浅谈高校推进党史学习教育的有效途径

武 婕

（上海旅游高等专科学校，上海 201418）

中国共产党领导全体中国人民成功走过了波澜壮阔的革命历史进程、建设历史进程及改革历史进程。在新时代背景下，依靠中国共产党的持续正确领导，中国经济社会建设发展事业呈现出快速优质、稳定持续的宏观发展态势。习近平总书记曾经明确指出，运用中国共产党党史相关知识，针对党员、针对各级干部、针对广大群众，特别是针对青少年学生展开教育，是我国党史教育工作服务党和国家各项工作具体推进过程的基本途径，也是我国党史工作人员需要完成的基本任务。高等院校在校大学生是我国未来开展社会主义建设事业过程中需要依靠的重要力量和接班人，高等院校在校学生针对中国共产党党史相关知识内容要素所形成的认识结构，直接影响高等院校在校学生对中国共产党各级组织所展现的思想情感，影响高等院校在校学生对中国特色社会主义建设事业所秉持的主观信心，影响社会主义中国未来建设发展历史进程的效能获取状态。

一、高等院校开展党史学习教育工作的重要意义

（一）实现“中国梦”的需要

习近平总书记曾经明确指出，追求实现中华民族伟大复兴的中国梦，在本质层面上就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，这一历史进程不仅深刻彰显了当代中国人的深沉理想，也深刻展示了我国历代先人矢志奋斗追求进步的光荣传统。上述讲话不仅为我国各族各界人民坚持和恪守中国特色社会主义建设发展道路的历史选择注入了正能量，还为各级高等院校开展在校大学生思想政治教育工作提供了可供遵循的未来发展方向，在实质性层面上构成了高等院校开展在校学生思想政治教育工作的全新要求。

回顾历史发展进程，中国共产党曾经带领历代革命志士和先进分子接续奋斗、无私奉献，做出了伟大牺牲，为反抗帝国主义的侵略，实现中华民族的独立和复兴做出了重要贡献。中国共产党在其漫长发展进程中形成的伟大历史，能鼓励我国人民为追求实现中华民族伟大复兴的崇高历史目标而持续奋斗。从上述分析可知，持续增加高等院校在校大学生党史相关知识内容学习教育活动的实施力度，有助于我国高等院校在校大学生树立坚定且稳固的个人理想信念体系，主动继承和弘扬我党的各级组织在其长期历史发展进程中形成的各项优良传统，继而在长期学习奋斗和积极进取的实践进程中，为中国梦的早日实现做出自身贡献。

（二）思想政治理论课程学习的基本需要

从本质层面展开分析，党史教育与高等院校思想政治理论课程教学工作的具体推进过程之间，具备稳定且鲜明的内在联系。思想政治理论课程是高等院校思想政治教育工作开展过程中需要涉及的基本目的和基本任务，党史教育则是高等院校思想政治教育工作开展过程中需要涉及的关键性内容和教学资源要素。

高等院校开展思想政治理论课程教学工作的主要目的，在于引导在校大学生全面学习掌握马克思主义哲学伟大理论，引导高等院校在校学生能够时刻秉持共产主义伟大理想及中国特色社会主义信念，引导高等院校在校大学生能够自觉主动地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而持续奋斗。

中国共产党在长期发展进程中所形成的优秀历史，是具备深厚影响力的重要政治财富，是中国特色社会主义事业发展进程中需要依赖的关键性精神源泉。将党史相关知识内容划定成高等院校思想政治课程教学工作开展过程中需要引入的基本内容，组织开展形式多样的党史相关知识内容教学工作，有助于将中国共产党长期历史发展进程中形成的光荣传统及优良作风发扬光大，培养、调动、激发青少年学生参与中国特色社会主义建设事业的热情。

（三）提升高校学生政治素养的客观要求

从实际发挥的基本作用角度展开分析，加强和改良党史知识学习教育工作，是高等院校促进在校大学生树立科学合理的世界观、人生观、价值观认知体系的客观要求。

针对中国共产党党史相关知识内容展开的学习教育活动，事实上构成了马克思主义理论课程教学工作开展过程中的生动教材。对于高等院校在校大学生而言，只有在其树立正确合理的马克思主义科学信仰的条件下，才能有效把握中国共产党党史学习进程中的主流内容和核心价值，支持高等院校在校大学生树立正确合理的基本政治方向，提升高等院校在校学生的整体化学习成长发展质量。

二、高等院校扎实推进党史学习教育工作的有效途径

第一，高等院校想要在在校大学生的党史学习教育工作中取得良好效果，必须通过公开招聘专业人才及对在职教职员工进行业务督导培训的手段，组建一支专业能力良好且综合素质优秀的高等院校党史教育课程任课教师队伍，继而确保高等院校在校学生党史教育活动实施过程能够具备扎实且充分的规范性和有效性。

第二，高等院校想要在在校大学生的党史学习教育工作中取得良好效果，必须引导和促进高等院校思想政治课程任课教师运用多样化的渠道，持续完成围绕党史相关知识内容要素的学习，继而持续发展，提升自身的基本理论素养。

第三，高等院校想要在在校大学生的党史学习教育工作中取得良好效果，必须结合高等院校在校学生实际的思想政治观念，选择党史知识构成体系中的恰当元素，对高等院校在校大学生开展有针对性的引导干预，支持高等院校在校学生逐渐树立恰当合理的思想政治观念。高等院校思想政治理论课程任课教师，要借助多媒体辅助教学平台或是微信公众平台完成党史知识引入环节，丰富学生的基本学习体验，获得良好教学效果。

结 语

综合梳理现有研究成果可知，从基本的存在地位角度展开分析，中国共产党党史是我国各级党组织和各级政府必须长期加以关注和重视的宝贵精神财富，持续加强和改进高等院校在校学生的党史知识内容学习与教育环节，是保障助推中国特色社会主义建设发展事业长期稳定有序推进的必要前提条件，在支持确保高等院校在校大学生实现自身全面成长方面具备不容忽视的作用。