信阳方言中的“可”字

张 潇

（大连大学文学院 辽宁大连 116622）

“可”字简析

“可”在现代汉语中属于常用词，在普通话里面用法也相较简单，口语中更属于高频词汇。关于“可”字的归类，学界虽有分歧，但大多学者往往更倾向于将其归入语气副词。但据调查，这样的用法对信阳话在一定程度上是不适用的。在信阳方言中，“可”虽能表示语气，但更多的时候是表示一种程度，具体地说，是一个表示程度深、具有肯定性语义倾向的程度副词。黄伯荣先生就认为在一些方言里没有“很、更、十分、非常、最”等副词，就用“可”来表示，如信阳话中的“可”，在程度量上，与普通话的“很”相当； 在意义上则与“非常”“太”相似。

我们认为“可”具有程度副词的性质是根据程度副词中典型成员的一般语法特点来界定的。程度副词的基句法功能有四：其一，成句功能，程度副词不可单独做成份，需黏附在中心语前后，共同构成句子；其二，组合功能，程度副词大多修饰性质形容词等具有程度意义的词；其三，从连用功能，程度副词一般出现在语气、时间、范围后，可以根据连用时的顺序判断副词性质。其四，程度副词和其他表程度深的词类不可共用，信阳方言中的“可”便满足程度副词的这四个要求，如：a 超市里可热闹；b 超市里热热闹闹；c超市里可热热闹闹。d超市里可非常热闹。可以发现，“可”的语法特征决定了它的性质，而信阳方言口语中表示程度的“可”，语义上与普通话中的“很”相似，但是语法特征上两者差异较大。

程度副词“可”与其他词语的搭配

程度副词一般可以修饰性质形容词，心理、能愿动词，动宾结构等谓词性结构搭配。但信阳方言中的程度副词“可”还能够修饰方位词、某些动词性短语甚至还能和名词、区别词、少数数词、方位词等体词性词语搭配。

可+方位词，在信阳方言中“可”可直接与方位词搭配，主要用来做谓语 ，语义上与普通话中“太”“最”有一定相似，表极端程度，是一种夸张的用法，有很强的主观性。这里的方位词指的是单纯方位词与“边、面、头”等结合起来的方位合成词，如“西边、右面、里头”等。例如：a这个书包在可上面，我看不着；b我在可外边呢，不回去吃午饭了。这里就不能只用单纯方位词“箱子在可上”或者“我在可外”。

可+体词性词语。信阳方言中“可”能够与名词、区别词及数量词等体词性词语进行搭配，表示程度深，与普通话中“很”语义相近，但语法作用不同。

可+名词，多做谓语。例句：a 这个女孩可排场（这个女孩很漂亮），大家都喜欢她；b 你如果想考高分，语文可关键。

可+区别词，多做谓语和补语。例句：a 那栋楼上的餐厅都可西式可浪漫了；b 放假第一天，他穿得可随意。

可+数词，多做谓语。这里的数词指有特定含义、在信阳方言口语中含有贬义、委婉表达不聪明等的数词，如“二”“二百五”等。用数词表达的目的是为了表达含蓄，而“可”表示程度的加强，信阳方言中此类句式委婉意变弱，程度更深。例如 ：这个人可二

“可”的语法特征

信阳话属于北方方言，但由于信阳位于安徽、湖北、河南三省交界，因此信阳方言又有了区别于普通话的独特特点，从程度副词“可”的语法特征上便可以看出。信阳方言中的程度副词“可”与普通话的程度副词“很、非常”在语法意义相近，但二者语法特征以及用法上有很大的差异。

首先，“可”作程度副词修饰形容词时，句末常有助词“了”、“啦”“咧”用来表示感叹语气。由于“可”做程度副词，因此在信阳方言口语中常重读，即使句末的助词省略，重音仍落在“可”上用来表示感叹的语气。如：他父母对他可好咧。而普通话中的“很、非常”修饰形容词时，句末没有语气词，即 “非常X”后不加“了”“啦”或“咧”。如：a 厨师今天做的饭可香嘞；b 厨师今天做的饭非常香嘞（不可说）。而去掉句末语气助词后，句式更侧重陈述客观事实的陈述句。如“厨师今天做的饭非常香”，或者“厨师今天做的饭很香”。

其次，信阳方言中的“可”在句中位置以及所做的句法成分也与普通话中程度副词不同。信阳方言中的“可”可以用做状语表程度，此时与形容词后接补语“哩很”表达的意思相同，如：a 春天到了，漫山遍野的花可香（了）；b春天到了，漫山遍野的花可香哩很。此外，信阳方言中的“可”可和动补短语连用，如“他个高，可跳哩高”。这里的“可”虽放在了动补短语前，但仍修饰动词“跳”与“跳得可高”中的“可”用法相同。这种将“可”放在动补短语之前的现象，在信阳方言中十分常见，但在信阳口语中，程度副词“很、非常”一定不能修饰动补短语的。如 “他个高，非常跳哩高”（不可用）。

