浙江省高校人文社会科学竞争力评析（2016—2020年）

董成娣，於丹枫，林灵丽

（台州学院 生命科学学院，浙江 台州 318000）

“坚持和发展中国特色社会主义，哲学社会科学具有不可替代的重要地位，哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用”［1］。在国家大力推进新文科建设的大背景下［2］，分析高校人文社科竞争力，有利于掌握高校人文社科竞争力发展水平，有利于了解各高校人文社科竞争力的族群结构，进而可为高校人文社科的振兴发展提供现实依据和数据参考。

本文研究主要基于人文社科相关的科研基金立项数据及中外文学术文献数据，分别从省市、学科和高校等三个族群入手，分析浙江省高校人文社科的竞争力，评价维度包括科研基金立项竞争力、中文学术文献竞争力和外文学术文献竞争力。指标、数据源及数据策略如下：

1.科研基金立项竞争力。基金类型包括国家社科基金年度一般及重点项目、国家社科基金年度青年项目和教育部人文社会科学研究年度项目；国家社科基金数据源是全国哲学社会科学工作办公室网站（http://www.nopss.gov.cn/GB/219469/），教育部社科基金数据源是教育部社会科学司网站（http://www.moe.gov.cn/s78/A13/tongzhi/）；立项数据时间跨度为2016—2020年。

2.中文学术文献竞争力。根据发文量分析科研产出力，根据发文被引频次分析科研影响力；数据源为中国知网旗下的“中国高校科研成果统计分析数据库”，时间跨度为2016—2020年，检出时间为2021年1月16日。

3.外文学术文献竞争力。使用科研产出力和科研影响力两个指标；数据源为科睿唯安旗下的InCitesTM数据库；数据时间跨度为2016—2020年；数据检出时间为2021年1月20日。

一、科研基金立项竞争力

（一）国内排名分析。基于2016—2020年国家社科基金年度项目、青年项目立项数据和教育部人文社会科学研究立项数据，统计得到2016—2020年浙江省高校人文社科科研基金立项数据及其国内排名，见表1。

表1数据说明，浙江省高校人文社科立项竞争力在国内处于相对靠前水平，且有三个特征：（1）国家社科基金年度一般及重点项目立项竞争力比较稳定，近5年国内排名基本保持在第4位左右。（2）近5年国家社科基金青年项目立项竞争力波动比较明显，在2018年出现明显下降，在2020年回升至国内排名第5位。（3）立项竞争力总体较强，近5年汇总立项排名第3（1128项），仅低于江苏（1468项）和广东（1263项）两省，但近5年立项竞争力呈现较明显的下降趋势，从2016年国内立项排名第2位下降到2020年的第6位。

表1 浙江省2016—2020年各项科研基金立项情况

（二）省内各高校排名分析。基于2016—2020年国家社科基金年度项目、青年项目立项数据和教育部人文社会科学研究立项数据，应用四分位数（Quartile）统计方法对上述三类基金项目的数据进行汇总分析，结果见表2。数据显示，2016—2020年，浙江省高校最小立项数为1项，最大立项数为234项（浙江大学），下四分位数为2，中位数为4，上四分位数为16.5，各高校平均立项数为22.8项。

表2 浙江省高校科研基金立项四分位数分区统计情况

2016—2020年，浙江省高校人文社科基金立项的中位数与平均数的偏差达18.8，说明立项竞争力集中度较高；在四分位数分区第4区，立项数大于上四分位数（16.5）的高校共26所，获得立项2141项，占比达87.7%；立项数位于四分位数分区第4区的高校见表3。

表3 浙江省科研基金立项四分位数分区第4区高校名单

表3数据说明：浙江大学、浙江工商大学、浙江师范大学、浙江财经大学、浙江工业大学和宁波大学等高校在省内具有较强的立项优势；杭州电子科技大学、浙江理工大学、中国计量大学等理工类高校也具有较强的立项竞争力；部分新升为本科的省内地方高校，如湖州师范学院、宁波财经学院、嘉兴学院、绍兴文理学院、台州学院、浙江万里学院、丽水学院、浙江外国语学院等，也具备一定的立项竞争力。

