高校教师党员廉洁建设的价值定位与对策分析

石 慧

（天津商业大学公共管理学院，天津 300134）

高校教师党员廉洁建设是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，也是一项重要政治任务，关系到立德树人目标的实现和教育教学任务的完成，需要坚持鲜明立场，着力寻找廉洁建设的突破口，努力营造风清气正的良好政治生态。

一、高校教师党员廉洁建设的价值定位

（一）文化价值：发挥示范带动的引领作用，弘扬清正廉洁的校园文化

习近平总书记在十九届中央纪委五次全会上提到：“党风廉政建设永远在路上，反腐败斗争永远在路上。我们党作为百年大党，要永葆先进性和纯洁性、永葆生机活力，必须一刻不停推进党风廉政建设和反腐败斗争。”高校要全力筑牢廉洁根基。高校教师党员文化素质和思想觉悟普遍较高，为人师表、匠心致远，能够作为高校廉洁建设的表率，带头落实全面从严治党工作方针，确保各项反腐措施在教育基层开花结果。加强高校教师党员廉洁建设，有利于其更好地执行师德师范要求，带动广大教师廉洁从教治学，共同践行自律准则，遵守道德规范，打造“不想腐”的思想堤坝，厚植廉洁文化土壤；有利于强化权力和行为约束，弘扬崇真尚廉的价值观念，形成优良的党风、严谨的师风、稳定的教风、端正的学风文化，促进校园和谐稳定发展。

（二）育人价值：落实立德树人的根本任务，彰显教育为本的使命担当

教育要坚持社会主义办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校教师党员作为实现这一目标的直接主体，在履职过程中所表现出的廉洁品质，并非仅仅代表个人，决不能出现任何吃拿卡要、学术造假等违反廉洁建设的不良行为。加强高校教师党员廉洁建设，事关立德树人根本任务的实现，事关为国育才责任使命的实现。高校教师党员要做到以身示范，将廉洁规范转化为实际行动，把严谨求实的教学态度、认真钻研的科研精神、仁爱平等的教育理念、真诚待人的处事原则、淡泊名利的个人品质等贯穿教育始终。有利于全方位影响学生的思想观念和行为举止，帮助其坚定理想信仰，把握好人生的“总开关”，自觉抵制不良诱惑，强化专业赋能，成为能够担起实现中华民族伟大复兴重任的社会人才。

（三）职业价值：坚定高校教师党员的职业信念，树立理想崇高的师德形象

高校教师党员作为人类灵魂的工程师，不仅需要具备专业学识，还要坚守做人底线，这才符合社会大众对教育工作者这一职业的期许。加强高校教师党员廉洁建设，有利于其坚定职业信念，始终做到爱岗敬业、为人师表，将教书育人的光荣感和自豪感内化于心、外化于行；有利于提高其自我革新的主动性，在道德实践过程中时刻保持坚定崇高的职业素养，坚持专注潜心于做学问、培养人。这也是打造高素质教师党员队伍的内在要求，高校教师党员要做廉洁自律的守护者和捍卫者，提高整体师德形象，完成新时代教育事业目标任务。

二、高校教师党员廉洁建设的对策分析

（一）抓实教育是加强高校教师党员廉洁建设的思想基础

高校教师党员的廉洁教育工作要兼具方向性、针对性和有效性，与当下廉洁建设实际相结合，与高校教师党员思想动态相结合，与党内组织生活相结合，以校园专题网站、宣传专栏、集中宣讲及主题活动等为载体，特别关注重大节假日、重要社会活动等时间节点，充分发挥廉洁教育的导向作用，切实提高每位高校教师党员的廉洁意识和纪律意识。

1.抓实思想引导教育

高校要引导教师党员以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在大是大非面前把握正确的政治方向和政治原则，牢固树立远大理想，率先垂范，构建思想阵地；引导教师党员配合党委严格落实“两学一做”教育常态化、制度化，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，时刻重温党章、党规、党纪，自觉增强党性观念，绷好“廉洁弦”不放松；引导教师党员学习党史，熟悉党成立至今的发展历程，弘扬中华光荣革命传统和先进文化，以历史为鉴、以文化为根，借以廉洁修身，将培养内在修为作为其坚定信念、言传身教的必修课。

2.抓实师德师风教育

高校要组织教师党员认真学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，履行教师职责，遵守教师规范，做到严于律己、廉洁从教。强调学术诚信，在遵循客观事实和数据的基础上，以勤奋思考、从严治学、担当求实的科研态度和精神从事教育工作，成为维护知识权威、弘扬科研正气的践行者和传播者，绝不允许出现学术抄袭、作假、侵犯他人研究成果等不良行为；强调依规使用各类经费，按照预算标准，在项目范围内合理支出，确保经费使用的真实性，不得发生经费他用乱用、虚报谎报使用情况等违纪行为；强调潜心传道，对标“四有好老师”要求，以坚定的理想信念授业解惑，以高尚的道德情操塑造学生，以扎实的专业学识为党育人，以仁爱的真挚情感亦师亦友，做好学生的指导者和引路人，不能以权谋私、收受钱财；强调遵守课堂纪律和教学规范，依法依规选用教材、音视频等辅助教学材料，积极打造“课程思政”，结合学科知识，弘扬思政主旋律，传播社会正能量，禁止发表不正当言论或散布不实信息。

