提升地方红色文献馆藏及利用的思考和建议

徐媛苹/临海市图书馆

习近平总书记要求“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”[1]。浙江作为中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地，红色是党在浙江百年奋斗中最鲜明的底色，在党史学习教育中有着特殊的地位与优势。基层档案馆、图书馆等公共机构承担保存优秀文化遗产的重任，肩负培育社会主义新人的使命，在党史教育中，要体现应有的政治站位和政治担当，充分运用地方红色文献资源，传承百年“红色根脉”，将红色基因、红色传统、红色资源利用好，在存史、资政和育人上，尤其是在服务社会发展、提升市民素质和打造文化高地上有所作为。

1 地方红色文献的价值

红色文献作为社会主义先进文化的重要源头之一，蕴含厚重的历史文化积淀和丰富的革命精神，地方红色文献是当地在社会主义革命、建设和改革开放过程中形成的文献资料，这些文献资料是党和人民共同奋斗的精神遗产和文化记忆，是这段历史时期人民精神风貌的集中体现，是社会主义发展的核心主旋律文化，反映了党和人民对美好生活的向往、对幸福生活的追求和努力。科学收集、整理和利用这些地方红色文献，具有深远而重大意义。

1.1 历史人文价值

红色文献著作内容来自实际，往往属于原始记录，信息鲜活、内容可靠、针对性强，具有较强的历史资料性。地方红色文献记录了当地历史上人民的奋斗经历、思想状况及拼搏精神，以及在此过程中创造的革命文化和社会主义先进文化，是当地革命先烈的智慧结晶，也是社会历史发展的宝贵财富，充分体现了社会发展的主流思想和人文精神，是新时代文化自信的根本支撑和源头活水，能够使人们将辉煌的过去、日新月异的现在与光明宏大的未来贯通起来，增强“四个自信”，融入历史、当下和未来的社会主义建设中去，具有十分重要的历史人文价值。这些地方文献数量少、保存难、价值高，经历百年风雨而硕果仅存的文献资料十分宝贵，基层档案馆、图书馆等部门具有珍藏并传播珍贵历史文化的职能，理应在这方面发挥作用。

1.2 社会动员价值

地方红色文献记录了当地社会发展的主要历程、革命人物的高尚情怀、先进人物的精神风貌，展现了党和人民共同的奋斗史，代表了整个社会的前进方向，在物质层面有推进新时代社会主义继续前进的作用，在文化层面有增强文化自信的意义，在精神层面有激励人们接续奋斗的价值。宣传弘扬好地方红色文献中的革命精神、建设斗志和家国情怀等积极因素，学好、讲好、研究好群众身边最亲切、最易理解和认同的地方史与红色故事，能够增强群众对党执政的理解认同，更好地传承革命传统、坚定理想信念、强化红色信仰、涵育时代精神，能够在社会发展中起到凝魂聚气、文化润富的效果，激发群众更加自信而努力地奋斗，为建设现代化强国提供坚实的精神动力。

1.3 教育传承价值

习近平总书记指出：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”[2]地方红色文献可以丰富国情、市情、乡情教育内涵，既是优秀的历史教科书，也是社会治理、文化建设和价值观教育的重要载体，是上好的青少年思想教育教材。当地红色文献中的红色故事、人文精神更贴近青少年，更能激发情感、引发共鸣，有利于社会主义核心价值观教育的落细落小落实。基层图书馆、档案馆等机构要充分利用馆藏的红色资源，不断用红色资源教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，让最大的阅读群体——青少年在图书馆等机构中便捷获取红色文献，充分享受精神滋养、文化熏陶，赓续红色血脉、发扬光辉传统。

2 基层红色文献建设利用上存在的问题

地方红色文献是地方历史文化的主流和重要组成部分，弘扬地方历史文化和人文精神是基层档案馆、图书馆等机构义不容辞的责任。但限于条件、观念、习惯等因素，不少基层馆在地方红色文化传播上还存在短板。

2.1 馆藏资源不足

地方红色文献受众较小、存量稀少，又分散在民间，较难获取。而公共图书馆的书籍采购主要通过正常的供货渠道，在地方红色文献的采购上既缺少系统科学的规划，更无法直接从民间购买价值不菲的稀缺历史文献；除了重要的革命纪念地，一般地区档案馆、图书馆也没有政策保障和经费支持，更没有配备专人负责长期跟踪收藏，从而导致藏数和质量都不如民间藏家，很难充分满足地方党史的深度研究和大众的多样性阅读需求。基层馆更缺少熟悉当地党史和红色文献的研究馆员，在学习研究和经验积累上十分欠缺。

