大数据背景下中医药类院校组织员工作的探索与思考

2021-11-30蔺莹

魅力中国 2021年29期

蔺莹

（辽宁中医药大学药学院，辽宁大连 116600）

组织员作为高校发展党员工作中的监督员、审查员，其工作成效事关全局、事关长远、事关成败。由于中医药类高等院校的专业、学科特点，其学生学习传统性强导致医药类专业学生学习生活情况与普通高等院校学生有着显著区别，这就对其党建和党员管理工作提出了新的挑战，因此，中医药类组织员工作值得深入探索和思考。

一、药学院组织员党建工作概述

组织员是高校党务工作队伍的重要组成部分，是高校基层党建工作的重要力量[1-2]。加强高校组织员队伍建设对于深入贯彻党的十九大精神、落实新时代党的建设总要求，对于保证党的路线方针政策在高校基层的贯彻落实，推动高校科学发展具有重要意义。2005 年，《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》对高校组织员的配备数量以及比例提出了明确的要求，针对其要求各地高校加强组织员队伍建设，按照要求比例配备专兼职组织员[3-6]；2014 年，中共中央办公厅要求重视对组织员的选拔、配备和培训，辽宁中医药大学按照文件要求招聘专兼职组织员严守党员发展的大门，坚持严标准、高质量的原则从药学院的实际情况出发做好党员的发展计划并且上报学校党委，在发展党员的过程中做好党员材料的规范性检查以及每年的党员基本情况统计等常规工作。以辽宁中医药大学药学院为例，目前组织员主要负责党员发展、以及学校党委与药学院党总支的工作协调。在学校党委的正确领导下，辅助药学院党总支带领大连校区全体党员认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及二中、三中、四中、五中全会精神，落实全面从严治党要求，进一步发挥基层党支部战斗堡垒作用，促进党建各项工作上新台阶。在上一年度完成支部材料归档的基础上，本年度按照学校党委下发的新时代基层党建“对标联创”活动的实施方案的要求，以三个辽宁省教育工委样板支部和两个校级样板支部、两个全国党建工作样板支部，一个党支部获批辽宁省党支部标准化规范化建设示范点的建设为重点，以样板支部的建设为引领，推广样板支部的经验做法，提高各支部的建设水平。辅助药学院党总支加强药学院下设的七个支部的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，提升药学院支部建设水平。完成“不忘初心牢记使命”、党史学习教育，全面提升党员的思想政治水平。

二、中医药高校组织员队伍建设现状

（一）中医药院校未能充分利用“网络＋”平台

目前，当今社会已经进入大数据时代，各种各样的大数据激增，但是中医药院校并未充分利用“网络＋”平台，依然选择利用宣讲、会议等方式对于学生进行教育，而此种教育方式大多枯燥，无法吸引学生兴趣，学生对于宣讲内容无法深入理解，最终也无法起到思想政治教育的作用[7-9]，就药学院为例，2021 年进行了党费通使用，不需要各个党支部统一上交党费明细纸质版和电子版，各位党员在每个月都会收到提示短信，网络缴费，并且药学院后台可以掌握各位党员的党费收缴情况，这大大提高了各位党员的效率，但是对于网络的使用不仅仅局限与此，药学院结合实际的网络共享对于教师和学生都有重要的意义。对于组织员，组织部在中共辽宁省委教育工作委员会的指导下，通过辽宁省高校组织员能力素质提升智能化系统（单机版）帮助专职组织员开展党员教育培训教学，但是这在5G时代的是远远不够的，网络的合理运用才能有利于党建教育稳步前进。