3.抓实典型案例教育

高校要以正反两面典型案例作为教育抓手，双向切入，做到“廉必扬、腐必治”，突出激励和警示效果，促使教师党员以更加廉洁务实的工作作风和态度从事教育教学事业。广泛宣传先进代表的廉洁事迹，收集行业事、身边事，打造浓厚的廉洁氛围，并以“榜样在旁”“自律于心”等为主题开展表彰活动，激励广大教师党员强化看齐意识，人人争做廉洁从教、诚信为师的好榜样；开展专题警示教育，通过组织观看反腐纪录片、参观反腐展览、学习公开通报的典型问题等方式，充分剖析案件的成因、经过和结果，尤其是深挖与高校教育事业相关的违法违纪典型，引导教师党员以案为戒、自查自省，做到警钟长鸣，不断将廉洁教育工作引向深入。

（二）实施监督是加强高校教师党员廉洁建设的行为约束

高校要利用多种渠道实施监督，全方位、多方面约束教师党员自身行为，真正做到知敬畏、存戒惧、守底线，正确履行育人职责。这既是对教育事业负责，也是对教师党员本人负责。

1.推进事务公开，实施群众监督

高校要把握工作关键环节，向教师党员公开各类重要事项决策的原则和程序，明确学校各部门之间的权责分工，在重大问题上把好政治关口，在主要节点上抓好流程管控，确保各项工作事务有规可依、有据可查。重点强化对校园工程、人才招聘、职称申报、财务、招生等重点领域的监督，要严格按照各类工作程序开展，执行结果做到主动公开，确保公平公正，提高工作透明度。对确认在过程中徇私舞弊、违规办事、弄虚作假的教师党员予以查处通报并记录在师德档案当中，作为今后考核评价的重要参考依据。通过设置师生举报箱、领导接待日及创建网络廉政专栏等形式，拓宽群众监督的途径和渠道，对群众反映的有关教师党员的各类问题认真做好信息登记，组织专门力量展开调查，并及时反馈处理意见。

2.加强日常管理，实施党内监督

高校各党支部要发挥好管理监督教师党员的职责，坚持抓小、抓细、抓在日常。“惩前毖后，治病救人”，适时采取谈心谈话、警示提醒等方式，时刻向教师党员严明党的纪律，及时发现并纠正苗头性倾向性问题，以防引发质变。对有违反廉洁自律要求的教师党员，运用组织处置和纪律处分等方式，坚决做到正风肃纪，切实保持警钟长鸣。推进党支部党务公开，明确知晓的内容和方式，保证教师党员的知情权和参与权，积极营造党内监督的良好氛围。教师党员之间要相互监督，将廉洁情况作为民主评议党员、表彰评优等工作的重要评价指标，实行“一票否决”制，进一步筑牢防腐拒变的思想防线。

3.坚持严以律己，实施自我监督

高校教师党员要保持对党的绝对忠诚，补足精神上的“钙”，提高品行修为，对照党章、党规、党纪和师德师风规范自觉自我反思，体现廉洁自律的政治本色。强化宗旨意识，严格要求自己要敢于担当和奉献，具有强烈的责任心和使命感，在服务师生过程中有所收获，在学术科研过程中有所启发，在教书育人过程中有所成长，践行职业操守，德高为范。树立正确的价值观念和道德标准，处理好公与私、是与非的关系，严格监督自身言行，面对各种诱惑仍要保持政治定力，杜绝搞小团体、唯利是图、贪图名利等不正之风。坚持自我批评，增强自我纠错的觉悟不能变，做到时时自省的决心不能改，敢于正视自身存在的不足，增强免疫力、净化自我，保持党员的先进性。

（三）优化环境是加强高校教师党员廉洁建设的重要因素

环境可以影响人，好的环境能够促使高校教师党员形成正确的廉洁价值观，排除外在阻碍和干扰，激发其干事创业的热情和斗志。以网络、电视、文艺活动等为传播媒介，持续弘扬社会主义核心价值观，积极营造“廉洁从教，廉洁育人”的社会环境，使之成为高校教师党员的道德标准和行动自觉。除此之外，还要发挥优化校园、家风环境的协同作用，形成严守底线的强大合力。

1.优化校园环境

高校要提供专注于学术发展的职业支持，包括完善各类专业书籍、搭建科研平台、丰富教育教学资源等，引导教师党员崇尚科学、务求真理，积极营造健康的学术氛围。创建公平公正的用人环境，选用教师党员应注重德才兼备、以德为先，按照规定履行好意见调研、用人推荐等工作程序，由集体讨论并做出决策。打造干净和谐的人际关系，以坚持共同理想为基础，以促进事业发展为目标，提倡教师党员之间讲党性、讲原则，真诚相待、互帮互助，坚决摈弃搞关系、找门路等错误想法。净化思想政治教育网络阵地，加强校园网平台管理和信息检测，阻断扰乱校园秩序的不良信息，减少谣言的传播空间，做好廉洁宣传和警示教育。

2.优化家风环境

高校教师党员要大力弘扬中华民族传统美德，传承红色精神，重视家风建设，树立正确的亲情观，管好身边人，守住自我发展的根茎，以优良的家风推动廉洁之风。高校教师党员要加强对配偶、子女、亲友的教育，引导其在思想上态度端正、追求进步，在工作上严谨认真、脚踏实地，在生活上文明节俭、与人为善，防止利用自身职务寻求不正当利益，坚决纠正和制止不良行为。高校教师党员要自觉带头培养积极向上的生活方式，以身示范，保持个人作风扎实正派，安于清苦，严格管理个人喜好，绝不参与违反组织纪律的任何活动。高校教师党员要善于结交益友，把握原则，防止“情义圈套”。