精准扶贫背景下中医药院校创新创业实践探索＊

常梦婷，林邦强，王碧玉，孟庆全

（1.安徽中医药大学护理学院，安徽 合肥230012；2.安徽中医药大学创新创业学院，安徽 合肥230012）

近年来，党和国家高度重视精准扶贫工作的开展，习近平在中共中央政治局第三十九次集体学习时强调，要更好推进精准扶贫、精准脱贫工作，确保如期实现脱贫攻坚目标。在“大众创业，万众创新”的时代背景下，中医药院校更需把握时代发展契机，创新开辟扶贫道路，既是对扶贫工作的支持，也是学校创新创业实践的探索。

1 精准扶贫+创新创业的政策支持

1.1 精准扶贫是中国时代发展的要求

2013-11，习近平总书记在考察湖南湘西花垣县十八洞村时提出精准扶贫思想，针对性指出社会长期存在的问题——扶贫工作低质、低效问题。习近平指出，扶贫工作是一项需要长期坚持和推行的艰难任务，各级党委和政府必须增强精准扶贫、精准脱贫的力度，要理清思路、强化责任。习近平在2020-09-25—09-26举办的第三次中央新疆工作座谈会上讲话强调要健全防止返贫检测和帮扶制度机制，陆续推进全面脱贫与乡村振兴有机衔接，确保脱贫后能发展、可持续。可见，精准扶贫、精准脱贫的发展是时代发展的必然！中医药院校应当积极响应党和政府的号召，积极投身到精准扶贫的时代洪流之中。

1.2 “大众创业、万众创新”的时代机遇

在“大众创业、万众创新”蓬勃发展的时代背景下，提升中医药院校学生的创新创业能力，既是国家发展的必然需求，也是新时代中医药院校学生素质提升的内在需求。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）明确提出：“各高校要根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合”。随着高校教育改革的不断深化，创新创业教育与专业教育融合的重要性日益凸显[1]。但是中医药院校创新创业工作的开展面临着很多问题，中医药院校大学生受传统观念影响，创新创业思维不够开阔，积极性、主动性不强，机制不够健全，师资队伍相对薄弱等方面的问题亟待解决[2]，面对精准扶贫时代责任，中医药院校应当积极应对，解决相关问题。

1.3 精准扶贫+创新创业的优势

加强中医药院校创新创业教育及实践活动，有利于扶贫工作的开展，充分利用互联网+、新媒体、中医药产业等新技术，可带动贫困地区的经济发展；精准扶贫的时代需求，为中医药院校创新创业教育机制的探索和实践研究提供方向性指导和实用性导向。中医药院校承担着创新创业教育与精准扶贫高度契合并产生效益的社会责任。

2 精准扶贫+中医药的优势

中医药院校大学生创新创业教育起步较晚，创新创业人才培养的理论与实践研究不足。社会家庭传统观念在很大程度影响大学生创新创业意识的培养，导致中医药院校大学生创新创业意识普遍薄弱[3]。中医药院校首先要转变大学生的传统观念，才能更好地开展创新创业教育工作。底蕴深厚的中医药技术及文化，更能顺应精准扶贫时代背景，并以其独特的优势，走在精准扶贫工作的前列。当前，为鼓励在校学生积极参与创新创业，多个高校已经开设了创业基础课程、大型开放式网络创新创业教育课程，建立了孵化基地和创客工坊。北京中医药大学还率先在校园内创立了杏林众创空间，并与多个行政服务部门、投资机构、创业公司建立合作关系，对学生的创业项目进行指导、风险评估、融资服务以及跟踪扶持等多项服务，力争让大学生创业团队走出去，通过学术研究与商业运作的形式推动中医药的发展[4]。

