关于假期社会实践的沂蒙精神传承探索

庄新蝶 张永 李张盼 刘永灿 全祖浩

摘要：根据沂蒙老区军民共建小学丰富的红色育人实践，赓续沂蒙精神血脉可以从知识灌输、情感培育和内化反思三个维度构建其实现路径，促进对沂蒙精神渗进血液、浸入心扉。其中在知识灌输方面，把沂蒙精神与课程互动相结合，促进沂蒙精神渗透到课堂活动之中;在情感培育方面，把沂蒙精神与社会实践相融合，促进沂蒙精神融入到学生生活中;在内化反思方面，把沂蒙精神与自我剖析相结合，促进沂蒙精神内化于心外化于行。

关键词：沂蒙精神;育人;假期社会实践

2021年恰逢中国共产党成立100周年，习近平总书记强调：“着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”

一、沂蒙精神的重要意义

沂蒙山区这片最早掀起革命热潮的红色圣地，从救治伤员的"沂蒙红嫂"明德英到拥军支前的"沂蒙六姐妹"，从渊子崖保卫战到孟良崴战役，从华东军政大学到中国国防大学，从115师司令部到建立山东省政府。在中国共产党的领导下，沂蒙这片热土播撒下革命的火种，以星星之火，燎动华东地区的革命。在沂蒙山小调传唱的八百里地区，有着百万民众拥军向前的支持，几十万青年参军报国的热血，十多万先烈舍身为国的意志，有着最后一块布做军装，最后一口饭做军粮，最后一个儿子送战场，为抵御侵略做出重大牺牲和贡献的沂蒙民众。正是这些丰功伟绩，才共同凝聚了中国重要的革命精神――沂蒙精神。

二、暑假社会实践的意义

通过暑期社会实践与红色精神的传承相结合的红色支教活动，是带领学生走出校门、探索社会、了解国情，使理论知识与实践活动相结合的良好形式。实践团既是时间的参与者也是实践的受益人，通过参观红色基地、进行红色主题教育等活动，进一步深入的学习沂蒙精神，大幅提升实践团队的红色意识，培养团队成员继承发扬红色革命精神的无限斗志，担负起新时代红色青年的时代使命。

三、“一心向党寻足迹，传承精神育少年”社会实践

（一）播撒红色种子，康续红色血脉

通过多样化的特色教育活动形式进行教育实现将儿童爱心支教与沂蒙革命精神的完美结合，信念力的培养和革命实践教育活动与伟大红色革命教育的相融合，让热爱孩子们深刻感受和看到伟大的中国红色民族革命文化精神，在伟大红色革命文化中深刻汲取丰富的思想政治文化营养，从他们内心深处深刻感受和看到革命先辈的艰苦奋斗历程，坚定信心跟党走，为建设共产主义祖国奋斗的指导理想和政治信念，让弘扬爱国主义的伟大红色革命基因在热爱孩子们的儿童心中生根落地发芽。同时，使革命实践团深切了解学习党的红色历史故事，坚定党的红色理想信念，发扬沂蒙红色精神，做一名走在红色时代发展前列的红色传承者、奋进者、发扬者。

（二）传承沂蒙精神，探寻红色足迹

依托本地红色资源带领学生前往八路军115师旧址、山东省政府旧址、华东军政大学旧址等地红色基地参观学习，开展讲好红色故事、探访革命老人、红色活动锻炼和革命故事分享活动。通过开展一系列红色暖心活动，帮助少年学子们扣好人生第一粒纽扣，通过“沉浸式”教学，以及“微党课”“小故事”等形式，让青年学子们用心地去感受抗日先烈们视死如归的英雄气概和慷慨无畏的革命精神，只有这种近距离体会才能触动孩子内心最柔软的部分，增强感恩奋进的精神力量。

（三）家校协作共成长，红色文化谱新篇

实践团到来对于家长了解红色文化，在红色历史故事中学习先辈的奋斗精神，提高家长们的综合素质。实践团队也推进红色家风教育渗透到农村生活。家庭教育是一种隐性教育资源，对学生有着潜移默化的影响对于学生形成良好的品德、价值观形成具有重要意义，是思政课堂教学之外的“第二课堂”，更加有利于教导学生成为对国家社会有利的有志青年。

（四）多校联动共学习，沂蒙精神广发扬

联合多个高校共同前往临沂学习沂蒙精神，并针对如何促进当地红色文化的传承进行交流，共同学习红色文化，做好红色文化的宣讲工作。在多个高校内部形成友好的交流氛围，并同时在所在高校内加大红色文化宣传力度，让红色文化的影响力在高校内持续增加。

（五）沂蒙精神薪火传承，党性淬炼砥砺前行

社会实践团结束红色支教后，回到学校继续弘扬沂蒙精神，实践团成员深入学生党支部举行“沂蒙精神薪火传承，党性淬炼砥砺前行”主题党日活动，向支部党员展示实践成果，一幅幅弥足珍贵的历史画面，一个个生动鲜活的历史故事，一份份凝聚艰辛的实践劳动成果，感染羞每一位学生党员，实践团还录制微党课、制作沂蒙精神宣传折页，让沂蒙精神的種子在学生中间落地生根。

（六）舆论宣传氛围浓，沂蒙精神广流传

实践团队自身也为了扩大红色文化的宣传效果制作并录制微党课，采用新时代沉浸式体验教学，让观看者仿佛置身在那个革命战争年代，在红色故事中砥砺初心使命;在红色电影中追寻红色历程;在红色歌曲中激发内生动力。用“微党课”反映“大主题”，“小故事”讲述“大道理”，思维发散式的自我创作，团队从学生角度出发以“童心”为发扬沂蒙精神的契合点，通过多种形式红色知识的学习让同学们重温共产党人荡气回肠的奋斗历程。同时实践团队制作的系列视频，总的浏览量超过十万。同时在社会实践时期累计发表微信推文38篇。国家级媒体110篇，其中青国青年网30篇，中国大学生网20篇，大学生网报26篇，当代大学生19篇，多彩大学生25篇。网络媒体39篇，今日头条网站13篇，腾讯新闻25篇。山东理工大学化学化工学院官网5篇，总的新闻阅读量过万。对于莒南县当地的红色文化宣传起到了重要意义，并将当地红色文化注入孩子们血液当中，康续红色血脉。

四、结束语

恰逢中国共产党成立100周年。为更好地传承和弘扬红色文化，引导学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，树立实现中华民族伟大复兴的中国梦的远大志向。山东理大学“向日葵”社会实践团队积极投身到农村的支教队伍中。十多天的支教生活在我的记忆中留下了浓墨重彩的一笔。社会实践也为我们的大学生活增添了浓墨重彩的一笔，是我们人生中一个重要的时刻，在这里，我们真正锻炼了自我，学会了与他人相处，对即将走向社会的我们有着至关重要的作用。

参考文献

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[2]马凤岗.传承红色基因 培育时代新人——临沂大学传承红色基因的创新与实践[J].临沂大学学报，2020，42（06）：1-6.

[3]臧广良.基于假期社会实践的沂蒙精神育人探索[J].教育教学论坛，2019（26）：38-39.