人才培养视域下少年宫音乐活动实践与思考

◎孙可茗

少年宫开展音乐活动从本质上来看与其他机构的音乐教学并没有太大的区别，少年宫作为各级政府为城市未成年人（涵盖青年、少年、儿童）提供音乐、美术、体育等一系列学科的技能学习及实践活动的场所，其具有公益性的活动中心，同时也是少年儿童在空余时间中学习人文、科学、艺术、并培养自己的爱好，认识新朋友、表演、做游戏、锻炼等活动空间，与此同时，也是各地区少先队进行组织管理及开展培训活动的重要场所。基于此，少年宫开展的音乐活动具有公益及德育的性质，少年宫开展音乐活动可以有效促进社会主义先进人才的培养。

一、少年宫音乐活动对人才培养的重要性

（一）强化青少年的德育教育

教育工作者的主要目的就是为了培育出德才兼备的优秀人才。培养人才的环节中，首先要做好的就是德育教育工作，并将其作为培养人才的第一位。通过少年宫音乐活动强化青少年的德育，并培育出品德兼优的青少年。例如，在少年宫举办音乐活动时运用大合唱的方式让青少年懂得团结精神、提高其集体荣誉感，热爱集体、关心集体，并有顾全大局的意识，还可以让其懂得遵守规则、讲文明、讲礼貌；在举办歌舞比赛中通过胜负让青少年坦然面对每一次的成功及失败，同时学会正确的调整得失心态，能够在获得成功时不骄傲，失败时依旧勇往直前；在少年宫的音乐活动中举办红色歌曲等活动，将爱国作为活动主题演唱歌曲，培育青少年的家国情怀，为社会主义建设培养出所需的人才。

（二）舒缓身心压力

当前，社会对于人才的要求越来越高，加剧了人才的竞争。同时也增加了青少年的学习压力，使青少年的学习及生活越来越紧张，一刻都不敢松懈。音乐是让人身心放松与快乐的艺术，舒缓青少年学习及生活中的紧张的心态。学生通过唱歌、演奏、舞蹈等方式，使学生获得很好的情感体验，为其想象插上翅膀，获得情感上的共鸣。彩排阶段共同讨论并且设计出适合的演出方案，提高青少年的创新能力，在繁忙的学业享受到快乐。

（三）创设艺术成长舞台

通过少年宫举办的音乐活动能呈现出青少年的艺术表现能力，增加青少年的自信。青少年在参与音乐活动中，需要其充分调动身体的多方面的意识能力，例如，注意力、创造力、情感及记忆力等。在每一次的演出前需要进行多次的彩排活动，一直练习直到达到预期的目标。通过这些练习也能提升青少年的艺术能力，增加音乐经验，从而提升综合音乐水准及创造能力。很多青少年都是在一次次的音乐活中获得自信、勇气并成为舞台上耀眼的明星，音乐活动也为青少年的艺术发展提供了实践活动的机会，使青少年可以充分的在舞台上展现并表达自我。

二、人才培养视域下少年宫音乐活动开展的实践途径

（一）定期举办讲座

通过大师的音乐会提升学生的音乐水平，不仅教会学生的理论知识，也让学生通过观察与实践提升音乐水平。因此，少年宫应该邀请在音乐上有一定造诣的讲师定期举办讲座。讲师具有非常丰富的经验及水平，有助于青少年更深入了解音乐艺术知识，以此加强其对音乐的感受力与表现力。与此同时，少年宫还要举行大型的大师音乐会，让青少年体验成熟大师级别的音乐会，在听的过程中提升自己对音乐的鉴赏能力。也为青少年提供音乐上的灵感以及思路，间接强化了青少年的音乐知识及音乐技能。

（二）开展音乐竞赛活动

竞赛活动不仅能够衡量出青少年的音乐水平，也是提升其音乐水平的最佳方式。在参赛的环节中，青少年能够发现自身所存在的问题。为了获得成功，学生就会正视自己的不足并且及时纠正，激发出自己身上的优势。因此，音乐竞赛活动促进青少年不断地提升自己的音乐技能水平。青少年在竞赛活动中获得一次又一次的舞台经验，并在多次的舞台表演中获得突破。开展小歌手、舞蹈才艺、乐器比拼等主题活动，展现出学生的风采，也为学生提供更高的舞台。

