高校共青团运用网络文化产品引领青年思想的研究

侯雁伶，张 莉

（山西大同大学马克思主义学院，山西大同 037009）

2018年7月2日，习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话中强调：“青年工作，抓住的是当下，传承的是根脉，面向的是未来，攸关党和国家前途命运。”[1]明确指出了新形势下青少年和共青团工作的重大意义，高校共青团工作就是面向青年，凝聚青年，服务青年和引领青年，落实立德树人，实现为党育人，为国育才的宗旨。网络文化产品作为高校共青团思想政治引领的重要载体，通过高校网络平台传播的优秀原创文章、影音、动漫等作品，以社会主义核心价值观为导向，运用科学正确的思想文化对各种社会舆论和价值观进行引导，对学生在潜移默化中思想精神引领和行为品格塑造起到重要的积极作用。高校共青团如何运用网络文化产品组织凝聚青年，服务青年发展，从而实现有效引领青年的思想，成为高校共青团的研究重点。

一、共青团对网络文化产品的认识逻辑

马克思在认识与实践的理论中提出，从实践到认识，认识再到实践是螺旋式上升的过程，认识与实践是相互统一的。面对新技术日新月异的变革，人们的认识往往容易滞后。所以，高校共青团遵循认识与实践的规律，在认识新技术方面应先行一步，展现超前的预见性，有效化解多种羁绊，从而更好地指导实践。

（一）充分认识网络技术和网络文化主体的发展变化 随着新媒体技术和手机移动终端智能化的飞速发展，网络文化产品的数量和规模也呈现出遍地开花之势，处在量变向质变发展的转折期。对网络文化产品的生态环境要有系统长远的认识。当前网络空间已不再是纯虚拟的场域，成为人类社会现实状况、发展问题、矛盾焦点的客观反映空间，具有很强的现实性、平等性、开放性和共享协作性的特点。近年来，自媒体的不断兴起与迅速发展，网络文化的行为主体正在由精英向草根转变，草根主体呈现出差次不齐，崇尚个性和自我表达，标新立异，常用情感宣泄来满足大众一时快感，存在消解人的深度思考能力，解构人的主体性的风险。

青年大学生总体呈现出思想活跃，行为前卫，可塑性强，抵抗力差的特点,虽然有强烈的求知欲和好奇心，崇尚自由和平等，追求个性解放和多元化发展，但是生活阅历较浅、看问题较感性，思想不成熟。对网络新生事物认知片面，辨别能力弱，抵抗力差，在价值观选择上容易受外界影响。准确理解和把握新时代网络技术发展的趋势，把握青年这个网络文化主体的思想行为特点，是共青团实现有效运用网络文化产品育人的前提。

（二）准确把握网络文化产品的定位 共青团十八大提出要强化团中央和省级团委开发生产的网络文化产品，立足高校共青团的各级组织，以传播功能为主导，坚持团中央精品创作和各地广泛开花，齐头并进。[2]这为高校共青团网络文化产品的发展明确了路径，将凝聚共识、强化认同、培育社会共同体作为网络文化构建和传播的主要目标。高校网络文化产品是培养传承我国优秀的传统文化，融汇当下的多元文化，能把握主流核心文化，培养面向未来的具有民族意识，责任意识和全球意识的新时代青年。高校共青团要充分发挥网络文化意蕴，规范网络文化秩序，协调网络社交的社会功能，提升大学生网络文化素养，宣扬认同意识、包容意识和友善意识，有效提升高校网络青年的社会认同感。[3]

高校共青团基层组织在开发高精尖品质的网络文化产品方面存在资源的局限性。这就需要高校校级团委在运用网络文化产品育人时，坚持自上而下的原则，及时传播和转载上级组织开发的优秀网络文化作品，广泛地传达到青年大学生群体中，或者加以合理恰当地包装解读,满足并适合青年的精神需求。如近年来团中央推出的《青网课》和《中国有故事》等网络文化产品，在有些高校传播得非常快，引起强烈反响，而有些高校没有利用好上级团组织的优质网络文化产品资源，青年没有共享到这些优秀的网络文化产品。

（三）加强团干部的队伍建设 毛泽东曾经指出：“政治路线确定之后，干部就是决定因素。”共青团组织的灵魂是政治性，而共青团干部承担着塑造和引领青年思想成长发展的职责。高校共青团网络文化产品能否很好地发挥政治性引领，离不开政治硬，本领强和有活力朝气的团干来牵头。习近平强调：不断增强脚力，眼力，脑力和笔力，本领高强，求真创新，能打胜仗的宣传思想工作队伍。[4]因此，高校共青团首先要强化团干部的政治理论素养，网络信息素养和科学文化素养和独立的思考能力，这样才能让网络文化产品走近青年，反映青年心声，理解青年，引领青年。

