领会时代意蕴 学悟党史军史 以优异成绩迎接建党100周年

胡友鹏

在全党开展党史学习教育，是党中央、习主席在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点作出的重大决策，要求做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。习主席在党史学习教育动员大会上的重要讲话，是搞好党史学习教育的总动员总指导，也是党的核心、军队统帅、人民领袖为全党上的一堂“大党课”。我们要提高思想站位，认真思考学习教育“为什么学、学什么、怎么学”这个重点，拿出具体措施、制定具体办法，联系实际解决问题，强化抓教、施教的政治自觉，把内容落实到位、把成效转化到位、把问题解决到位，推动学习教育走深走实走心。

一、抬高站位深化认识，充分认清党史学习教育的重要意义，切实增强使命感紧迫感

党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的100年，也是艰苦卓绝的100年；是奠基立业的100年，也是开辟未来的100年。在100年的接续奋斗中，党领导人民创造了伟大历史、铸就了伟大精神、形成了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。我们党作为世界上长期执政的最大政党，最有资格也最有底气向世人讲清楚党的过去、现在和未来。一定要以更高的政治站位、更严的标准要求搞好党史学习教育，引导广大官兵把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好。

（一）这是思想建党理论强党的内在要求。马克思主义政党是以共同理想信念组织起来的政党，建设马克思主义政党，首先要从思想建设做起，从理想信念做起。习主席指出：“回顾党的奋斗历程可以发现，中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。”1929年召开的古田会议，提出思想建党、政治建军的重大政治原则，要求从思想上政治上把党的队伍组织起来、武装起来，进行马克思主义基本理论教育，运用唯物辩证法、历史唯物主义观察和处理问题，对政治形势作出科学分析。随着抗日战争的形势发展和世界反法西斯阵线的形成，党的队伍也进一步发展壮大，党员数量从1937年的4万多发展到1940年的80多万，但是，部分党员思想上还没有完全入党甚至完全没有入党。1942年开始延安整风运动，通过反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对八股以整顿文风，在全党确立了实事求是的思想路线，使全党对中国民主革命基本问题的认识达到思想上政治上行动上的空前统一。1978年12月召开的党的十一届三中全会，通过总结新中国成立以来正反两方面的经验，批评“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，冲破了党的指导思想上存在的教条主义和个人崇拜的严重束缚，重新确立解放思想、实事求是的思想路线，作出把党和国家的工作中心向经济建设转移、实行改革开放的伟大决策。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着眼进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，坚持治国必先治党、治党务必从严，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持以思想建党为根本、以从严治吏为重点、以改进作风为突破、以反腐肃贪为要务、以制度治党为保障，坚定推进全面从严治党，党的建设取得新的重大成果。开展党史教育，就是要深入持久地学习贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想，坚持以灌输教育打头、以实践磨砺深化，不断强化官兵政治自觉和行动自觉；就是要用党的创新理念武装官兵思想，不断提高党员干部的理论水平，进而增强理论自信、增长实践本领；就是要提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，提高运用科学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的能力。

（二）这是向党看齐强固军魂的重要法宝。100年来，党始终坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想；始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇，从容应对各种危机挑战；始终践行党的初心使命，与人民保持心连心、同呼吸、共命运，不断赢得人民信任、得到人民支持，带领全国人民全面建成小康社会；始终领导军队直面问题、勇于变革、攻坚克难，推动强军事业取得历史性成就、发生历史性变革，人民军队在中国特色强军之路上迈出坚实步伐。历史是最好的教科书，党历来注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。开展党史教育，就是要引领广大官兵深入学习党的历史，始终铭记党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走；就是要坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置；就是要胸怀强国强军梦想，从历史长河中、时代演变中把握历史规律，不断明理增信、推动各项工作落实。