（三）成立少儿艺术团

开展少年宫的音乐活动中还可以举办少儿音乐团，用团队的方式去参与各类音乐活动。一方面能够更好提升团队成员之间的默契及信赖度，提升学生之间的集体荣誉感，给观众呈现出更完整的音乐作品。音乐团队教会青少年维持平衡的发展，互相配合以及无私奉献，从而提高自己的音乐修养、审美，并实现自己的音乐梦想。另一方面团队方式也更容易进行活动的管理及安排。组建艺术团队的过程中要获得政府与少年宫大力支持，同时为少儿艺术团队创建专项资金，并且提供对应的场地，作为支持少儿艺术团队日常训练的工作场所。此外，在艺术团队中需要配置高素质的教师给学生进行专业的培训，使艺术团队获得社会及群众的肯定。

三、人才培养视域下少年宫成功开展音乐活动的思考

（一）需教育相关部门的支持

少年宫的音乐活动作为培育人才的主要活动，更是教育事业中的关键环节。基于此，需要教育部门引导，国家各个相关政府部门应该鼎力支持。第一，教育部门需要根据少年宫的音乐活动实施合理的法律法规，保障少年宫的音乐活动能够顺利展开。第二，政府需要给予充沛的资金支持，完善音乐活动中的设备、场地等多种软硬件设施。第三，教育部门还需要针对少年宫音乐活动实施对应的监督管理工作，监督音乐活动可以正常开展。以教育部门为首的政府部门的高度重视，能够充分发挥出少年宫活动的正常功能。

（二）加大音乐活动的宣传力度

在少年宫音乐活动的开展中，需要加大宣传工作力度，要举办一场成功的大型音乐会，宣传工作不可或缺。网络时代下为音乐活动宣传工作提供了多样化的渠道及便利性。少年宫音乐活动宣传不仅可以使用传统的宣传方法，还可以结合新媒体及网络宣传方式。例如，可以创设少年宫音乐活动的官方网站，在网站上发布每次演出的内容、时间等，通过这种方式通知大家。其次还可以通过微信公众号、短视频平台以及报刊等方式，这类宣传的广告方式也会将音乐信息精准地传达给相关人群，使更多的人理解到少年宫音乐活动中的有关事项，以此让音乐会能够如期举行并取得成功。

（三）打造高水平的师资队伍

正常开展音乐活动，需要领队老师专业的音乐水平，少年宫音乐活动过程中需要获得高素质音乐老师的指导，所以，少年宫必须创设高水平的师资队伍。在音乐教师的招聘过程中应先录取有经验并且专业能力强的老师，与此同时，还要提升老师上课的管控能力。老师作为音乐活动的教育者、组织者及领导者，其所具有管控能力也会对教学效果起到了直接的影响。由于每个学生性格特点与学习态度有所不同，也会在教学中会提出不同要求。例如对自尊心较强的学生会提出宽松的要求；对于缺少学习意识的学生，要提出严格的要求。此外，管控能力与教学经验上也有着紧密关系。正常来说具有丰富教学经验的教师管控学生的能力相对强，因此少年宫可以借用幼儿园上课模式，让管控能力稍弱的教师首先做好助教老师，再慢慢积累经验。少年宫的教师内部需要定期进行培训工作，让教师不断磨练专业的技能，更好地开展音乐活动，并对教师进行定期考核工作，在考核过程中不仅能够了解到教师实际的专业能力，还能够激发教师不断提升专业素养，从而创设出一支高水平的师资队伍。

（四）活动实施前制定科学合理的计划

能否成功开展音乐活动，主要还是在于活动开始前计划工作的制定。第一，少年宫需要全面掌握学生的实际情况，也是保证活动能够顺利展开的基础；第二，制定计划的环节中，不仅仅需要上级领导参与，同时也要有活动的教师、家长等代表一同参与；第三，制定计划的过程中要认真听取意见，并整合民智。基于此，少年宫还可以设立对应的计划平台，提供专门进行决策的通道，并且听取大众的意见，每一次设计活动时都能够吸取上一次活动的经验，从而制定合理的计划。

知识时代的到来，加剧了人才的竞争，同时也增加了青少年的学习压力。少年宫音乐活动具有舒缓青少年文化学习压力并且培养人才等功能。一方面，可以通过少年宫的音乐活动使青少年懂得团队精神并且激发其创新意识，提升学生的音乐素养及艺术方面的造诣。另一方面，通过少年宫的音乐活动使青少年在紧张的学业中获得身心放松，政府与社会都需要关注少年宫的音乐活动，在未来，少年宫音乐活动将成为培育社会人才的主要渠道及重要基地。