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融媒体新闻编辑创新意识与融合能力提升探讨

2021-11-27补中莲

记者摇篮 2021年4期
关键词:传统媒体融合内容

□补中莲

在融媒体背景下,新闻机构应该不断优化自身的新闻编辑和报道方法,新闻编辑记者更要不断提高自己的专业素养,树立创新意识,不断探究新型的编辑方法,同时还要提高自己对新闻内容的融合归纳能力。

一、融媒体的含义

融媒体主要是传统媒体在具体的新闻工作中,对互联网上的各种新闻资源进行整合,形成的新型的媒体传播模式。融媒体是将各种有效的媒体资源进行整合,通过信息的收集、整合、分析,来进行时效性更强的新闻传播。融媒体在对各方信息整合的基础上,实现了传播主体和传播方式的多元化,丰富了新闻的素材、新闻的编辑方式和新闻的报道方法,促进了新闻行业的多元化创新发展。为了更大限度地发挥传统新闻媒体的作用,我们必须将传统媒体与新媒体进行融合,促进传统媒体的更快转型。

二、融媒体时代新闻编辑的特征

新闻编辑工作主要是对新近发生的新闻事件进行分析,然后进行整理编辑。传统的新闻编辑只是了解基本的新闻事件,没有深入了解事件的发生背景及社会大众对这一新闻的看法,更没有探究报道是否对整个社会的发展有积极的推动作用。融媒体时代的新闻编辑工作与之不同,不仅要深入实地去了解具体的新闻事件,完成对新闻的深度挖掘,同时借助互联网上的大众信息,进行多角度思考,还要记录大众对这一事件的看法。在这样的融合信息基础上,新闻编辑才能报道出更加科学全面、符合大众心理需注的新闻,提高新闻的真实性和时效性,促进新闻行业的快速发展。

三、当前融媒体新闻编辑中存在的问题

1.新闻编辑内容缺乏内涵和真实性

在融媒体时代背景下,很多新闻单位为了在竞争中取得较好的成绩,只求快速报道、抢发新闻,没有对新闻事件进行细节分析和深入解读。在传统的管理机制下,媒体行业的很多具体工作都难以进行创新性发展。在新闻编辑和生产活动中,传统媒体只是要求相关工作人员对新闻事件进行文字描述,不注重对新闻素材的深入挖掘,没有像新媒体一样对事件进行多角度的剖析。同时传统媒体没有进行融合改革,缺乏多样的信息推送平台。这样的模式下,新闻编辑记者缺乏创新性和融合能力,很难制作出能够吸引大众眼球的报道。很少有新闻记者进行深度的报道解读,那么编辑的新闻内容也只是停留在事件表面,缺乏一定厚度。

2.新闻内容缺少吸引力

在融合媒体背景下,人们有多种途径去了解新闻时事,网上的内容丰富多样,角度也各有不同,能够很好地满足当代人的多样需求。但是很多新闻媒体没有真正地按照融合媒体的体制进行新闻编辑和报道。他们不能有效地利用网络资源,很少对网络内容进行分析整合,不能进行创新性的新闻编辑,这样就导致新闻报道不能吸引大众,人们对该媒体失去兴趣,不利于新闻媒体的长期发展。

3.资金来源单一,编辑资源短缺

传统媒体主要以广告获取收入,资金来源比较单一,即使能得到政府的财政支持,也没有足够的资金去和新媒体进行市场竞争。新媒体主要是在媒体融合进程中,与多方企业合作,从而拥有了比较丰富的资金,所以,其资本投入也大于传统媒体,因有雄厚资金作为后盾,新媒体也比传统媒体有着更高的抗险能力。传统媒体新闻编辑没有足够的新闻融合资源,不敢进行大范围大力度的创新改动。

4.管理体系不够完善

在新闻层出不穷的社会中,想要编辑和报道一则新闻不是难事。但是要保证编辑新闻的真实性和科学性对编辑记者来说是一个挑战。很多新闻单位更加注重追求报道的高效性,编辑监督管理体系不够完善。在信息化程度越来越高的融媒体时代下,新闻的真实性就更加难得和可贵。为了提高新闻单位的社会美誉度,必须注重新闻编辑记者的职业素养,还要加强对新闻的把关,建立严格的管理体制,提高编辑质量。

四、提升新闻编辑融合能力和创新能力的策略

1.培养创新意识

在当今这个融媒体的大环境下,要想真正得到受众的信任与喜爱,必须重视创新意识的培养。要着重培养新闻编辑对新闻事件的观察能力。身临其境的新闻编辑记者要在短时间内对新闻价值作出正确判断,调整自身的采编思路,找出问题的根源,挖掘新闻的价值,确定编辑重点,选择恰当的编辑角度和方式,这样才能完成新闻编辑创新工作。

2.提高新闻融合能力

要注重对新闻编辑融合能力的培养,通过鼓励新闻编辑树立互联网思维,提高他们辨别新闻的能力。对一个新闻事件的采写、分析不仅仅只有一个角度,要从不同角度出发,结合互联网上的不同声音,创作具有新意的新闻产品。

3.提高内容筛选能力

在新闻信息多样化的今天,要想保证新闻编辑内容的真实性与创新性,必须提高编辑记者的内容筛选能力。只有提高了这一能力,他们才能在海量的融媒体新闻信息中选择出最佳的编辑内容。

五、结语

综上所述,新闻行业必须注重对编辑记者创新意识的培养,还要提升他们的融合能力,只有这样,他们才能在融媒体信息繁杂的背景下,对新闻进行最全面、最新颖的解读和编辑,提高新闻编辑质量。

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