新时期加强高校青年党史教育的几点思考

2021-11-25贺祥祥

现代交际 2021年11期

贺祥祥

（太原理工大学马克思主义学院山西晋中 030600）

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视弘扬党的光辉岁月，传承党的红色基因，发挥“党史”的教书育人功能。习近平总书记指出：“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。”[1]党史是我党执政兴国的重要抓手，是党和国家各项事业稳步有序向前进的重要推手。当前高校中的部分青年深受“精致的利己主义思想”“丧文化”“佛系思想”等思潮的侵袭，对革命先烈缺乏敬畏，对党缺乏归属感，在困难面前表现的退缩懈怠，学习上缺乏进取心，生活上逐渐“宅”化。面对这样的情况，更应该将强化高校党史教育提上日程，使高校青年充分了解党的历史，了解当今生活的来之不易，尊重和敬畏革命先烈，热爱和认同党的理论和政策，为实现“十四五”规划奋斗终生。

一、新时期强化青年党史学习教育的重大意义

习近平总书记曾在党史学习教育动员大会上强调：“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而做出的重大决策。”[2]而这些宏伟计划的顺利实施，除了需要老一辈革命家的艰苦奋斗以外，还需要青年一辈立“为中华之崛起而读书”之志向，负“建设社会主义现代化强国”之重任。因此，强化青年党史教育，引导青年学子发扬老一辈革命家的红色精神、传承红色基因，延续共产党人艰苦奋斗、自强不息的红色血脉，传承共产党人开拓进取的信心和勇气，具有极其重要的意义。

1.“知史爱党”是新时期青年大学生的必备素养

青年，最有朝气，最具想象力、创造力，青年时期最具有可塑性；因此，在青年时期根植党史知识、培育爱国情怀格外重要。习近平总书记指出：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”[3]当前，我国社会主义现代化建设取得了显著成就，“十四五”规划和“二〇三五年远景目标”将逐步实现。青年学子树鸿鹄之志，立远大理想，拼搏在祖国建设的第一线；其能否积极拥护党的方针政策，能否做到心中有党，直接关系到我党的百年基业能否保持生机与活力，直接关系到新时期社会主义建设能否顺利进行，直接影响中国特色社会主义事业是否后继有人。因此，必须强化高校青年的党史教育，帮助高校青年树立正确的世界观、人生观、价值观，培养新时期社会主义建设所需的“有用之才”。

从1921年的嘉兴南湖小红船到2021年建党100周年，中国共产党历经了抗日战争、解放战争、三大改造、改革开放，带领中国人民从无到有，决胜脱贫攻坚，消灭绝对贫困，改变旧中国贫苦落后的面貌，带领广大中国人民过上了富足的生活。中国共产党史是近代最波澜壮阔的伟大华章，是无数革命先烈汇集起来可歌可泣的伟大史诗。新时期强调青年学生党史学习的重要性，根植青年大学生“爱党敬党”的伟大情怀，不仅能够使当代青年学子充分了解中国共产党建党百年以来顽强拼搏、自强不息的光辉历程；还能够使青年学子充分认识到“只有中国共产党才能救中国”的正确性，充分体会到社会主义制度才是最适合中国发展的制度体系，社会主义道路才是符合中国发展逻辑的康庄大道。

2.党史教育是新时期传承红色基因的关键抓手

1840年列强通过坚船利炮打开清政府的大门，打醒了清朝统治者天朝上国美梦，中国经历了那不堪回首的百年屈辱。当代青年大学生生于美好富足的新时代，没有经历旧中国那个风雨飘摇、民不聊生的时代，没有体会过那个战火纷飞、军阀混战的时代。新时代的青年学子生活在父母、社会、国家的温暖襁褓之中，每天过着极其简单的生活：父母负责扫清孩子成长路上的障碍，保证孩子顺利成长，这样成长的学生缺乏战胜艰难困苦的意志，缺乏面对问题迎难而上的胆魄。但是生活并非一路平坦，习近平总书记也提出：“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。”[4]因此，必须加强青年大学生的党史教育，以红色精神、红色记忆洗涤青年内心，让青年学子传承红色基因，在老一辈革命家艰苦奋斗的光辉事迹中汲取经验，从老一辈革命家的艰苦历程中汲取奋进的力量，从前人的坎坷经历中增长历练与才干。

二、新时期高校党史教育必须处理的两大关系

随着时代的发展，党史教育已成为培养新时代“四有”青年爱国精神的必要环节，也是衡量新时代青年综合素质的新标杆。习近平总书记曾在不同的场合多次强调党史学习的重要性，党的发展史也一再证明，心怀远大理想、充满奋斗激情的青年人是我党永葆青春活力、强大生命力的不竭动力。当前面临的最严峻的问题是诸多青年大学生党史、国史等知识匮乏，很多历史问题都是大学生的知识盲区；部分高校青年受西方思想尤其是历史虚无主义的影响，对中国共产党带领人民走过的光辉岁月开始产生怀疑，更有甚者在公开的平台上发表一些有损烈士、有损党的形象的言论。面对这样的情况，高校和广大思想政治理论课教师要充分审时度势，把握时代脉搏，引导大学生坚定正确的政治方向。因此，必须正确处理党史教育中的两大关系。