二、中文学术文献竞争力

中文学术文献竞争力，是中文学术文献数据反映或揭示的科研竞争力。本部分研究数据来自中国知网旗下的《中国高校科研成果统计分析数据库》。该数据库结合教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录》及高校专业划分情况，将学术期刊论文划分为13个学科门类，其中包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、军事学、管理学、艺术学等9个人文社科一级学科。本部分研究将基于这一学科分类体系展开。

（一）科研产出力分析。发文量通常被视为衡量科研产出水平的一项重要指标，是衡量科研竞争力的重要标准之一，在很大程度上能揭示科研族群的学术活跃程度。同等条件下，发文量越高，科研竞争力越强。

1.国内总体科研产出力排名分析。2016—2020年，各省市高校人文社科总发文量，见图1。国内高校发文总量189.64万篇，各省市高校发文量贡献率中位数为2.72%；北京和江苏两省高校的发文量远超其他省市，具有显著的优势；浙江省高校总发文量6.78万篇，贡献率3.57%，国内排名第13，处于中等水平。

图1 各省市高校人文社科中文学术文献发文量

2.国内各学科科研产出力排名分析。2016—2020年，浙江省高校人文社科各学科的发文量及国内排名情况见表4。其中，国基论文量是指国家自然科学基金和国家社科基金设立的常规基金资助的论文量，它可从侧面反映族群的高水平科研产出能力。

表4 浙江省高校人文社科各学科发文量及国内排名

从发文总量看，教育学、管理学和经济学是浙江省高校人文学科中最具科研产出力的学科，但从发文总量国内排名情况看，浙江省高校的管理学、经济学、艺术学和哲学更具国内竞争力优势。从国基论文量及排名看，浙江省高校的管理学、经济学和文学是最具科研产出力的学科，但从国基发文排名情况看，浙江省高校的艺术学、教育学和文学更具竞争力优势。

3.科研产出力视角下的省内优势高校及各高校的优势学科。以人文社科9个学科为分类依据，统计2016—2020年浙江省高校中文学术文献发文量省内排名及国基论文量省内排名均进入排名前10的高校，结果见表5。

表5 浙江省各学科中文学术文献发文量省内排名及国基论文量省内排名前10高校

表5从9个人文社科一级学科的视角，揭示了浙江省内各学科的优势高校分布情况。根据表5中各高校出现的频次，统计上述高校的科研产出力优势学科，结果见表6。

表6 浙江省各高校科研产出力优势学科

表6数据显示，就科研产出力而言，浙江大学、宁波大学和浙江工业大学等3所高校在9个一级学科中均有省内竞争力优势；杭州师范大学、浙江师范大学和浙江工商大学等3所高校则有潜力形成全面的省内学科竞争力优势；省内部分高校，如绍兴文理学院、浙江科技学院、浙江音乐学院、浙江越秀外国语学院、中国人民武装警察部队海警学院等，已具有个别学科的省内竞争力优势。

（二）科研影响力分析。被引频次通常被视为衡量科研影响力的重要标准之一，在很大程度上体现了科研族群学术成果的学术影响力。同等条件下，论文被引频次越高，则科研竞争力越强［3］。

1.国内总体科研影响力排名分析。2016—2020年，各省市高校人文社科被引频次见图2。国内高校发文总被引频次614.22万次，各省市被引频次贡献率中位数为2.83%；北京市总被引频次接近排名第2位的江苏省两倍，被引频次贡献率17.09%，优势突出；浙江省总被引频次22.83万次，被引频次贡献率3.72%，排名第8，处于中等偏上水平，相对于其发文量的国内排名（第13）而言，其科研影响力优势更突出。