（三）这是革命精神红色传统的赓续传承。部队有传统，官兵有灵魂。红色传统是一代代官兵用青春、热血和生命浇铸而成的，具有强大的育人功能和引领力量，不仅集中反映了我军建设发展的宝贵经验，也深刻揭示了强军兴军的目标指向。革命精神和红色传承，其灵魂主线是坚定信念、听党指挥，始终做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠；核心价值是敢于担当、能打胜仗，始终做到召之即来、来之能战、战之必胜；鲜明特质是实事求是、勇于创新，始终做到不被任何困难压倒、不被任何风险击退；内在品质是艰苦奋斗、牺牲奉献，始终做到一不怕苦、二不怕死，不计得失、无私奉献。90多年来，我军始终敢于斗争、所向披靡，用实际行动为革命精神作了生动诠释。从强渡大渡河的渡江勇士，到为解放群众与日军同归于尽的马石山勇士；从誓与阵地共存亡的塔山英雄团，到浴血奋战43天的上甘岭特功八连；从血战长津湖的“冰雕”群像，到走出国门的维和勇士；从边境自卫反击作战连克27座地堡的“阳廷安班”，到舍生忘死斩顽凶的老山攻坚英雄团；从救死扶伤的抗疫英雄，到誓死捍卫祖国领土的新时代卫国戍边英雄群体，无不彰显革命军人的红色传承。开展党史教育，就是要大力发扬红色传统，赓续先辈先烈精神血脉，不用扬鞭自奋蹄，保持“四有”新时代革命军人的奋斗精神；就是要不断提高党性修养和军魂意识，磨砺军人血气和智谋勇气，强化战斗精神，争做“四有”优秀个人，推动强军事业在基层落地见效。

（四）这是奋斗强军开局开新的强力发动。党的十九届五中全会首次提出确保2027年实现建军百年奋斗目标，其根本指向是军队要提高捍卫国家主权、安全、发展利益的战略能力。党的十八大以来，习主席强调最多的也是能打仗、打胜仗，深刻指出“能打仗、打胜仗是党和人民对军队的根本要求，是军队使命职责所在”。军人使命在打仗，军人生来为战胜。党史学习教育的最终落点是聚力强军兴军、服务备战打赢。现在，各级机关思战谋战的氛围逐渐浓厚，分队常态化战备演训的势头越来越足，但要在对战强敌中赢得主动、占据上风，还需要深化思想政治教育来巩固。开展党史教育，就是要坚持学思用贯通、知信行统一，把强军使命融入到部队建设发展的全过程、贯穿到各个环节、覆盖到各个方面；就是要紧跟形势任务、直奔问题发力，拨开战争迷雾，增强战场战味，把政治优势、思想优势转化为备战优势、胜战优势；就是要把思想和行动统一到党中央、中央军委和习主席决策指示上来，在党的旗帜下铸牢军魂，凝神聚力做好战备训练、野外驻训、实兵演习、维稳执勤、按纲抓建等各项工作，努力把基层全面建设抓得实而又实。

二、抓住重点科学筹划，严格把握党史学习教育的目标要求，真正突出教育重点内容

党史学习教育贯穿2021年全年，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，面向全体官兵。通过持续抓好党史学习教育的系统深化，进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉；进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动；进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色；进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平；进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神；进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻习近平强军思想，学好习主席在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以党史教育为重点，贯通学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史和我军历史，围绕学懂弄通做实党的创新理论，准确把握着力重点，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

（一）坚持学史明理。党史写的是历史，叙的是奋斗，能够给我们提供无穷的智慧、丰富的营养和前行的动力。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国的马克思主义，内涵丰富、系统完备、逻辑严密；习近平强军思想，植根于强国复兴新时代，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是指导建设强军事业伟大实践中孕育的科学思想体系，是党的军事指导理论最新成果，揭示了强军制胜的根本规律，需要从一个更长的时间跨度、更广的观察视角、更宽的理论维度来加深理解和把握。“明镜所以照形，古事所以知今。”当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，世界正经历百年未有之大变局。站在“两个一百年”历史交汇点，广大官兵尤须用马克思主义基本原理分析把握历史大势，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，深切体悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神；要把学习党史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合，学深悟透其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，进而深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，更好地领会马克思主义基本原理同中国革命和建设具体实际相结合的理论探索，更好地感受运用创新理论指导实践、推动工作、引领发展的伟力。

