民族传统体育文化在乡村振兴中的作用与价值研究

张俊杰

西北师范大学体育学院，甘肃 兰州 730070

在国家体育总局和国家民政委员会联合发布的《关于进一步加强少数民族传统体育工作的指导意见》中提到：“少数民族传统体育是我国体育事业的重要组成部分，是我国珍贵的文化遗产，深受各民族群众的喜爱”。继承和发展优秀传统文化，促进各民族交往交流，改善各族人民的身心健康，对丰富各族群众的精神文化生活方面发挥了重要作用”。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以甘肃省天水市张家川回族自治县地区为研究对象，即龙山镇木河乡、马关乡、官泉村、西门村、韩川村、汪堡村、连柯村、东关村、马河村（2乡7村）少数民族地区的居民为研究对象。

1.2 研究方法

（1）文献资料法：查阅相关文献，为本文的研究提供数据支持。（2）问卷调查法：向调查对象发放调查问卷表300份；收回300份；有效调查问卷表286份；有效率为95%。问卷主要内容设置为：民族传统体育项目的参与度、民族传统体育文化的开展现状、乡村振兴战略对影响传统体育开展的主要因素等。（3）田野调查法：采用实地调查或现场研究的方法。（4）数据统计法：对所调查的数据进行整理、分析及统计。

2 研究结果分析与讨论

在调查总人数的286人中，男性人数为199人，占总人数的69.58%，女性人数为87人，占总人数的30.42%，调查对象均为当地居民。从参与传统体育活动的人数统计数据中可以看出，参加传统体育活动的人数为235人，占总人数的82.17%，其中男性160人，女性75人。不愿意参加传统体育活动的人数为51人，其中男性39人，女性12人，仅占总人数的17.83%。由此可见，大部分群众愿意参与传统体育活动，并且男性参与者的比例要高于女性参与者的比例。其中参与传统体育活动的年龄分布以26—30岁、31—35岁、36—40岁、41—45岁、46—50岁年龄参与率最高，分别占参与总人数的14.47%、9.79%、11.91%、32.34%、11.06%。从总体数据来看，成年人占比例较大，参与率随着年龄的增长而逐渐降低，年龄分布趋势呈倒U型。从调查人群的职业结构和学历结构来看，参与传统体育活动的主体多以农牧民、教师、学生为主，分别占参与总人数的57.87%、16.17%、9.79%。可见，当地受区域环境的影响主要以农业为主，农牧民成为当地的主体，占人口比例较大。初次之外，农牧民的自由活动时间相对充足，有较多的可分配时间参与体育活动。而从学历结构来看，随着学历不断提高传统体育的参与度在逐渐下降，可见，不同学历的人群对传统体育的认识不同，受现代体育的影响，高学历者多倾向于参与现代竞技体育运动和休闲体育运动，例如：自行车、高尔夫、登山、游泳、健身俱乐部等健身体育活动。

在参与传统体育活动场所的调查结果中发现，广场、家庭庭院、体育馆成为体育活动的主要场所，尤其是广场成为当地群众的首选，占总人数的55.32%，自乡村振兴战略开展以来，国家和政府大力投入乡村基础建设，在每个村镇修建了文化健身广场，它满足了人们对体育锻炼的需求，为传统体育的发展提供了物质基础。在拔河、木球、铆球、武术、踢毽子、斗羊、拔腰、跘跤8项传统体育运动项目中拔河、打木球、打铆球参与者最多，分别占到总人数的77.45%、63.83%、56.17%，参与者多以男性为主。可以看出，当地的男性参与者喜欢开展具有集体性、对抗性，团队合作的传统体育项目；而女性参与者，多以踢毽子、打沙包、跳方格等灵巧性体育项目为主。

在参与群众对民族传统体育活动的动机调查结果中发现，参与传统体育活动群众的五大动机是：强身健体、兴趣爱好、修身养性、文化交流、消遣娱乐，分别占到参与总人数的89.79%、83.40%、77.02%、74.89%、71.49%。由此可见，随着生活水平的不断提高，人们对运动保健的需求也越来越大，而强身健体、兴趣爱好、修身养性、文化交流、消遣娱乐成为了群众在参与体育活动的主要动机；并且随着参与群体的增加，文化交流氛围也日益浓厚，极大地丰富了人们的业余文化生活，有助于推动社会主义精神文明建设，向着积极有益的趋势发展。

影响传统体育活动开展的因素调查显示，参与者认为影响传统体育活动开展的因素为教育发展欠缺、缺乏体育赛事、公共事业管理不足、宣传力度不够、项目不明确，分别占参与人数的90.21%、78.72%、75.74%、59.57%、51.06%、17.02%。其中教育发展欠缺占的比例最高，由此可以看出，参与者缺乏专业的体育理论知识和技术指导，理论与实践相脱节，不能够适应新时代的要求，对民族传统体育的认识不够深入，不利于进一步的发展传统体育文化。

3 民族传统体育的作用

3.1 健身作用

“健身性”是我国民族传统体育文化的主要特点，并且分为两个方面,一方面是指外部的机体，包括各类脏器、四肢躯干、肌肉等；另一方面是指内部的意识活动，包含人的思维、意志等心理活动。参与者通过参加传统体育活动，可提高个体的综合协调能力，增强参与者的机体代谢水平，促进血液循环，提高肺活量，增加氧运输量，并可燃烧多余脂肪，使肥胖发生率逐步降低，达到到强身健体，延年益寿的目的；其次，能够在运动过程中改善个人的情感，调节不良情绪，缓解生活所带来的精神压力，并且可以增强参与者的意志力，树立勇敢顽强、坚持不懈的生活作风。