（二）学校对于组织员的重视程度不足

当前中医药类院校普遍重视业务工作，主要包括教学、科研、论文、课题等，对于组织员队伍的重视程度不足，对于组织员没有完备的激励制度，组织员大多数按照党委或者党总支的要求完成相关工作[10-12]，但是各位教师对于组织员从事工作的认可度不高，组织员接触范围较少，导致大部分专任课教师对于组织员工作的印象模糊，最终导致组织员晋升副高级职称比较困难，晋升前途不明朗。目前国家对于党建越来越重视，各高校对于组织员的配备均已完善，但是由于短期内的大量组织员招聘，导致组织员的工作队伍组成较为复杂，且专业、年龄等各种因素不统一，大多数组织员由应届毕业生或者其他岗位教师转岗而来，因缺乏党务工作经验容易导致其对组织员的了解不足，工作只是程序性的进行，缺乏主动性、创新性，组织员队伍的不统一容易导致其难于管理，工作质和量不能科学核定，多数组织员初期处于迷茫状态，难以充分调动组织员工作积极性。另外目前部分组织员工作没有明确的界定，并且由于其对党教工作的作用和认识不足，对组织员工作的特点认识不清，导致组织员不能专职专用，于是出现了组织员融合性工作模式的出现，导致组织员队伍不稳定，工作不到位。

（三）组织员专业性培训不足

抓好培训工作既是高校党建工作的时代需要，也是提高组织员工作能力的保证[13-15]。学校应该整合学校资源，构建分层次、多样化的教育培训体系，首先，高校组织员除了每年应该参加规定学时数的培训外，高校应该充分利用外出学习资源，对于外出学习的组织员，学习后应该形成学习总结，并将学习情况向高校全体组织员汇报共同学习，切实提高组织员整体水平。其次，高校要充分利用网络媒体，采用线上线下结合的方式，丰富组织员培训模式[16-18]，并且多利用知识竞赛、宣传讲座、文艺片宣传等方式提高组织员综合素质；再次，充分利用学习强国、公众号以及微信群等方式加强对于组织员的常态化教育，加强组织员知识储备；最后，要提高组织员结合高校实际的调研能力，多通过课题设计、微党课、调查研究等方式发现组织员党建工作过程中的新问题、新情况，根据本校实际总结出提升组织员队伍建设以及大学生党建工作的好经验、好方法。

三、组织员工作推进的探索与思考

（一）加强互联网在党建工作中的应用

党的工作最坚实的力量支撑在基层，强化基层党组织的作用，进一步发挥党建在高校中的引领作用，做好党的群众工作，对强化党的执政基础具有极为重要的意义[19-20]。随着信息技术的日益发展，网络以其独特的方式极大地丰富了大学生的生活、学习内容，影响着大学生的思想行为。互联网时代，作为党员发展的守门人更应该选择更方便高效的方式进行党员发展等相关工作，推动互联网与党建工作信息融入对于辽宁中医药大学一校三区的情况具有诸多利处，辽宁中医药大学地处于美丽的滨海城市大连，而主校区在辽宁的省会城市沈阳，药学院党建活动的报备往往因为城市的差异而造成时间的延误，因此充分利用互联网技术对于提高高校党建工作具有重要的意义。推动基层党建传统优势与信息技术充分结合，是落实中央要求的重要举措，是顺应时代发展的必然选择，是提升党建工作质量的有效途径。辽宁中医药大学也因此使用了党费通、智慧党建，解决了人员分散、流动性强，客观上不同程度地存在着党员教育管理难、集中开展活动难、监督考核评价难、信息资讯交流难等问题，充分发挥互联网提高工作效率、突破时空限制、便捷获取信息、有效利用碎片时间等优势，进一步创新方式方法，推动党建工作质量全面提升和实质性加强。

（二）加强组织员的党建工作与业务工作培训

党管人才是人才工作的重要原则。2012年8月6日，中央办公厅印发《关于进一步加强党管人才工作的意见》，进一步明确了加强党管人才工作的意义。党的十九大报告再次强调要坚持党管人才原则，聚天下英才而用之。而组织员作为基层党组织的工作者，目前在高校肩负着人才信息、获奖的填报工作，对于业务工作的不熟悉会导致填报效率降低以及在信息上报过程中出现错误，因此对于组织员的培养不仅仅是党建工作方面，组织员应该受到业务工作的基本培训，了解人才称号、项目课题的大致流程，会在高校教师填报信息好尽可能了解其中存在的问题，尽可能的减少同一工作反复上报的问题。