国家青年排球队员时间管理倾向与自我价值感的相关分析

宦玉钦　杨笑笑

通过时间管理倾向与自我价值感的有效研究观察，能够充分分析在现阶段国家青年排球队员和普通大学生之间的差异性。时间管理倾向与自我价值感本身就是观察队员心理变化的主要方式，通过对时间管理倾向与自我价值感的观察分析，能够明确一段时间内国家青年排球队员的心理变化特点，从而及时的帮助相关的运动管理人员调节运动管理方式，加快训练方式优化，从而满足实际的运动发展诉求。但是在实际的时间管理倾向与自我价值感分析过程中，由于缺少一定的参考依据，只能以普通大学生作为依托进行数据分析，所产生出的数据也有一定的误差性，因此就需要不断地调节时间管理倾向与自我价值感的分析方式，才能对后期国家青年排球队员的时间管理倾向与自我价值感进行综合的分析。

时间管理倾向本身就是一种动态的人格心理特征。时间管理相对较为良好的人不仅工作责任心强，自身生活也较为幸福。时间管理倾向性的模型分析中认为时间管理的倾向涵盖有时间价值感、监控观等等。时间管理本身对于个人未来的发展观念转变有着一定的影响意义，往往需要充满情感，对于个体运作的过程中的稳定态度和观念，本身要饱含一定的情感。时间效能的呈现主要是为了更好的作出时间的规划分析。而持久性的自我价值观利刃之主要是以一种相对稳定的人格倾向为依据，在实际的生活过程中，正确的认识自我，分析自我。

1 国家青年排球队员时间管理倾向特点

国家青年排球队员在进行管理倾向分量表中所呈现的内容，是以时间价值感、监控观以及效能感三个方面与大学生之间进行差异性的比较分析。通过相关的结果分析探究，国家青年排球运动员本身的时间管理倾向与自我价值感得分虽然略胜一筹，但是二者之间的详细数据都没有明显的数据差异性。由此观之国家青年排球队员在完成时間管理的过程中，为了保证后续体育项目操作的稳定性，往往需要通过一定的时间安排统筹，对当前的运动项目内容进行规划。在不同的管理效能影响下，国家青年排球队员为了保证后期各项体育项目训练的稳定性，在完成训练的过程中，一般都会按照相关的时间要求进行。为了保证运动项目的有效性在完成操作上有着严格的时间管理。不仅会严格按照相关的数据监控对整个时间内容进行操控，在后续运动的过程中，也会对各种运动时间进行分析，严格统筹事件变化特征，分析时间管理问题。

2 国家青年排球队运动员的自我价值感特点

自我价值感的产生，是通过人的基础认知和长期以来所接受的教育影响所产生的，不同的教育环境和教育方式最终产生的教育效果也是不同的，为了更好地分析当前的运动结果，观察运动过程中存在的实际问题，在完成运动操作的过程中，精准的认识自身存在的主要问题，对自己的发展和成长有着明确的认识。通过不同的数据信息观察可知，在进行自我价值感的评价过程中，国家青年排球运动员的自我价值感本身相对较为明确，因此无论是从何种角度进行观察可知，在实现自我价值感的分析过程中，国家青年排球队运动员都能能够精准的掌握自身的价值，凸显自身的优势。

3 国家青年排球队运动员的时间管理倾向与自我价值感分析

在进行时间管理倾向的方面，国家青年排球队运动员本身与其他群体之间就有着一定的联系性和显著的差异性。运动员本身因为生活环境、学习模式等多方面有着相似的地方，都需要按照既定的任务时间表完成各种训练任务，这也成为二者之间联系的纽带。但是国家运动员本身就是一个相对独立的个体，他们所有的训练任务的实施都是为了赢得最终的胜利。而大学生得学习环境和学习内容本身对于自身时间管理倾向与自我价值感因为受到教育环境的影响，只是单纯的对知识进行学习理解。球员则必须要按照当前的时间管理要求，科学合理的运用现有的时间管理规范，由此观之球员本身对于时间管理的能力就高于大学生。通过相关的数据研究分析可知，国家青年排球队员本身在实施时间管理倾向与自我价值感培养的过程中，都会充分的结合当前的时代发展特点，观察社会的实际情况和思想道德底线，通过全面的观察分析才能明确自身在进行训练过程中存在的问题。自我价值感本身就是长期活动开展过程中应当运作的产物，对于球员运动思想有着积极的推动作用，同时也会影响球员对于自身发展的判断，本身具有一定的抽象性。因此在进行时间管理倾向与自我价值感的训练过程中就要充分的结合当前的实际特点对其进行观察，尽可能的完成梳理分析，才能帮助国家青年排球队员实现自身的价值。

国家青年排球队运动员本身的时间管理倾向与大学生群体之间的区别性相对较小，但是在反复的研究观察中可以得知，其本身的自我感知评价本身就略高于普通人群。时间管理主要对国家排球对运动员的发展核心为基础，通过分析实践管理训练内容，针对运动员的自身特点，通过有效的方式提升其本身的时间价值感和时间效能感。

（作者单位：青岛城市学院）