3.2 娱乐作用

丰富的民族文化特征，赋予了少数民族传统体育项目的趣味性与娱乐性。我国有着五千年的文化历史，在长期的历史发展中，各民族创造出属于本民族的消遣娱乐方式。在闲暇时间人们通过参与传统体育活动，使人们的精神饱满，情绪愉悦，极大的丰富了业余文化生活，它为少数民族传统体育项目不断丰富和发展提供了动力,也为民族增添了独特的民族文化内涵。

3.3 文化交流作用

民族传统体育具有浓厚的社会特色，是一种群众性社会交往活动。它可以消除各民族人民因地理环境、人文历史、生活方式、宗教信仰等不同的差异和障碍，为各族人民联络情感、创造友谊提供媒介。此外，传统体育项目主要基于团体合作项目，参加传统体育运动有助于加强各民族人民的情感交流，维护民族团结，培养爱国主义精神、集体主义精神，增强民族凝聚力，提高民族自信、文化自信，加强文化交流，促进个体之间的良好人际关系，丰富参与群众的业余文化生活。

4 民族传统体育的价值

4.1 民族传统体育的文化教育价值

民族传统体育是民族文化形成过程中所特有的文化体系，它不仅是体育运动，更是一种文化活动，是社会教育的一种方式，对传承民族特色、宗教信仰起到重要作用，并且可以培养参与者对传统文化的审美价值，提高参与者对传统文化认识；除此之外，道德行为教育也是文化教育的一部分，传统体育具有竞技性，参与者在比赛过程中要遵守比赛规则，通过长期的体育活动，树立规则意识，把这种规则意识潜移默化的渗透到日常生活中，形成道德行为模式，对自身加以约束，使这份道德准则形成良好风气，推动建设和谐社会。

4.2 民族传统体育的精神文明价值

优秀的传统文化是深化精神文明建设、提高社会文明程度、助推文化振兴的重要内容，也是精神文明建设的基石。民族传统体育作为传统文化的重要组成部分，应充分挖掘利用优秀传统体育文化中的积极因素，发挥其特有的社会价值和作用。弘扬传统体育精神，为民族精神增添力量，通过参加赛事弘扬集体主义观念和爱国主义精神，不断凝聚各民族人民之间的文化内涵，彰显民族自信、文化自信的精神价值，陶冶参与者的心性，使各族人民之间的文化交往与情感交流，表现出一种强烈的凝聚力，推动社会向更加文明、更加积极的方向前进。

4.3 民族传统体育的经济价值

打造特色民族传统体育产业，促进少数民族地区的经济发展。随着经济的快速发展，区域经济增长的方式不再向单一化发展，民族传统体育作为民俗文化正向着产业化、信息化推进，步入了经济发展的新时代。打造文化、村落、赛事、养生、旅游等产业一体化发展，组建体育联盟，营造民族文化氛围，创新高端赛事、体育旅游、体育文化与当地特色民族文化相结合；并积极引导消费者参与传统体育活动，提供体育服务，建立民族传统体育产业品牌，为民族地区经济增长提供动力。

5 结论与建议

5.1 结论

从调查结果中发现，当地群众对民族传统体育的参与度较高，男性参与率要高于女性参与率，年龄分布多以成年人为主，青少年的参与率普遍较低，学校对传统体育的开展不够普及，缺乏对传统文化的教育，对传承民族传统体育文化具有一定的阻碍作用。受当地特殊的区域环境影响，地区经济发展相对落后，参与人群的主体以农牧民为主，教育比例以初中及初中以下居多，并且受现代体育的影响，随着学历的提高，参与传统体育活动的人群比例在逐渐下降，传统文化观念逐渐淡化，对弘扬民族传统体育文化、深入开展传统体育运动造成了一定的影响。从活动场地和运动项目来看，大多数参与者选择在广场进行运动，并且男性参与者通常以对抗性运动项目为主，而女性则选择灵巧性运动项目为主。可见，现有的经济条件不能满足学校、群众体育的深入开展，缺乏专业的运动场地和体育机构，外加参与群众收入较低、消费水平较低，不愿选择专业运动场地进行体育运动，缺乏专业指导人员，不利于传统体育的科学发展。

5.2 建议

目前，民族传统体育的推广和普及领域较为狭窄。加强学校体育教育，将传统体育项目纳入到学校体育教育中，转变学生、家长、教师、学校领导的思想观念，积极引导青少年参与传统体育活动，提高传统文化的认识，促使青少年学习民族传统体育的专业知识和技术，为推广和普及民族传统体育活动打好理论基础和群众基础。加强宣传工作，提高参与群众的认识水平，制定相关政策法规，构建民族传统体育的服务体系，政府应积极引导社会团体和相关部门开展体育赛事，调动参与者的积极性，扩大参与群体，开发、挖掘、整理当地具有特色的民族传统体育文化。政府应加大资金投入和传统体育项目的设施建设，建立民族传统体育训练基地，培养运动人才，包括：运动员、教练员、裁判员、社会指导员等各种专业人才。创新开发民族传统体育产业，拓展新的思路，打造区域、赛事、旅游为一体的产业模式，提高当地的财政收入，为建设美丽乡村与传统体育文化的发展取得实效性双赢，从而促进民族传统体育的持续健康发展。