图2 各省市高校人文社科中文学术文献被引频次

2.国内各学科科研影响力排名分析。2016—2020年，浙江省高校人文社科的发文被引频次数据及国内排名情况见表7。

表7 浙江省高校人文社科各学科被引频次及国内排名

表7数据说明，从被引频次总量看，管理学、教育学和经济学是浙江省最具科研影响力的学科；从被引频次国内排名情况看，教育学和文学的国内竞争力优势更突出。

3.科研影响力视域下的省内优势高校及各高校的优势学科。以人文社科9个一级学科为分类依据，统计2016—2020年浙江省内高校中文学术文献发文被引频次省内排名及进入排名前10的高校，结果见表8。

表8 各学科中文学术文献发文被引频次省内排名前10高校

表8从人文社科9个一级学科的科研影响力视域，揭示了浙江省内人文社科各学科的优势高校。根据表8中各高校出现的频次，统计上述高校的科研影响力优势学科，结果见表9。

表9 浙江省各高校科研产出力优势学科

表9数据显示，就科研影响力而言，浙江大学、宁波大学等2所高校在9个一级学科中均有省内竞争力优势；杭州师范大学、浙江师范大学和浙江工商大学等高校则有潜力形成较全面的省内学科竞争力优势；省内部分高校，如湖州师范学院、宁波财经学院、绍兴文理学院、温州医科大学、浙江万里学院、中国计量大学、中国美术学院、中国人民武装警察部队海警学院等，已具备个别学科的竞争力优势。

三、外文学术文献竞争力

外文学术文献竞争力，是外文学术文献数据反映和揭示的科研竞争力。科研族群的外文学术文献数据可作为衡量其国际科研竞争力的重要指标，体现科研族群学术活动的国际化程度。同等条件下，外文学术文献数据指标越优的族群，其国际化科研竞争力越强。

InCitesTM数据库基于科睿唯安 Web of ScienceTM核心合集七大索引数据库的数据进行出版物计数和指标计算，是进行外文学术文献竞争力分析的重要工具之一。本部分以InCitesTM数据库为数据工具，分析浙江省高校人文社科族群的外文学术文献竞争力，数据时间跨度为2016—2020年。数据集选择“ChinaSCADCSubject-13Broad”，该数据集中包括8个人文社科学科分类领域，分别是哲学（01-Philosophy），经济学（02-Economics），法学（03-Law），教育学（04-Education），文学（05-Literature），历史学（06-History），管理学（12-Management），艺术学（13-Arts）。

（一）科研产出力分析

1.国内总体外文科研产出力排名分析。InCit‐esTM数据库中，2016—2020年国内高校人文社科发文量，见图3。国内发文总量49.98万篇，各省市发文量贡献率中位数为2.19%；北京市高校发文量远超其他省市，发文量贡献率达到19.22%，优势显著；浙江省高校总发文量2.07万篇，贡献率4.15%，超过贡献率中位数，排名第9，国际科研产出竞争力处于中等偏上水平。

图3 各省市高校人文社科外文学术文献发文量

2.国内各学科外文科研产出力排名分析。2016—2020年，浙江省高校8个InCitesTM人文社科学科的国际发文量数据及国内排名情况，见表10。

表10 浙江省高校人文社科各学科外文学术文献发文量及国内排名

从发文总量看，管理学、教育学和法学是浙江省国际发文量国内排名前3的学科；从国际发文量在国内的相对排名看，经济学、历史学和艺术学则是浙江省内更具国际竞争力优势的学科。

3.外文科研产出力视域下的省内优势高校及各高校的优势学科。按8个InCitesTM人文社科学科分别统计，2016—2020年，浙江省高校外文学术文献发文量省内排名前10的高校名单，见表11。

表11数据从8个InCitesTM人文社科学科视角，揭示了浙江省内各学科的优势高校族群。

表11 各学科外文学术文献发文量省内排名前10高校

（二）科研影响力分析

1.国内总体外文科研影响力排名分析。InCitesTM数据库中，2016—2020年，国内高校人文社科发文被引数据，见图4。发文总量85.56万次，各省市被引频次贡献率中位数1.97%；浙江省高校总被引频次4.39万次，贡献率5.13%，排名第6，处于中等偏上水平。