网络文化时代背景下，高校青年在网络技术和文化方面占先天优势，此时共青团干部不仅要主动向青年学习新的网络技术水平,而且要组建网络信息技术,新媒体研发的青年志愿者服务团队,引导青年主动参与到网络文化育人工作中,发挥榜样的力量,让优秀青年影响更多的大众青年。

（四）突出内容守正与形式创新 习近平总书记指出：“一些媒体还是按老办法、老调调、老习惯写报道、讲故事，表达方式单一、传播对象过窄、回应能力不足，存在受众不爱看、不爱听的问题，时效性、针对性、可读性有待增强。”[4]当前信息爆炸时代，不缺乏丰富的内容信息，缺乏的是吸引人，打动人的网络文化产品。90后和00后的青年大学生成长于丰富的物质环境和教育文化背景下，他们有较高的审美力和真善美的认知力，对网络文化产品的内容质量和艺术审美形式的期待也很高，这给网络文化供给产品的质量和创新性提出很高要求。

主流文化作为网络文化产品信息供给的主要内容，呈现出相对的稳定状态，源于主流文化的生成是一个漫长的沉淀过程。那么要在青年思想呈现的流变性与主流文化的稳定性之间找到平衡点，最好的应对就是创新形式，以活泼、有温度、有态度和有靓度的表达形式呈现给青年。马克思主义中国化的历史进程展现出中华文化的守正创新，始终弘扬中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想等；始终弘扬不同时代的青春正能量故事，从五四精神、雷锋精神到抗疫精神等主流文化，结合当下社会生活，校园生活，身边人身边事，将这些积极向上向善的优秀文化和宝贵精神长期反复地渗透到网络文化产品中；通过形式创新，对主流文化内容进行创造性转化和创新性发展，一方面采取合理有趣的解读和包装方式，另一方面可以增加艺术元素，遵循美术色彩和构图规律，运用音乐的情感语言和节奏表达方式，充分展示出视听上的美感，打开青年感官认识的第一扇窗，达到开启智慧和美的境界。团中央每周推出的青年大学生微视频网络文化产品，兰州大学团委出品的“团团”表情包、《图解十九大》、《我们的五四》等优秀网络文化产品，通过形式创新，将大道理用生动活泼的小故事表达，深受广大青年的喜爱。

文化因交流而丰富多彩，高校共青团的网络文化产品在发挥协调创新方面，需要在学校党委的领导下,积极与校内的宣传部、学工部沟通合作,同时开展和校外兄弟院校的联系,努力拓展与地方政府共青团组织的协调合作,集思广益,让网络文化产品实现优势资源的共享。例如全国共青团连续多年举办的高校优秀网络文化产品评选活动，通过网上网下联动方式，增强了各高校之间的交流与学习，调动了大学生的积极性，鼓励推出更多富有创意和个性的正能量产品。高校内部也可以尝试通过举办校园网络文化产品创意大赛，挖掘校园里优秀的人才，优化产品的质量。

二、从网络文化产品的传播中凝聚青年

网络文化产品的生命力在于其承载方式的传播力，这里的承载方式指各类新媒体技术。习近平在全国高校思想工作会议上指出：“要运用新媒体技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”[4]青年大学生被称为网络原住民，新媒体技术的主宰者，共青团作为引导青年的先进群众组织，只有充分掌握新媒体传播的特点和规律，才能最大效益地发挥网络文化产品的宣传力和影响力，从而实现组织青年和凝聚青年。

（一）汲取新媒体传播效果理论的精髓 在当前媒介即信息的社会浪潮下，媒介技术的更新与变革对人类的传播行为产生重大影响，青年的网络行为动机与求知心理，消费娱乐，交流自我表达和宣泄心理密切相关。“使用和满足”理论认为，把受众成员看作是有特定需求的个人，把他们的媒介接触活动看作基于特定需求动机来使用媒介，从而使这些需要得到满足的过程。[5]共青团需要掌握青年的学习成长、人际交流、生活娱乐和困难诉求等普遍需求，通过大数据调查了解青年的心理层面需求，归属感，自主感和地位感等，例如通过统计观看网络文化产品的用户人数，留言评论，点赞人数和人际交流互动效果，进而制定相应的措施，满足青年对求实，求快，求新和求真的信息需求。[6]当青年的地位需要、自主需求和归属感得到满足的时候，就会有存在感、价值感和自豪感，增强青年对共青团的粘合性。

