危化企业主要负责人取证培训质量问题小探

2021-11-23姚玉洁

商品与质量 2021年4期

姚玉洁

南京信息工程大学法证学院江苏南京 210044

根据几年来从事危化品企业培训管理工作经验，我认为要想做好危化企业主要负责人培训取证工作，强化教育培训在企业管理方面的效果，还有许多问题亟待解决，尤其是危化企业主要负责人安全意识不强、安全培训力度不够、重生产轻安全的思想严重等情况，使我们在培训质量和管理上，遇到了诸多问题。如何进一步发挥教育培训在实际经营活动中的实践效果，想方设法让他们真正学到知识，达到预期的培训效果，需要进行进一步的探索和研究。

通过总结多轮次的危化企业主要负责人取证培训工作，仍存在以下几个方面的问题：

1 教育培训重视程度需全面提升

通过与参训的危化企业主要负责人沟通交流，大多数人对安全培训兴趣不大，内生动力不足，存在为了取证而培训，因被逼无奈才来学习，思想上不重视，上课不认真，不能深刻领会“生产必须安全，安全促进生产”的辩证关系，忽视安全培训教育在从业活动中的重要作用，导致安全工作浮于表面。正因为思想上不够重视，随之而来的在平时工作中，往往以“注意安全”四个字简而代之。培训学习也只是听听，没有入脑入心。因此，使培训没有达到预期效果，既浪费时间，又浪费精力。

针对危化企业主要负责人培训意愿不高的问题，主要采取：一动之以情，晓之以理。通过各种身边的事故案例，告知预防事故最好的办法是提高安全意识和安全技能，而这些需要通过安全培训实现；二联合局执法科室，在执法过程中，向主要负责人强调取证培训的重要性，久而久之，他们会发现“安全生产，培训现行”的道理。三想方设法让学员重视每次培训。因每年计划危化企业主要负责人培训班期数一定，人数也相对确定，所以，如果考试未通过，将不能参加本年度的计划培训班，只能参加次年计划的培训班。

2 教育培训纪律约束仍势在必行

危化企业主要负责人取证培训采取现场培训5 天，这五天弥足珍贵，是充电提升自我的好机会，如果能静下心来，是一种提升。但由于企业生产任务重，主要负责人压力大，工作繁忙等原因，有一些企业主要负责人上着课就离开座位去办自己的事，或者根本就不来，寻找各种借口请假，这是一种非常不好的现象，这正是对安全培训的轻视，是对自己不负责，对自己的企业不负责。

为解决这一难题，我们加强考勤，一是课前签到，每节课前要签到，可有效保证参训人数；二是按人排座位，将学员的名字贴在相应的座位上，这样可看出缺勤人员；三是给出请假人数限制，每节课的请假人数不能超过主要负责人参训人数的5%，且必须写请假条，说明请假原因，报培训机构和宣教中心同意并留存存档。

3 教育培训方式需推陈出新

课堂既要留住学员也要留住学员的心。学员都在，却都在玩手机、说话，教学没有气氛，没有学风，也与培训效果背道而驰。之所以学员很难被知识吸引，很大一部分原因是培训方式的问题，现在培训主要采取教师一个人从头讲到尾，填鸭式教学方式，内容枯燥、无趣，照本宣科，一节课下来，学员容易厌烦，培训效果也很难如意。

针对这一现状，我们采取以下方法：一是多用一些实际案例。最好是身边的事故案例，通过播放相关视频、图片，对事故案例进行分析讲解，使学员提起精神，达到警醒警示的目的；二是课堂上要互动。对于课堂上玩手机现象，教师可以采取一些课堂上的互动，一方面活跃了现场的气氛，另一方面也会使学员对知识印象更深刻。危化企业主要负责人，对于生产中的一些问题是有一定的经验的，对于一些问题，教师也可以与他们进行交流互动，让学员通过分享自己的知识和经验，达到互相学习交流的效果；三是探究线上培训。首先，由此次疫情可看出，线上培训可以解决避免人员聚集问题；其次，可以吸收来自省内外各地优秀教师的授课信息，使课程质量得到提高，知识的水平提高层次，学员也会学到更多的有用的知识。