近年来，中医药事业的影响力不断提高，中医药逐渐走出国门，被国际医学认可。在2019年年末的新冠疫情中，中医药发挥了极其重要的作用，中国工程院院士张伯礼接受记者采访时说：“中医药治疗发挥的核心作用，能显著降低轻症病人发展为重症病人的概率。对发热、咳嗽、乏力改善等症状，中药起效非常快，对肺部炎症的吸收和病毒转阴都有明显效果。”中国工程院院士、北京中医药大学终身教授王琦在第八次世界中西医结合大会“中美专场”上介绍说，在抗击新冠炎疫情中，中医药发挥着不可忽视的作用，主要从“预防”“救治”“康复”的三个阶段，抵抗新冠肺炎的侵害。他指出，这些贡献引起了全球关注，得到各国的认可和赞赏，此前，中国中医药学家屠呦呦因成功研制出中药青蒿素，在2015-10获得诺贝尔生理学或医学奖，这使得中医药事业迎来时代发展的机遇，在国内出现“敬中医、学中医”的时代风尚，在西方医学界也产生了重大影响。

中医药扶贫符合国家的基本扶贫政策，推动中医药事业和扶贫产业融合发展，将会成为中国“十四五”时期的主要工作内容之一。中医药经济将会成为中国经济发展的新的增长点。中医药经济发展对于中国医疗服务、乡村振兴等相关产业具有极强的带动作用，符合国家调整产业结构、鼓励服务产业发展的国策。在国家政策的推动下，中医药院校可根据自身成熟的创新创业教育与实践模式，与精准扶贫更好地结合起来，开辟出一条具有中医药院校特色的扶贫道路。

3 精准扶贫+创新创业的实践——以安徽中医药大学为例

在双创的时代背景下，中医药院校大力推进创新创业教育，培养具备创新思维与创业能力的综合型人才，以适应社会的发展与中医药国际化的需求。但在改革与发展中制约创新创业教育的瓶颈问题仍然存在，限制中医药发展的矛盾问题突出，如何有效地加快中医药创新创业教育发展，培养创新型的优秀人才，成为中医院校发展急需解决的首要问题[5]。安徽中医药大学面对历史机遇，试探性地走出了一条独具本校特色的扶贫、脱贫道路。

3.1 安徽中医药大学定点脱贫取得成效

党的十八大以来，习近平在不同场合多次强调扶贫工作的重要性，消除贫困，改善民生，逐步实现共同富裕。安徽中医药大学根据安徽省委、省政府的部署，2014年以来，结对帮扶灵璧县下楼镇程庙村。在学校领导的高度重视下，学校认真学习习近平总书记扶贫开发重要战略思想，充分发挥学校及附属医院在人才技术、医疗和教育等方面的优势，通过产业帮扶、教育帮扶、健康帮扶和基本建设等，完善了公共基础及公共服务设施，提高了医疗服务水平，丰富了教育教学资源，如期完成了“户脱贫，村出列”的帮扶任务。

3.2 思创融合，智力扶贫，大学生融入扶贫攻坚决战

为提高大学生创新创业实践与精准扶贫工作的结合度，学校已连续两年举办了大学生精准扶贫创新创业项目设计大赛。比赛以定点扶贫单位灵璧县下楼镇程庙村现有自然资源为依托，展开思路，设计项目。项目内容涉及农产品销售加工、保健类食品研发、生态农业、新农村文化建设等多个领域，项目可行性、科技水平明显提高。如安徽药食同源有限公司项目，以“药食同源”理念为指导，以销售、改良、开发当地农产品为主攻方向，把中医养生理论与当地经济发展融为一体；暮“宁”天使计划，致力于推动养老护理发展，提高老人健康水平及意识，传播中医药文化，减少“因病致贫、因病返贫”现象。学校还组织优胜项目主持人去程庙村实地考察，已有一个项目落地，多个项目在谋划之中。

通过精准扶贫大赛，本校大学生进一步提高了国家对扶贫工作重要性的认识，增强了学生与乡村的情感，开阔了学校—地方扶贫工作的视野，为当地居民提供了很多新的致富脱贫思路，学生本人也得到了很好的锻炼。