图4 各省市高校人文社科外文学术文献被引频次

2.国内各学科外文科研影响力排名分析。2016—2020年，浙江省高校各人文社科外文学术文献被引频次数据排名情况，见表12。

表12 浙江省高校各人文社科外文学术文献被引频次及国内排名

从绝对总被引频次看，管理学、教育学和法学是浙江省内被引频次前3的学科，其中管理学被引频次数量规模相较于其他7个学科，具有非常明显的优势；从发文被引频次在国内的相对排名看，管理学、教育学和艺术学更具优势。

四、综合评述

（一）省市对比。国内高校各项人文社科竞争力排名数据显示，浙江省高校人文社科竞争力虽然与处于领先水平的北京、江苏、上海、湖北和广东等省市存在差距，但仍保持中等偏上的竞争力优势。

（二）学科对比。科研产出力排名数据显示，浙江省高校人文社科竞争力较强的学科是教育学和管理学，其次是经济学和法学；科研影响力排名数据显示，浙江省高校人文社科竞争力较强的学科是教育学和艺术学，其次是文学、经济学、管理学和历史学；其余学科的竞争力相对较弱。

（三）省内高校对比。浙江大学无疑是浙江省内人文社科竞争力最强也最全面的高校；其次是宁波大学和浙江工业大学，在大部分人文社科领域都有较强的竞争力优势；再次是浙江师范大学、浙江工商大学、杭州师范大学等高校，也具有多学科竞争力优势。此外，中国美术学院、浙江音乐学院、浙江传媒学院和中国人民武装警察部队海警学院等专业类高校，在艺术和军事等专业学科领域具有较强的竞争力优势。

（四）省内竞争力结构特征。浙江大学无疑是浙江省人文社会科学领域的主力军，在塑造浙江省高校人文社科竞争力方面，具有引领性、支撑性和关键性的作用；部分理工类高校，如浙江工业大学、浙江理工大学以及杭州电子科技大学等，也十分重视人文社科竞争力培育，并已具有较强的人文社科竞争力优势；一些地方性本科院校，如绍兴文理学院、湖州师范学院、浙江万里学院、宁波财经学院、台州学院、温州肯恩大学和丽水学院等，在人文社科子领域也各有亮点，成为提升浙江省高校人文社科竞争力的新生力量。

综上所述，在国内，当前浙江省高校人文社科族群具有中等偏上的竞争力优势，并存在较大的振兴发展空间；在浙江省内，浙江省高校人文社科竞争力优势过于集中，族群结构需要优化，各高校的优势及潜力还有待深入挖掘。

对于如何提升浙江省高校人文社会科学竞争力优势，本文提出以下两点建议。

第一，从平台载体看，浙江大学的民生保障与公共治理研究中心、浙江师范大学的江南文化研究中心、浙江财经大学的经济行为与决策研究中心、浙江理工大学的生态文明研究中心等科研基地项目，都已成为高水平学科发展和高水平科研群体聚焦的有效载体平台，这说明科研基地项目建设明显有助于提升人文社科族群的竞争力。因此，建议深入开展族群竞争力提升与学科优化建设之间的耦合机制研究，促进平台竞争型人文社科研究生态的发展。

第二，从内涵挖掘看，浙江省特殊的历史背景和现实环境交融过程中涌现的浙江精神［4］、红船精神［5］、大陈岛垦荒精神［6］、“两山”理论［7］、“浙东唐诗之路”［8］以及新时代“重要窗口”建设［9］等地缘人文现象，都切实地塑造了浙江省人文社科研究的内涵及外延，并取得了一大批有较高识别度和较大影响力的人文社科成果，这说明人文社科竞争力具有地缘驱动性。因此，建议在浙江省域范围内，深入挖掘和提炼有识别度和标志性的人文社科题材，根据习近平总书记关于《加快构建中国特色哲学社会科学》的讲话精神，塑造有影响力的“浙学”品牌［10］。