此外，信阳方言中程度副词“可”与“很”用法也有略微不同。第一，他们均可通过重叠达到深化程度的目的，但形式上却不同。在信阳方言中，将“可X”重叠为“可X可X”来加重语气，做谓语和补语 ，如“今天花市里的花可漂亮可漂亮 （了）”；但将“可”换成“很”，则在口语中不存在“很X很X”这种方式，如“今天花市里的花很漂亮很漂亮 （了）”（不可用），而如想用程度副词“很”，则一般放在中心词后，并加语气词“哩”，构成“X哩很”，重叠为“X哩很哩很”表程度的加深，只能做补语，例如“鸡公山的万栋民国建筑把他惊讶得眼睛睁哩可大可大”与“鸡公山的万栋民国建筑把他惊讶得眼睛睁哩哩大哩很哩很”意思相同。第二，“可X”与“很X”在语义表达上也有不同之处，“可”的主观性更强，表示说话人对自己的观点大多呈认同态度；而“很”则相对来说更为客观。如：a 这次考试想要考满分难度可大；b这次考试想要考满分难度很大。a组的“难度可大”是说话人站在自己的角度上，以自我的评价标准对这次考试做出的主观判断；而b组中的“难度很大”则是站在客观的角度对此次考试做出的更合乎大众评价的判断。第三，除了肯定形式上的差异，二者在否定形式上也有差别，“很”有否定形式 ，可将“不”放在“很”前或“很”后，构成“很不X”或“不很X”的形式，但两者语义上稍有差别，如a小明这次考试的成绩不很好。b小明这次考试的成绩很不好。a组的程度显然低于b组，也就是说“不很X”在语义表达上更重于“很不X”。而将此类用法中的“很”换成“可”，在信阳方言中就不存在了，如：a小明这次考试的成绩不可好。b小明这次考试的成绩可不好。两组在信阳方言中均不可使用，因此，信阳方言中的程度副词“可”无否定形式。第四，信阳方言中，“可很”可以连用，例如“浉河的水深哩可很，你们千万别去游泳”，将“可”与“很”两个程度副词连用，表达程度之深。值得注意的是，在这种连用之中，“可”不能当作语气副词来看，它本身有意义，做副词修饰“很”，加深了“很”的程度，不可省略，如“浉河的水深哩很，你们千万别去游泳”如果省略了“可”，程度也随之减弱。最后，作为程度副词，“可”只出现在信阳的口语交际中，而不存在于书面语之中，因此，它所修饰的词语或短语一般较为简单、通俗，大多情况下为单音节词或简单的动宾结构短语，如“可好”（非常好）、“可差（信阳方言中发上古音/shra：l/）”（很差劲）“可得劲”（很舒服） 等,极少用来修饰复杂结构。而程度副词“很、非常”却没有这个显示，如“我很喜欢你对待学术端正的态度。”“我非常热爱我伟大的祖国。”。

最后，而通过研究发现，信阳话中的“可”与普通话和其它地区方言在语法、语用和语义上也稍有不同。语法上，不同于其他方言，信阳话中的“可+动词”在句子中可以单独充当句子成份，做宾语，如“他不知道小明可来”，这里的“可来”整体作宾语，这种情况在河南其他方言区很少见。经研究，这与信阳的地理位置有关，处于三省交界处的信阳，在语言发展的过程中因地理空间差异产生语音分流，这也符合地理类型学中语言发展的规律。语用上，信阳话中的“可＋动词”可以构成反复问的句型，不仅可以表示已然，也可以表示未然。但随着语言发展，这一用法在信阳地区也逐渐变少，现仅存在信阳东部几个距离下江官话区比较近的县区，以固始县为典型。语义上，信阳话中的“可”多与动词、形容词结合，构成“可+动词”“可＋形容词”的格式。值得注意的是，“可＋动词”时，除了可以表达上文提到的肯定，也可以表示疑问，如“你可吃?”表示“你吃吗?”，可以看出，当“可＋动词”表示疑问时，与其他地区方言相比，这样的疑问仅时单纯表示询问的语气，而缺少了强调的意味。

综上所述，在信阳方言中作为程度副词的“可”，与普通话中的“很、非常”相比，在语义上更多表达了说话人的主观性；在语法搭配上，它不仅可以与性质形容词、心理动词等谓词性词语搭配，而且也能和方位词、名词、区别词、少数数词等体词性词语搭配。在用法上，程度副词“可”都与普通话中程度副词“很、非常”有着许多不同之处，如程度副词“可”修饰形容词或心里动词时后面需要加语气助词，而很不能加；程度副词“可”能修饰动补短语，且位置灵活，但普通话中程度副词“很、非常”不能修饰动补短语；在重叠表加深语气时，信阳方言中没有“很”叠词表预期的用法，但常用“可”来表示；不仅在表示肯定方面，程度副词在表示否定方面的用法也不同，程度副词“很”有多种表示否定的方式，而“可”在信阳方言中没有否定形式。信阳方言中的程度副词“可”虽与普通话中的“很、非常”在用法上有诸多不同，但二者也可连起来使用，构成“可很”结构，此结构在信阳口语交际中用法广泛且固定，不可拆分。经研究可见，“可”与“很”在语义上相似，但二者在具体用法上却有着较大的差异。我们可以通过对比普通话中程度副词“很、非常”的具体用法，发现信阳方言中的“可”与之虽有共同之处，但“可”依旧有着他独特的语义与用法，从中体现了鲜明的地方特色。但在研究中也发现，现阶段对于“可”字作为副词的分类研究不够细致，作为程度副词的“可”还有待继续研究的空间。而在汉语规范化逐步推进的当下，方言研究对于保存地方方言文化，保存语言多样性有着至关重要的作用，将方言研究做好做细，让汉语朝着有序而又不失丰富的方向发展。