能力，同时还要培养学生的相关知识，从而使其具备环境规划能力、管理能力、监测评价能力。所以，在教育过程中需要重视课程的搭配，对我国现存的环境问题进行分析，并加深解决相关环境问题课程的建立，减弱其他课程。以此提高学生知识结构，具备广而精的特点[3]。

2.4 提高现代化、科技化和产业化的发展

当前，全球环境呈现出逐渐严峻的态势，环境问题日益突出，由于全球气候变暖、沙漠化及环境变迁严重，环境科学知识学习的内容也应结合实际情况发生改变，采用碳、水循环，生态重建实现可持续化发展，水土流失治理等内容替代以往的水、固体和气等废弃物的处理，并保证生态环境及问题处理的科技化和现代化，同时结合相关政策及其他学科，采用科学的方法进行环境监测，对环境污染利用生物技术进行处理。