1.正确处理好政治方向和科学性的关系

习近平总书记的重要文章《增强推进党的政治建设的自觉性和坚定性》对政治方向的重要性进行了深刻的阐述：“政治方向是党生存发展第一位的问题，事关党的前途命运和事业兴衰成败。”[5]因此，在党史的教育过程中也必须强调政治方向的重要性，坚定正确的政治方向，将正确的政治方向贯穿于整个党史教育工作当中，才能呈现出高水准、高质量的教学课程。正确的政治方向是高校党史教育的底线，是重中之重，是青年学生真心实意地投身于党的建设事业的根本原则。

科学性则要求高校在党史教育教学的过程中，以马克思主义方法论为指导，以唯物辩证法的基本原理为原则，坚持普遍性与特殊性相结合，充分把握、应用教育学规律。充分考察不同学科的学生在党史学习上所具有的特殊性问题，重视高校学生党史学习中的普遍问题，从当下的现实情况出发，依据不同年级、不同学历层次的学生特点，因材施教。特别是针对受西方思想及历史虚无主义影响的学生，制定专项教学计划，以事实说话，有力回击这些错误的、腐朽的思想。只有将正确的“政治方向”与教学方法的“科学性”有力结合起来，党史教育才能又快又好地展开，教学效果也会明显提升。

2.正确把握课程教学中“宏观”与“微观”的关系

当前高校在党史教育过程中往往采取高屋建瓴的方式，以宏大的历史事件为依托，讲述历史事件的起因、经过、结果，从宏观上阐述历史事件的意义影响，试图让学生在气场宏大的历史事件中感悟智慧。但是，宏观的教学方式往往只关注学生的普遍性问题，忽略了少部分学生的一些特殊性问题，而且过分宏观开展工作，只注重整体效益，按部就班地“走程序”，往往会忽视学生的现实需求，使得党史教育难以取得预期的效果。因此党史教育必须处理好“大”与“小”的关系。党史教育工作者必须着眼于小的切入点，以小见大，讲好“小故事”，解决学生的小疑点。根据学生的不同特点及存在的突出问题，迎难而上，有针对性地制定教育计划，摆事实、讲道理，让“小故事”折射出“大智慧”，使其心悦诚服，真正获得心灵上的净化。

三、新时期加强高校党史教育的路径选择

加强高校党史教育，提升高校党史教育效果，让高校学生在党史学习的过程中真正有所收获，学有所成，就必须综合运用多种教育教学方法，改变传统的党史教育方式，创新党史教育方法，将党史教育内容结合社会实践、班级活动、新媒体等高科技手段，使高校党史教育课堂从“程序化”教学到多种教育手段并用，传统教学方法与现代科技完美结合，确保党史教育取得应有的成效。

1.强化高校课堂教育，确立课堂教育的主体地位

高校思想政治理论课一直是国家主流意识形态宣讲平台，承担着立德树人的关键性任务。而高校思想政治教育的主渠道就是课堂教育，新时期要加强青年的党史学习，必须充分利用高校课堂，使学生们发自内心地爱上党史教育课程。因此，高校思想政治理论课教学过程中，一要将“党史”“新中国史”“中国革命史”“改革开放史”等内容添加到教学内容中，并逐步加大其比重，充分利用课堂教学，将党史教育与学生爱国主义情怀的培养、远大志向的确立、坚定共产主义信念等结合，提高党史教育工作的效果。二要注重在日常教学过程中穿插党史的教育内容，将党史知识革命先烈的光辉事迹同专业课所涉及的学者、专家联系起来，追溯学校历史，营造良好的党史教学氛围，使学生在潜移默化中受到感染，自觉加强党史学习。三要注重营造良好的学风、校风，加大党史教学讲座的比重，诚邀优秀人物现身说法，充分发挥优秀人物的榜样带头作用，引导高校青年向革命前辈和优秀的共产党员学习，自觉提高自身综合素质，提高党性，成为合格的共产主义追随者。

2.加强社团活动建设，鼓励学生参与社会实践活动

高校社团是由志同道合的学生自愿组成的文化团体，社团成员不分年级、专业、甚至学校。在这样的同辈群体中，更容易开展主题社团活动。高校应充分重视社团对学生的影响力，充分利用校园社团这一平台，组建党史学习兴趣小组、党史宣讲团、开展党史知识竞赛等趣味活动，还可以组织唱红歌、表演红色话剧。充分利用校园文化团体，营造良好的校风、学风，建设党史宣传栏目，在校园醒目的位置开设专栏，通过社团活动带动党史学习风潮。

习近平总书记指出：“革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好。”[6]鼓励学生参加社会实践活动，组织学生参观学校周边的红色纪念馆，通过扫墓、祭拜、老区考察等活动，促进学生的党史学习。

3.完善新媒体平台建设，创新运用网络平台

新媒体为近年来兴起的新的文化传播平台，利用其强大的数字技术，通过手机、电脑等终端，以其时效性、数字化、交互性等特点，日益成为青年学子追捧的文化传播平台。新时期，加强高校党史教育，必须顺应时代的潮流，以学生喜闻乐见的方式，以红色文化迅速占领网络这一重要媒体，使网络平台坚定地站在人民的立场上，始终坚持正确的舆论导向。当前，加强党史教育要注重网络平台上的利用，将党史资料、人物事件、影像资料电子化，利用多媒体平台进行传播，在微博、微信等平台上推送党史小故事等文章，建立党史资料、党史故事微信公众号，党史知识竞赛小程序，让高校学生能够充分利用零散时间进行党史学习，推进党史教育工作的顺利展开。