（二）坚持学史增信。回望中国共产党领导中国人民走过的百年历程，我们党之所以能够从容越过急流险滩、穿过惊涛骇浪，积聚千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力，迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，就在于不论风雨漫天还是荆棘遍地，都能始终把信仰信念当作政治灵魂和精神支柱，从未因困难挫折而有丝毫动摇，从未因时代变迁而有丝毫削弱。“碧血丹心誓为党”，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，把信仰看得比命还重，把信念看得比天还大。陈望道在翻译《共产党宣言》时，将墨汁当成红糖水蘸着粽子吃，向母亲答道“够甜，够甜了！”信仰的味道比红糖更甜；方志敏在敌人的百般折磨下大义凛然，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”；帅孟奇一生历经坎坷，却始终信奉“为信仰而苦，为信仰而死，苦得其所，死得其所”；还有“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王进喜，“捧着一颗心来，不带半根草去”的杨善洲，“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的林俊德，“为人民戍边、为祖国守防”的“卫国戍边英雄团长”祁发宝……无数优秀共产党人用勇于牺牲一切的铿锵誓言和坚决行动，生动诠释了对党和人民的忠诚与大爱，是映照在百年征程中的闪亮路标。正是这一深植灵魂血脉的执着坚守，在面对民族危亡、国家危难、人民危急的时刻，共产党人的信仰信念迸发出耀眼光芒，一次次照亮前行道路，引领中华民族这艘巨轮一路劈波斩浪、扬帆远航。广大官兵尤须增强历史自觉、筑牢信仰之基，深刻体悟红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，始终坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

（三）坚持学史崇德。百年岁月峥嵘，百年奠基立业。一部党史，是前赴后继、百折不挠、创造辉煌的奋斗史，是坚守初心、求真务实、逐梦前行的创业史，也是勇于自我革命、自我重塑、自我超越的成长壮大史。从三湾改编到古田会议，从延安整风到新式整军，一次次思想洗礼、精神重塑，成为立德固本、铸魂育人的生动实践；从“支部建在连上”到“党指挥枪”的原则，从“革命理想高于天”到“全心全意为人民服务”的宗旨，从“三大作风”“两个务必”到“德才兼备，以德为先”的标准，一系列立党兴党强党的卓越历史创造，构成具有丰富深邃思想道德蕴含的价值观念体系，闪耀着马克思主义价值观、道德观的思想光芒。所形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神等一系列伟大精神，正是共产党人精神血脉和道德风貌的生动展现；涌现出的一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，正是共产党人作为时代先锋、民族脊梁、道德楷模的形象代表。广大官兵尤须领悟革命前辈在思想、道德境界上所达到的高度，升华道德认知、强化道德自律、砥砺道德实践，增强学史崇德、赓续荣光、接续奋斗的思想和行动自觉。

（四）坚持学史力行。邓小平同志说过，“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有”。实践是认识的来源和认识发展的根本动力，是检验真理的标准和社会生活的基础。学习党史，了解党的身世、感受党的成就等固然重要，但不能把历史当故事读、当鸡汤读，只武装嘴巴不指导实践。只有求知求新更求用，才能收获“知治”之效，从而自觉在“历史之变”中探寻和把握“历史之常”。当前，军队正处于深化改革、转型建设的关键期，新的指挥体制、新的力量编成、新的规模结构、新的作战思想、新的军官制度改革等，既给全面加强练兵备战工作带来难得机遇，也提出严峻挑战。我军是党绝对领导下的人民军队，《共产党宣言》翻译中红糖墨汁的信仰、长征路上半床棉被的宗旨、淮海战役中小推车里的伟力、红色电波“嘀嗒”声里的忠诚、锦州战场一个苹果的纪律、艰苦奋斗中酸菜里面的模范、十八军“长期建藏、边疆为家”的誓言、“大好河山、寸土不让”的决心……蕴含着党领导我军不断夺取胜利的真理之光、胜战之道。广大官兵尤须把学习党史作为一种终身追求，以史为师、以史为鉴，使学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，应对风险挑战、深化练兵备战、推进改革创新，以只争朝夕、奋发有为的姿态干在实处、走在前列。

