新媒体发展对高校班级管理的影响及对策

汪红梅

（湖南应用技术学院，湖南 常德 415000）

新媒体在高校班级的管理中具有一定的积极意义，新媒体技术也是一把双刃剑，班级的管理者应该注意尺度，做到“取其精华，去其糟粕”，更有效地进行班级管理。

此外,根据式(4)和式(5),二极管导通压降VD也是影响压电能量俘获效率的一个主要因素。降低VD也可有效提高电路的能量俘获效率。

一、新媒体的特点

新媒体技术是向人们提供信息服务的技术，依托于现代的互联网技术数字技术和移动通信技术等。新媒体技术具有共享性、多样性交互性等特点，信息的传播范围比较广。多媒体信息的来源具有多样性和时效性，新媒体技术能够以文字、图片、视频等等多样的形式进行发布信息，信息的内容丰富，学生可以利用新媒体在任何的时间和地点，都可以对信息进行选择和接收，新媒体为信息提供了有效地传播条件，人们可以在各个网站、聊天平台等获取实时资讯，能够保证信息的时效性。新媒体技术使信息交流变得更加快捷真实，具有交互性和及时性，比如网站上发布的最新消息，在下方人们可以直接进行评论和互动，这在一定的程度上改变了传统的单项互动方式，使教师在班级管理中，利用多媒体技术的环境，师生的交流变得更加简单直接，有助于教师与学生之间进行有效交流互动。教师可以班级的管理中，通过QQ 微信等聊天平台向学生和家长发布通知学习信息等，学生和家长能够快速收到信息并及时回应，新媒体的信息传播和收集具有一定的快捷高效的特点，在互联网的平台上搜索一个关键词，就会出现大量丰富的信息，有效地提高了信息的传播和收集效率。

二、新媒体对高校班级管理的影响

新媒体的信息传播和具有快捷广泛的特征，新媒体上每天都会有各种各样的信息和资讯在网络上发布，高校的学生身心素质还未发展完全，生活的经验不足，在面对多媒体上天花乱坠的信息，对其难辨真假，不能区分信息的好坏就进行吸收，信息无过滤地吸收，这会在一定程度上影响学生的思想观念。大多数的高校学生的自我管控的能力比较弱，对自己比较放松，沉迷于虚拟的网络世界，导致出现了走路低头玩手机，上网玩游戏等现象，学生在现实的生活中不顺利，在虚拟的世界中中找到了存在感，陷入到了网络的世界中。新媒体技术的快速发展方便了人们的生活学习和工作，人们遇到问题就上网进行查询，但是这也使人们养成了思维惰性，人们遇到问题不喜欢思考，直接上网查找问题答案，而且网上搜索的答案不一，不利于思维的发展。新媒体环境影响下，学生获取的信息比教师更加快捷全面，这会在一定的程度上有些不尊重传统的师道尊严，也会给传统的班级管理带来挑战。以往的班级管理中，教师通过开展班级班会进行发布信息，这样能够促进学生间的互动交流。在新媒体技术影响下，教师通过一些聊天软件进行信息发布，班会的次数也都减少了，学生之间的互动交流也很少，不利于教师对班级的管理。

三、新媒体发展下的高校班级管理策略

（一）转变教育管理观念

新媒体的快速发展，使复杂的信息和思想对人们的生活产生了一定的影响。新媒体使信息的更新速度加快，各种新颖的词汇、观点、知识不断出现，教师不与时俱进，对这些不了解就会容易与学生产生“代沟”，不能及时地了解学生们的思想观点，很难拉近师生之间的距离，也不容易进行班级的管理。教师应该转变教育管理的观念，与时俱进，适应新媒体的发展时代。

（二）加强对学生的教育引导

新媒体快速发展下应该加强高校班级的管理程度，提升学生的新媒体素养。班级的管理者应该注重新媒体信息的过滤，取其精华，去其糟粕，吸收健康的信息，把握住学生们的舆论导向，可以通过开展班会、讲座等活动，加强对学生的教育引导，提升学生对信息的过滤能力，提升对垃圾信息的免疫能力。对于一些复杂的信息，教师应该引导学生从积极地方面进行思考，对消极负面的信息不需要多加关注，了解学生的兴趣方面，从而更好地进行班级管理。

从业人员包含单位在岗职工，再就业离退休人员，聘用的外籍人员和港澳台人员，领取补贴的兼职人员，直接支付工资的劳务工以及个体从业人员，农村从业人员和非正规从业人员。随着社会的发展，更多新的就业形式不断出现，使得从业人员种类也会不断增加和改变。那么工伤保险只有按各种从业人员情况制定不同的参保方式和费率，实行行业费率与人员费率相结合的参保方式才有可能在未来实现所有劳动者都有工伤保险保驾护航。

（三）利用新媒体的优势加强班级管理

教师可以利用新媒体创建班级的QQ 群或者微信群，和学生进行实时沟通交流，让学生自由地发表自己的意见，可以一对一式地进行对话，教师可以及时地了解学生的思想动态，对学生进行有效引导教育。教师可以利用微信创建一个班级的公众号，让学生们进行关注，在上面实时发布班级的动态或者学习相关的内容，这样就为班级的管理提供了平台，平台上人人平等，能够有效地调动学生的积极性，在上面学生们可以发布积极方面的一些内容。新媒体给班级的管理带来了一定的方便，加强了班级管理的开发性和透明度，学生们能更加积极地参与到班级的管理中。公众号平台信息的发布，可以让班级的学生进行轮流负责班级的信息发布，满足班级学生们心理上的需求，锻炼学生的写作能力和思维能力。

结束语：新媒体是一把双刃剑，对高校的班级管理来讲是机遇也是很大的挑战，班级的管理者应该适应新媒体高速发展的规律，转变教育管理观念，引导学生向着正确的发展方向前进，利用新媒体进行更有效的班级管理。