詹姆斯·凯瑞认为，传播不是分享信息的行为，而是共享信仰的表征，是一种把人们吸引在一起的仪式。[7]因此，共青团运用网络文化产品是一种凝聚青年和吸引青年的重要途径，不仅是信息的传播，更是思想情感的表达，长远来看是信念信仰的表达。涵化分析论认为，媒介提示的“象征性现实”对人们的主观认识产生强大的影响力，而且还是一个长期潜移默化的过程。[8]通过这一过程，共青团的网络文化产品要在信息大爆炸的背景下，不仅嵌入真实有效的信息来源，即对信息的把关控制；更要在一些重大网络事件中，借助网络文化产品发出客观理性的声音。能让青年在共青团的网络文化产品中获取正确的认知，真实可靠的信息，通过良好的体验，感悟到社会主义核心价值观和中华传统优秀文化价值，提升大学生在纷繁复杂信息中的判断力和鉴别力，从而增强情感认同。

（二）突出网络文化产品传播的时空体系 在当前网络信息浩瀚的背景下，共青团要更好地拉近与青年的距离，需要优化网络文化产品的传播时空体系，青年在哪里，团的声音就在哪里，青年何时出现，团的声音就会出现。按照心理学中的首因效应，青年置身于网络空间中，在一些重大网络事件发生后，容易受最先出现信息的影响，因此需要共青团有理性的网络文化产品及时传播于青年中，充分抓住青年的注意力，提升青年的参与度，才会真正有效地引领青年。共青团网络平台不仅要积极巩固拓展传播矩阵，巩固好已有的阵地，密切关注新兴的媒体平台,实施进驻青年聚集的新阵地，实现多平台跨界整合，在空间上尽可能覆盖更多青年大学生，迅速吸引青年，充分利用共青团的组织优势，发挥基层团支部的活力，将网络文化产品渗透到基层团支部的微信圈，微博和QQ群中，直达每个大学生的身边，打通育人的最后一公里。

习近平在全国高校思想政治工作会议中提到，要做好高校思想政治工作，要因事而化，因时而进，因势而新。这给共青团引领青年大学生思想政治教育工作明确了方法，突出工作的灵活性，把握恰当的时机，地方高校共青团在对接上级团组织的优质网络文化产品时需保持信息敏锐性和传播的时效性，增强对青年大学生思想引领的有效性和针对性。网络文化产品在传播表达上尽量运用图像，紧紧抓住重要节假日和纪念日的时间节点，线上和线下互动和连接，充分激发青年与共青团的参与互动，唤起青年共同的集体记忆，强化青年的家国情怀和真善美的道德情操、文化习俗、归属感和秩序感等。

三、通过优化网络文化产品内容有效服务青年

新修订的团章中增加了“坚持服务青年的工作生命线”[10]的内容。高校共青团改革必须坚持服务青年的导向，而服务就是能够满足青年的利益所需。高校的共青团网络文化产品内容素材可以从青年的思想特点、思想困惑、普遍需求和急切需求入手，围绕青年的学习成长交友、政治参与和就业创业等，借助互联网大数据优势，通过在百度指数、微信指数和QQ指数，微博话题中发掘青年的热议话题等采集数据和分析数据，比较准确地掌握新时代青年的关注点和思想变化特点，寻找大学生需求的最大公约数。在网络文化产品的内容中充分体现青年的各类需求，在服务青年中赢得青年的信赖，成为青年的贴心人，知心人。

共青团组织需在网络文化产品中加强思想政治导向，坚持立德树人为根本，按照育人规律，剖析重大事件的发生机理，诠释其本质内涵，预测其发展动态，实现对青年的价值引领，传递真情实感，表达真知灼见，触动和启迪青年大学生的心灵，引起其反思、建构和生成，唤起青年大学生积极的情感，培养其政治素养即社会性，提高其政治定力，发展其公共理性和增强思辨能力，优化其人格素质。[3]

高校共青团的育人对象是具体的、感性的和丰富的青年人，网络文化产品应力求多样化、个性化、生活化、包容性和渗透性，包容性既要有阳春白雪、也要有下里巴人，既要覆盖全体青年大学生，又要突出重点群体，关注弱势群体青年，满足不同青年大学生的喜好，贴近不同青年的生活和话语，服务更多青年，让青年更容易产生存在感和归属感。[9]

为克服网络文化的碎片化，共青团网络文化产品内容需要对主流文化进行反复长期系列性的呈现，体现文化的浸润作用。共青团可以选取时事热点解读，校园生活分享，专业学科动态，青年活动和权益维护作为显性材料，艺术性隐形地植入社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义的唯物辩证法和历史唯物观等内容，突出共青团网络文化产品的思想深度，历史跨度和时代高度相结合，让网络文化产品服务青年健康成长，凝聚奋进力量，促进青年发展，提高青年的获得感，赢得青年人心。