2.2 推广利用不够

基层图书馆等机构大多重藏轻用，而且也缺少强大而有效的营销策略，许多红色文献被束之高阁。从各地县级图书馆今年围绕党史教育开展的活动来看，地方图书馆不仅本土资源有限，推广利用的手段形式也比较单一，大多以依托网络开展与上级馆联动的知识竞赛、网络展览，依托第三方服务机构推广数字阅读，再加上线下传统讲座、展览等活动，基本没有专门建设线上和线下红色阅读空间以方便或吸引读者阅读，也没有提供精准服务，对当地本土红色文献的利用推广工作更是屈指可数。

2.3 协作互动不多

基层图书馆在与部门协作上不够积极主动，缺少主动倡议和呼吁的积极性。如缺少与党史办、档案馆、博物馆等机构实现馆藏互补，导致馆藏资源有限，不太方便群众借阅；缺少主动倡导构建全市红色文献收藏整理、创作转化、宣传推广等协作体系；缺少与党史办、文联、党史宣讲团等机构形成文献资源共建共享机制和宣传推广协作机制，无法充分利用多机构的协作互动来弥补自身不足，不能充分发挥图书馆在重大主题活动中积极作用。

3 基层红色文献馆藏及利用推广的对策建议

基层图书馆、档案馆要发挥“文化传承和知识传播”的核心功能，应该在党史文化传承过程中发挥不可替代的作用。要积极通过资源建设、活动开展、精神弘扬和传播渠道等方面的创新，提升地方红色文献的汇集整理、编研利用和精神传承水平，提高基层公共文化场馆服务重大主题教育活动的能力，推进社会宣传教育与全民阅读普及的结合，彰显基层公共文化场馆的社会价值。

3.1 提高馆藏意识，丰富红色文献史料

基层公共文化场馆尤其是图书馆、档案馆要高度重视地方红色文献建设，系统投入、科学规划、倾力推进，采取灵活的方式充实丰富馆藏，满足读者需求。如上海市档案局就专门印发了《关于加强红色档案资源保护和利用工作的意见》，对开展红色档案资源专项调查、征集、建设以及管理、开发、宣传、利用等作出了明确规定，为红色档案文献的保护利用作出了表率。首先，要构建系统标准的红色文献建设机制。提高红色文献馆藏建设的意识，通过专项、由专人来负责地方红色文献的收集、整理工作，提升红色文献保护利用精细化管理水平，结合读者荐书、读者阅读反馈意见和为读者找书等活动，根据读者需求来充实红色文献，使散落在民间的文献能够为我所有或为我所用，集中起来，方便学者研究、读者阅读。其次，要形成地方红色文献联合共建、合作共享机制。由宣传文化部门牵头，系统整合地方党史办、档案馆、图书馆、博物馆、老干部局、新华书店等机构的资源，利用党史修撰、文献汇编、流动展览、复制共享、互借互通、数字转化等方式，充实地方红色文献，完善红色文化数据，既为党史教育提供详实准确、丰富多元的史料，也实现资源共建共享和利用的最大化。如新华报业集团联合江苏省档案馆及多家红色纪念馆共同发起成立的“红色文化资源战略合作联盟”，就有效聚合了省内红色资源，扩大了红色影响力。再次，要构建科学高效、便捷灵活的收藏展示机制。广泛发动各种社会力量，开展红色文献共选、共享和阅读分享等活动，让市民、藏家和革命烈士后代将红色文献以借阅、流动、捐赠、复制、数字化等形式集中到图书馆服务于民；开展社会化合作，联系收藏家协会，合作举办红色邮品、红色家书等主题展览，将珍藏于个人、分散在各处的地方文献资料汇集起来共惠于民；同时，也要加强对当代重要会议、重大活动、重要工作和重大决策部署、重大突发事件的文字资料和档案的收集整理工作。

3.2 增强读者意识，引领红色文化阅读

要有引领红色文献阅读的强烈营销意识和服务意识，让读者在红色文献的便捷性、舒适性获取上得到愉悦体验，引领市民广泛开展红色阅读。首先，要建立红色文献馆藏资源数据库目录。将馆藏红色文献进行系统、分类编目，结合市民阅读需要、索引习惯等，分类、分众建立目录索引，主动为读者建立强大的文献资源支撑，从“为读者找书”向“为书找读者”转变，降低读者阅读检索的难度，让红色文献的资源更加丰富立体，更加直接、高效地服务读者。其次，要创新红色文献专题书目推介。根据社会主流阅读需要，以服务学者、青少年、宣讲人员、普通读者等阅读人群为主，以党史经典、红色故事、人物传记、地方党史等为重要类别，分别组织文献，精准推介阅读书目；在地方红色文献再生品出版之际，通过网络留言、知识问答等形式开展送书活动，真正做到“为书找人”，发挥文献的最大传播作用。再次，加强红色文献阅读空间建设。建设红色文献库时要藏用结合，有条件的可建设红色主题馆或专题馆、红色阅读专区、红色书屋、红色数字图书馆等，受制于空间的基层馆或分馆可以设立专门的红色书架、红色专柜等，也可设立乡土红色图书专架、少儿红色主题阅读专架等主题专架，引导读者阅读，方便读者索取，同时还要通过空间再造和环境创意顺应新时代读者的阅读审美。