三、不忘初心矢志强军，切实加强党史学习教育的组织领导，以优异成绩迎接建党100周年

各级要学习好发扬好百年党史形成的巨大精神财富和制胜法宝，务必带头参学受教、备课试教、深研实教，强化落实思维，做到学习灌输有新深度、党性锤炼有新加强、备战打仗能力有新提升、解决实际问题有新突破，引导官兵以昂扬姿态投身新时代强军事业。

一是把统教管教主体责任担起来。党委（支部）要把学习教育作为年度政治工作的大事，认真履行管思想抓教育的主体责任。基层主官要履行好第一责任人的职责，做到亲自研究方案、亲自部署推动、亲自授课辅导；党员干部要先学一步、学深一点，真抓实干、转变作风。要抓好教育推进，定期开好党委（支部）议教会，认真分析思想和教育形势，准确评估教育效果；要结合本单位实际，精准筹划设计，细化方案计划，认真学习上级精神和具体要求，落实好规定动作，设计好自选动作，切实把工作落细落小落实。

二是把依法抓教督教机制严起来。教育落实不好，很重要的一条是检查督导不到位、压力传导不到边。要认真履行主体责任，搞好科学统筹，创新方式方法，严格纪律规矩，加强跟踪问效，以强有力的组织领导把各项部署落地踩实；要发挥机关职能作用，常态化开展教育检查督导，对照教育各个环节步骤、阶段任务，进行推门听课、检查考核，加强过程督导，推动教育规范化制度化落实；要及时发现解决矛盾问题，对质量标准不高、落实要求不严的坚决叫停、严肃问责，责令“回炉”；要持续关注好加油站、弹药库等小散远单位和参加集训培训、考核比武、学习休假等人员，确保教育覆盖全员、不落一人。

三是把组教施教方法手段活起来。要发挥课堂教育主渠道作用，采取领导讲大课、干部讲小课、官兵讲微课等形式组织专题教育，七一前后安排一次专题党课团课，组织收听收看庆祝大会、表彰大会、文艺晚会等重大活动盛况。用好传统媒体教育专题、“四库五平台”（习近平强军思想数据库、教材教案资源库、正能量影片资源库、数字图书杂志资源库，形势教育参考资料平台、专家教授宣讲报告平台、“微课”平台、心理咨询服务平台、网络思想调查平台）等网络信息平台，依托“学习强国”“军职在线”APP开展网络教育，探索竞赛式、互动式和讲故事教育形式，把教育搞得更活、更靓、更富穿透力吸引力，增强广大官兵参教热情。

四是把备战打仗典型导向树起来。把主题实践活动作为岗位践行的重要载体，结合比武竞赛、训练演习等任务，积极开展岗位建功活动，不断激励官兵在自身岗位上发光发亮，强化官兵精武当先锋、岗位立新功的职能意识。坚持在学好用好全国全军重大英模典型和“四有”新时代革命军人标兵的基础上，持续挖掘本单位涌现出的先进集体、优秀个人等故事和事迹，激励官兵学英模先进事迹、走英模成长道路，自觉立足本职岗位投身练兵备战。组织开展“强军风采”“争做英雄传人”等系列文化活动、“三会一好”政治教员比武、十大标兵评选等活动，建立训练典型、先进个人评选的机制做法，让标兵典型进馆室、进网络、进橱窗，努力形成选树身边典型、人人争做典型的生动局面。