电子商务专业课程思政建设路径探究

蔡小宇

（广州城建职业学院，广东 广州 510925）

课程思政贯穿于教育教学全过程，要求在专业课程当中融入思想政治内容，同时还要对课程题材、资源进行深入挖掘，改变以往的说教式、灌输式教学模式，对现代化先进技术进行应用，以调动学生的学习兴趣，只有这样才能更好的融合专业课程和思想政治内容，促进高校课程思政建设目标的落实。电子商务是高校当中的重要课程，文章主要对电子商务专业课程思政建设路径进行探究。

一、课程思政融入电子商务专业的必要性

随着信息科技技术的不断发展，也开启了新一轮的科技革命，因此各行各业在发展过程中，都要抓住机遇，促进自身科技发展，同时也要对高涵养、高文化以及高素质的人文精神进行展现。电子商务能够借助相关互联网技术，促进不同国家不同、企业以及人之间的信息传输，是基于商品交换的商业活动，在具体的交易过程中，不仅能够增加双方效益，同时也有助于双方信誉度的提升，通过双方达成共识，促进商业的长久往来，近年来，各大高校纷纷开设电子商务课程，在实践教学当中，广大教师不仅要向学生传授理论知识，同时还要让学生懂得诚信至上、团结互助等道理，提高学生的民族自豪感和社会责任感，而这也充分凸显了课程思政融入高校电子商务专业的必要性。

二、电子商务专业的课程思政要素

高校电子商务课程内容主要包括项目运营所必备的专业技能、理论知识、网站建立，同时也要掌握平台的推广和运营方法等等，实践教学中，要结合信息技术，对创新创业能力进行挖掘，培养学生网络营销、网页设计、网络安全维护、后台数据筛选等能力，将学生培养成高素质、高水平的技能型人才。在工商管理专业、信息管理与信息系统专业当中，电子商务属于必修课程，通过该课程的学习，不仅能够激发学生的逻辑思维，同时也能培养其实践能力和创新创业精神，与此同时，在电子商务课程当中，也蕴含很多的课程思政因素，具体阐述如下：

（一）自主创业精神

信息化发展也能促进我国现代化和工业化发展，在社会信息化和国民经济发展中，电子商务是至关重要的内容，通过发展电子商务，不仅能够促进工业发展，同时也能对当前的经济发展模式进行转变，提高国民经济发展效率和质量。在农副产品销售方面，电子商务也大有可为，国家每年都会开展大学生电子商务竞赛，且每年的赛事都会引起企业的高度重视和青睐，很多项目都被投入到企业当中运行。以我国黑龙江省为例，在大学生创新创业方面，扶持金额高达3 亿元，与此同时，很多高校还会将教育经费的2%用于创新创业教育，由此可见，大学生创新创业的想法已经受到了社会的广泛支持和鼓励。近年来，电子商务不仅涉及到食品、商业、工业等领域，同时也逐渐发展到信息技术领域，因此在实践教学当中，广大教师必须要引导学生大胆创新、激发其发散思维，以更好地解决现实问题，最大限度发挥出电子商务课程的自主创业精神。

（二）团结互助意识

学生在对电子商务课程进行学习的过程中，可以所学知识为基础参与各种各样的比赛，这些都是良好的实践锻炼机会。在比赛过程中，学生之前经常需要相互配合，共同完成任务，以最大限度发挥团队优势，使学生能够在实践当中共同成长，相互学习，这对于高校大学生团结精神、团结协作意识以及创新创业素质的提升很有帮助。虽然学生都是来自于不同的专业，但也要把握好自我锻炼和提升的机会，并要学会与队员之间相互配合，而这也充分凸显了电子商务课程的团结互助意识。

（三）安全防范意识

电子商务在发展过程中，经常要面临各种各样的安全威胁，因此必须要加强信息安全防护。随着现代化信息网络的不断发展，提高学生的信息安全防范意识势在必行，与此同时，还要提高其安全防护责任感，通过对学生的信息安全防范意识进行提升，能够帮助其建立良好的自我保护意识，而这也是应对安全威胁的有效办法。因此，高校在开展电子商务课程教学的过程中，必须要有意识的提高学生的信息安全防护意识，加强学生的信息安全教育，只有这样才能为现代社会信息安全提供保障，促进整个社会的和谐稳定发展。