3.3 强化社会意识，扩大红色宣传效应

基层图书馆和档案馆在社会教育中要紧跟时代潮流，发挥积极作用，在地方红色文献服务中，更应该将产学研用结合起来，在与读者的深入互动中发挥红色文献的社会价值。首先，大力开展红色主题阅读分享活动。要充分用好红色资源，通过积极举办知识竞赛、红色朗读、党史讲座、故事分享、红色展览、阅读推广、红色沙龙等服务，用静态动态结合、线上线下互动、传统与现代激荡的丰富形式，加大阅读推广活动，加强读者黏性，提高社会认同。今年，浙江全省各地图书馆利用红色主题特色文献，开展了“典籍里的百年党史”和“领读浙江 寻路初心”建党百年主题阅读活动，以领读者荐读、走读、分享书单、阅读分享等形式，有效挖掘了地方特色红色文献资源。其次，形成多机构多维度阅读推广体系。要积极参与各部门的宣传推广活动，与党史办、档案馆、博物馆、文联等单位联合开展展览展示、文献再生、阅读推广、文创开发等活动，为地方党史编写者、红色朗读者、党史宣讲者、红色故事创作者提供书籍资源支持，让更多文献成为本土红色教材、红色故事、音视频和文艺创作的底本，使馆藏的红色文献资料通过创造转化成具有时代感的语言和更具亲和力的表现形式，挖掘红色文献的潜在价值，以多元化的文化样态更好地服务于党史教育和红色文化传播[3]。再次，要创新“互联网+红色文化”微传播方式。利用好新媒体，提供更多数字化和精细化服务，发挥读者创造性，将红色文献创作转化成新媒体作品，实现纸质文献的视觉、听觉转化；发挥互联网对红色文献传播的重要作用，扶持青少年通过网络文学、网络视频、网络动漫、网络音乐等形式，尤其是鼓励青少年在抖音、B站等网络媒体利用红色文献开展符合青年口味、传媒生态、个性体验的传播形式，赋予红色基因新活力，融入当代人的血脉，使地方红色文献故事化、可视化，真正用起来、活起来、亮起来，不断增强红色文化在“微时代”的吸引力、感染力和生命力[4]。如央视新闻推出H5互动策划“全景打卡红色地标”，形式新颖、互动性强，一度成为网红爆款。

3.4 增强现代意识，提升红色文献魅力

随着社会的发展，现代读者对阅读的场景化、便捷性提出了更高的要求。为此，在地方红色文献开发利用上，要用现代意识、现代视野和现代技术，来提升数字化建设和场景化阅读的服务水平，与读者建立更加亲切、亲密的阅读联系，实现红色文献高效利用。首先，加强红色文献数字化建设。图书馆、档案馆等部门一方面要增强红色基因数字化传承意识，有计划地将馆藏的红色文献数字化，另一方面要不断加大对地方红色历史和革命文物等遗迹、史料、口述史的数字化采集，以音频、视频、H5等形式，迅捷高效、活泼生动、富有创意的形式呈现给观众和读者。如国家文化大数据体系的红色基因库建设，就以数字化技术生动地展示了中国共产党的红色文化精神图谱；台州市档案馆与中国人民大学合作的“高迁村数字记忆”网站及数字资源建设模式就具有很好的借鉴意义。其次，打造实景红色互动体验区。将红色文献的展览展示和宣传教育融入红色实景，充分利用本土红色经典场景，如景区、革命根据地、纪念馆等场所，以扫码看书（听书）、数据库推荐、VR实景网上展厅等形式，将现代技术与红色历史有机融合，为观众提供红色文化多维、交互、沉浸式的阅读体验。如武汉图书馆在武汉天河机场开办“学百年党史读红色经典”专题展览，打破时空限制，开发了多元互动的红色阅读形式，令人耳目一新[5]。再次，提升红色文献媒体传播水平。历史文献要活起来、亮起来，就要善于多元融合，乐于跨界合作，精于媒体技术，整合文化、旅游、商业、媒体等各种优势，打造多元传播平台，用活用好红色文献。如西安市档案馆积极与各类社会文化机构合作，与西安电视台联合制作了《西安红色记忆》专题片，与西安事变研究会、陕西华清宫文化旅游有限公司合作举办西安事变史实陈列展，参与策划《12·12》西安事变大型实景舞台剧等，为社会公众提供了多样的文化体验和精神熏陶[6]。