初中校园足球普及与提高的策略探究

伍复禄

随着全民健身理念的提出，我国初中阶段体育教育越来越注重对学生个体的身体素养培养。足球进校园是社会发展的必然，具有重要的现实意义，为了有效提升足球教育的效率，教师应基于足球进校园的背景意义，进行更为高效的教学引导，让学生能够通过足球训练，提高身体素质，获得体育精神的熏陶。

1 营造良好的校园文化体育运动氛围

关于现代初中时期校园足球方面的发展，正是受到素质教育政策发展的影响，教育行业加强注重学生的身体素养和运动锻炼，积极鼓励和支持学校加强体育项目的建设和开展，能够有效提升学生身体的整体水平，促使学生的综合实力得到显著提升。足球项目的开展初期，学校可以进行通过足球知识讲座、校园广播等方式，宣传足球项目运动的重要性以及积极作用，能够有效提升足球发展的质量和效率，带动学生学习足球的积极性和兴趣，对于现代体育教育行业的发展具有重要促进作用。针对校园足球的发展，不仅能够起到强身健体的作用，对于初中阶段的学生来说，具有良好的减压作用，由于现代中考的难度在不断提升，导致学生的学习压力越来越加重，因此在校园足球运动的过程中，能够改变学生精神力的使用，有助于提升学生的学习质量和效率。

2 培养校园足球教育文化

文化的作用是广泛而持久的。校园足球文化能让学校内部形成一种热爱足球、全民足球的风气，不论是学生还是教师都能在紧张的学习和工作之余放松身心，更好的投入到下阶段工作学习中去。教师专注于初中运动中校园足球项目的发展，并关注足球校园文化与足球项目之间的内在逻辑关系，促进学生成长和参与的激情法则是鼓励学生获得更多足球知识交流和互动的方法。其中，该学科理论知识的研究是基础，而重点是实践教育和培训。教师需要将两者结合起来，并融入校园足球的教育文化中，但是同时，他们必须注意教育文化领导的价值和现实意义。理论教育和实践教育都是学科教育的重要组成部分。在校园足球中动手实践的比例相对较高，体育教师要注意科学比例的协调安排和两个教育要素之间的相互关系，增加课堂练习时间的比例，提高个人对足球的认识，并为学生提供更多参与自由练习和自学的机会。

与其他阶段的学生相较，初中生的社交实践基底不足，独立分析和判断能力较低。因此，在发展校园足球教育文化的过程中对教师进行教育的要求提高了，需要适当减少教育困难，以此可以引起学生的注意，降低学生的理解难度，减轻学习压力，积极结合学生的社会生活实际情况，有效地创造学生的教育条件，积极完成个人足球训练能力和水平的学习任务。以学生为中心的教学模式符合当今教育理念，能让学生更加圆满的完成初中三年学业并在今后的生活与发展中持续受益。

3 优化校园足球活动模式强化足球育人功能

在针对校园足球的教学过程中，还应当要推动联赛改革，不断强化足球育人的功能。其中在针对校园足球的师资建设过程中，应当要根据不同的联赛工作开展形式，来组织更为完善的赛程规范工作，可以将技术测试以及综合素养评价纳入联赛的计分方式，不断地增强校园足球聯赛的育人导向。一方面，可以有针对性地增设教工足球队，不断强化和引导更多的人员参与到联赛过程中来，同时根据联赛的开展形式，带动学校联赛的水平提升;另一方面，还可以借助丰富的夏令营以及足球节等方式，吸引更多的学生参与到足球运动过程中来，让更多的学生能够接触足球、喜爱足球。再者，还要组织完善的教师培训以及引入社会力量的方式来不断的强化师资队伍建设，根据学生的学习情况，来组织完善的数据跟踪，向家长介绍学生参与校园足球运动中的育体、育人功能，这样可以消除家长对校园足球运动的疑虑，同时家长也应当明确认识到学生参与到足球运动中的重要性以及多元化的意义。

4 融入课间塑造阳光少年

教育部等六部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》中提道：“要让足球运动在体育教学中进行开展，要在学校课间操中得以体现，要让学生在课外活动中积极参与。”因此教师在设计体育课程的时候不仅要考虑到课堂教学，更要将足球运动融入大课间活动中，塑造阳光少年形象。

教师引导学生在课间阳光体育活动中参与到足球社团活动中，并尝试将足球和各种不同的训练项目结合起来，设计有关的趣味游戏。在活动中，教师考虑到足球运动需要有一定的耐力，所以就将长跑训练和足球活动结合在了一起，引导学生参与到活动中。如将传球和长跑结合在一起，展开运球接力的活动。学生通过运球将足球传递到另一位队友的面前，然后依次运球，最后看看哪一组队员最先完成运球。在这样的活动中，学生更为投入，他们发现原来足球运动虽然会给身体带来疲惫的感觉，但是同时也能让人感受到竞争的刺激感。此外还有学生对舞蹈感兴趣，教师则组织他们思考如何能将足球和舞蹈结合起来，将颠球、运球等基本动作融入舞蹈中，展现出创意。通过这种互动，学生发现足球运动也能变得多姿多彩，他们也试着将自己的创意融入活动中。

足球在初中校园中的普及与提高需要学校、教师、学生和家长等多方面的共同努力，当今倡导素质教育的背景下，让学生在忙碌的学习之余通过足球运动放松身心并强身健体可以起到一举两得的效果，作为教师更应出一份力，为学生的全面发展作出贡献。

（作者单位：崇义县章源实验中学）