（四）诚信待人品质

世界各国之间的良性交流都与诚信二字密不可分，随着一带一路战略的提出，国与国之间都在命运共同体、诚信互通等原则的引导之下共同进步和发展。在诚信的问题上，我国可以算得上是完美典范，无论是面对任何危机，都能展现出大国担当。在高校电子商务课程当中，经常会涉及到执法和立法部门、交易双方、金融部门诚信等相关问题的，因此，广大教师必须要从教育入手，对学生诚实守信的优良美德进行培育，充分凸显电子商务课程的诚信待人品质。

三、电子商务专业课程思政建设途径

（一）加大育人教育宣传力度

对于刚开始接触电子商务课程的教师，必须要在其培训工作当中融入育人理念，从源头入手，提高广大教师的育人目标意识，各大院校官网要对国家有关于思政教育的主题、专栏进行更新，以供广大师生阅读参考，与此同时，还要定期开展各种有关于课程思政建设的主题活动，以红色教育为主题，开设电子商务创意大赛、电子商务创新大赛以及电子商务创业大赛等等，通过类似的电子商务活动，弘扬育人精神。例如，在开展有关于VR 技术的项目的过程中，便可将英雄事迹纪念馆作为主要阵地，以最大限度的凸显红色精神，借助VR 技术对当时的历史场景进行重现，具体说南京大屠杀、台儿庄战役等等，通过这种方式，既能够让学生掌握更多与VR 技术相关的知识，同时也能加深学生对于历史事迹的印象。通过VR科技对先辈们英勇奋战的精神进行模拟，使学生能够永远铭记历史。强化电子商务课程，思政建设。

（二）对课程思政育人网站进行建立

进入互联网时代，现代化信息技术在教育教学中应用十分广泛，因此，广大教师也可借助现代化信息技术，对有关于课程思政建设的主题网页进行设计，该网页即可以对跨境电子商务合作案例和电子商务发展进程进行介绍，同时也可以向学生展示大学生创新创业文案和计划，以加强学生的电子商务引导，使学生能够随时随地的了解和认识有关于电子商务的专业知识和内容，并能将所学知识灵活地应用于实践。与此同时，通过该网站，还能让学生了解现代化企业发展新技术，对学生理论联系实践的能力进行培养，在潜移默化的过程中达到思政育人的目的。

（三）加强制度保障

在开设电子商务课程的过程中，全体教师必须要强化对课程思政育人的深入探讨与研究，同时还要对各位专业教师有关于课程思政的授课内容进行收集，通过将这些内容集中投放到网站，可供全体师生学习和参考。与此同时，通过对课程思政内容进行深入挖掘，还有利于培养出高素质、高水平的技能型人才。学校在开展党员会议的过程中，也要加强对课程思政育人制度的讨论，以更加深刻全面的了解党的任务，从多方面入手，对课程思政育人方案进行制定。另外，还要对课程思政评价考核制度进行完善。在当前的教育教学实践当中，与电子商务相关的法律法规还不够完善，电子商务往往掌握大量的企业核心资料和客户隐私信息，因此必须要强化对学生的法制教育。积极引导学生知法、懂法、守法，同时还能够对法律法规合理应用，在遇到问题时，懂得用法律武器维护自身合法权益，实践教学当中，教师可将相关法律知识投放到课程育人网站，供学生进行参考学习。

（四）完善考评反馈机制

电子商务课程主要包括课堂教学以及实践教学两个方面，在课堂教学方面，需要对学生的知识掌握情况、电子商务知识要点掌握情况以及听课效率进行考察。在实践教学方面，需要让学生通过团队配合的方式对电子商务网站设计过程及方法进行掌握。对学生发现的问题、解决问题以及分析问题的能力进行考核，与此同时，还要考核学生的团队配合能力、语言表达能力、知识应用能力等，通过让学生参与各种各样的比赛，对其综合素质进行锻炼。为实现上述目标，必须要对考评反馈机制进行完善，以及时发现教学当中存在的问题，提高电子商务课程教育质量，为课程思政建设提供便利条件。

四、结语

综上所述，本问主要围绕电子商务专业课程思政建设路径进行探究。将课程教育融入电子商务课程，不仅能够帮助学生树立起正确三观，同时还能对其自主创新能力、诚实守信品质、团结协作意识、信息安全防范意识等进行培养，让学生能够在今后的正式工作岗位中，勇敢的表达自己的创新观点，培养学生独立思考、勇于表达的精神，不断提高学生的内涵，而这些都是当代大学生所必备的品质和素养，充分凸显了课程思政融入电子商务课程的必要性。